5社區(qū)個體化健康教育工作計劃(完整版)
【正文】 社區(qū)個體化健康教育工作計劃 2024 年個體化健康教育實(shí)施方案 為進(jìn)一步認(rèn)真貫徹落實(shí)《國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范》，本站對轄區(qū)內(nèi)重點(diǎn)人群青少年、孕產(chǎn)期婦女、老年人、殘疾人、 06歲兒童家長、慢性病人，農(nóng)民工健康存在的問題，根據(jù)情況實(shí)行個體化健康教育，具體實(shí)施方案如下： 一、組織管理 設(shè)立個體化健康教育工作服務(wù)范疇，進(jìn)一步完善制度制定個體化健康教育計劃，明確分工，嚴(yán)格把關(guān)，以提高工作效率。 、櫥窗，定期推出新的有關(guān)各種疾病的科普知識，倡導(dǎo)健康的生活方式。 一、成立組織 為開展好轄區(qū)內(nèi)的個體化健康教育活動，我中心成立了個體化健康教育的領(lǐng)導(dǎo)小組并負(fù)責(zé)實(shí)施。中青年人群常擔(dān)當(dāng)一定的社會角色，其中有部分病人因角色適應(yīng)困難伴有 焦慮而引起血壓升高，因此心理干預(yù)對中青年高血壓病人尤為重要，我們經(jīng)常與病人交流，與其共同探討情緒不穩(wěn)定原因，指導(dǎo)病人學(xué)會心理調(diào)節(jié)，保持情緒穩(wěn)定，心境平和，避免情緒波動和過度緊張，鼓勵病人多聽一些輕松的音樂及做一 第 5 頁 共 10 頁 些放松訓(xùn)練。 。如文化程度高的患者，可讓其自主學(xué)習(xí)，再由醫(yī)生解答疑難問題；對接受能力低的患者，要反復(fù)宣教，使其掌握；對極少數(shù)接受能力障礙的患者，要注重對其家屬的宣傳教育。 脂肪為（ ～ ） g／ kg〃 d，脂肪占總熱量 30%以下。 ① 對于口服降糖藥者，詳細(xì)介紹各類型降糖藥的藥理知識，使其掌握藥物的作用、用法、服藥時間與飲食的關(guān)系、注意事項(xiàng)、不良反應(yīng)，以及出現(xiàn)不良反應(yīng)時采取的對策。除測血糖外，還要定期復(fù)查血脂、糖化血紅蛋白、 24h 尿微量蛋白、血壓、體重、眼底檢查等項(xiàng)目，并交代各項(xiàng)檢查的意義和重要性。 第五篇：個體化健康教育 1 季度總結(jié)個性化健康教育第一季度總結(jié) 自開展個性化健康教育以來，我中心根據(jù)不同的科室接診的常見病印制了各類疾病的健康教育處方，各科室都設(shè)置了健康教育資料取閱欄，用于發(fā)放給前來就診的對癥病人， 以便病人根據(jù)自己的癥狀學(xué)習(xí)相關(guān)預(yù)防保健知識。 高血壓糖尿病人由中心慢性病管理人員每三月進(jìn)行一次隨訪，通過門診面對面，和電話隨訪等方式，對慢性病人的血壓、血糖進(jìn)行檢查，同時進(jìn)行體重記錄、用藥指導(dǎo)、生活方式指導(dǎo)。同時鼓勵患者之間多交流經(jīng)驗(yàn)，親屬多子以支持， 第 9 頁 共 10 頁 使患者學(xué)有榜樣，治有信心使其保持良好心態(tài)，樹立戰(zhàn)勝疾病的信心，提高生活質(zhì)量。手把手地教患者注射胰島素，準(zhǔn)確無誤執(zhí)行胰島素的注射時間、劑量及部位。避免高脂肪、高膽固醇
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