【正文】 作能力等綜合素質(zhì) 第 6 頁(yè) 共 22 頁(yè) 的訓(xùn)練。同時(shí)，畢業(yè)生晚會(huì)也為大一至大三的同學(xué)們提供了一個(gè)吸取和借鑒學(xué) 長(zhǎng)們經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。 。 第二篇：風(fēng)采展示演講稿哈爾濱工業(yè)大學(xué)（威海）校學(xué)生會(huì) 哈爾濱工業(yè)大學(xué)（威海）學(xué)生會(huì)是在校黨委領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)委指導(dǎo)幫助下的全校學(xué)生的群眾性自治組織，是全校學(xué)生利益的忠實(shí)代表，是溝通學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和廣大同學(xué)間的橋梁和紐帶。我們不僅僅帶去物質(zhì)的幫助，更重要的是帶去百余名黨員的關(guān)愛(ài)和祝福，給不幸的家庭 以莫大的精神鼓舞， 第 3 頁(yè) 共 22 頁(yè) 給患者戰(zhàn)勝病魔的勇氣。 俗話說(shuō)， “ 渴時(shí)一滴如甘露，濟(jì)人人須濟(jì)一時(shí)無(wú) ” ，廣大黨員干部想群眾所想，急群眾所急，幫群眾所需，幫扶濟(jì)困，為困難家庭雪中送碳。在我身邊，一些人一些事給我莫大鼓舞，激勵(lì)我?jiàn)^勇向前。 第 1 頁(yè) 共 22 頁(yè) 社區(qū)干部展示黨員風(fēng)采演講稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、 同志們： 大家好?？窗?，那群不辭勞苦走家串戶、幫助居民查找安全隱患、宣傳防火措施的人是誰(shuí)。五四社區(qū)居民、一中高一學(xué)生肖正昊患了白血病，為了給他治療，他的父母傾其所有，上北京，下廣州，四處為其求醫(yī)治??；父母都是工薪階層，收入不高，積蓄早已經(jīng)花光，親朋好友也已經(jīng)借遍，再也無(wú)力承擔(dān)高昂的藥費(fèi)。 當(dāng)然，感動(dòng)人心的事情很有很多很多，服務(wù)群眾事例不勝枚舉。 學(xué)生會(huì)旨在圍繞和配合學(xué)校工作，積極開(kāi)展以成長(zhǎng)成才為目標(biāo)的各色活動(dòng)。 “ 溝通之橋 ” 是同學(xué)們與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接見(jiàn)面會(huì)。畢業(yè)生晚會(huì)已成為品牌活動(dòng)，并將長(zhǎng)久不衰。歡笑混合著汗水，一批批優(yōu)秀干部在這里成長(zhǎng)、成熟，更盡職地為同學(xué)們服務(wù)。讓同學(xué)們?cè)诹私馍磉吚蠋煹母腥耸论E的同時(shí)，傳承哈工大精神，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)回報(bào)。 第三篇：風(fēng)采展示演講稿各位老師、 同學(xué)們： 大家早上好 。 什么是正能量。如果我們做到了這些，我想你身上就凝聚了 “ 正能量 ” 第 9 頁(yè) 共 22 頁(yè) 在讓我們的學(xué)校充滿 “ 正能量 ” 還要預(yù)防種種 “ 負(fù)能量 ”引發(fā)的破壞力量。為了同一個(gè)理想，我們相聚在一起，每一個(gè)人都滿懷抱負(fù)，每一個(gè)人都有著棱角分明的個(gè)性。大一學(xué)年，在整個(gè)專業(yè)中，我們只有在整體成績(jī)上的微弱優(yōu)勢(shì)，大家成績(jī)較平均。在學(xué)習(xí)上的努力也體現(xiàn)了所有成員對(duì)我們這個(gè)家的熱愛(ài)，彈奏著勤學(xué)刻苦的交響。主持人大賽中那滔滔不絕，妙語(yǔ)連珠的機(jī)智，短劇小品大賽中那令人捧腹，渾灑自如的幽默。 我們還在緊張的學(xué)習(xí)生活之余組織了班級(jí)趣味籃球賽。 帶著對(duì)美麗大自然的好奇和向往，我們領(lǐng)略了千山的巍峨，風(fēng)景的迷人。趙陽(yáng)和婁喆同學(xué)的攝影作品獲校攝影比賽三等獎(jiǎng)。在這個(gè)年齡，我們唱過(guò)，跳過(guò)，笑過(guò)，瘋狂過(guò)，甚至哭過(guò)，這就夠了。 第 14 頁(yè) 共 22 頁(yè) 這便是我們班的音樂(lè)，我們激揚(yáng)的音符，我們?nèi)A彩的篇章。我們秉承 “ 先求人人成人，再求人人成才 ” 的校訓(xùn)。所有的煩惱在訴說(shuō)與傾聽(tīng)之間煙消云散。 第 17 頁(yè) 共 22 頁(yè) 最后我們一起來(lái)看一下我們班同學(xué)拍的一段視頻，向商務(wù)1101 班獻(xiàn)上我們的祝福。自己動(dòng)手，豐衣足食，看，餃子出鍋了，大家快來(lái)?yè)尠?。?dāng)時(shí)在學(xué)院轟動(dòng)一時(shí)，傳為佳話。 ⑦ 年級(jí)前十我們占據(jù)到 4 人，包攬了年級(jí)前三，我們以 10%左右的人數(shù)占據(jù)年級(jí)前五十的 38%，前 100 的 26%。這些是正在進(jìn)行中的項(xiàng)目。他說(shuō)，一個(gè)班總該有點(diǎn)屬于自己的東西，在將來(lái)班上同學(xué)回憶往昔的時(shí)候以資回味，我們將要?jiǎng)?chuàng)辦的班刊，它應(yīng)該成為班級(jí)招牌，更應(yīng)該成為大家的精神樂(lè)土。我們的班刊不但現(xiàn)在要辦，以后還要辦，而且要越辦越好。 九六班，給了我們太多感動(dòng)。 當(dāng)青春年少的我們，漸漸成熟 。燦爛的笑容，是我們隊(duì)未來(lái)的向往 。生病時(shí)，老師的細(xì)心關(guān)懷讓我感動(dòng) 。（ 7）（國(guó)學(xué)講座部分）此外，我們班 也舉辦過(guò)國(guó)學(xué)講座。每一期班刊都成為了同學(xué)們展示自己的舞臺(tái)，成為了同學(xué)們宣泄情感的窗口。 。 ⑧ 這是我們的榮譽(yù)證書，當(dāng)然幾乎我們班每個(gè)同學(xué)都能找出這么多的證書來(lái)，這只是我們榮譽(yù)的冰山一角。 ⑤ 在今年的獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定中，我們班又碩果累累。 篇四：班級(jí)風(fēng)采展示演講稿 演講稿 為了給評(píng)委老師和各位同學(xué)帶來(lái)更加直觀的感受，我將主講的內(nèi)容分為 4 個(gè)板塊，分別是：班級(jí)學(xué)風(fēng)、學(xué)習(xí)成果、科研成果、班級(jí)活動(dòng)四個(gè)方面來(lái)給大家介紹，讓大家對(duì)充滿青春活力、始終追求完美的有一個(gè)全面的、立體 的、真實(shí)的感受。以后有機(jī)會(huì)再聊吧。 我們每個(gè)人都來(lái)自不同地方的人，每一個(gè)人都滿懷抱 負(fù)，每一個(gè)人都有著棱角分明的個(gè)性。學(xué)委著手建立并制定比較完善考勤制度，及時(shí)督促愛(ài)曠課的同學(xué)及時(shí)上課，在班內(nèi)營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，形成班內(nèi)的學(xué)習(xí)小組，提倡 “ 互幫、互助、互教、互學(xué) ” 。 第五篇：班級(jí)風(fēng)采展示演講稿篇一：班級(jí)風(fēng)采大賽演講稿樣品 12 機(jī)電班班級(jí)風(fēng)采展示大 賽 2024年 08月 22日一紙通知書讓我們相遇在一個(gè)名叫 12機(jī)電班的大家庭，等待已久 的軍訓(xùn)生活留給我的第一感受就是辛苦；第一情感就是失望。 在學(xué)校緊張的學(xué)習(xí)與豐富多彩的文體生活之后，寢室便成了我們停泊休息的港灣。我們有校z。 帶著 對(duì)大自然的喜愛(ài)，全班參加了綠化植樹(shù)活動(dòng)。 愐懷古人，傳承愛(ài)國(guó)之志， 端午節(jié)那天我們親自動(dòng)手，品味粽子。這是我們用青春寫下的激揚(yáng)旋律。 聽(tīng)，是誰(shuí)在歌唱。 “ 不經(jīng)一番寒徹苦，哪得梅花撲鼻香 ” ，平時(shí)，同