三年級(jí)英語下冊(cè)u(píng)nit3atthezoo教案人教pep標(biāo)準(zhǔn)版(完整版)
【正文】 actice） （ 1）報(bào)數(shù)：請(qǐng)兩組同學(xué)上臺(tái)，結(jié)合上體育課的要求，大聲報(bào)數(shù)比賽哪組快，響亮。 ’ s play 通過游戲活動(dòng)讓學(xué)生練習(xí) 115的數(shù)字。出示算式讓答案為 11，引導(dǎo)學(xué)生鞏固所學(xué)內(nèi)容。 目標(biāo)：通過聽力練習(xí)，檢查學(xué)生對(duì) 115的掌握情況。 115 的數(shù)字卡。 （ Assessment） 活動(dòng)手冊(cè)第 13頁的內(nèi)容。 （ 2）準(zhǔn)備各種有一定數(shù)量的物品圖片。 （ 4）播放歌曲，解釋歌詞大意并讓學(xué)生 跟讀歌詞，跟隨著錄音學(xué)唱歌曲，并編上動(dòng)作增加樂趣。 2. Let’ s play 通過游戲讓學(xué)生練習(xí) 120的數(shù)字。 四、教學(xué)過程： １．熱身 /復(fù)習(xí)（ Warmup/Revision） （ 1）日?？谡Z練習(xí)。 （ 7）教師先對(duì)對(duì)話內(nèi)容提問，讓學(xué) 生帶著問題去聽對(duì)話（少用暫停鍵），幫助學(xué)生理解對(duì)話意思。 二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 字母、單詞的掌握。 (3)播放 Let’ s do的錄音，讓學(xué)生跟著節(jié)奏一想吟唱，并做出相應(yīng)的動(dòng)作。 （ 1） 要求學(xué)生理解故事大意，能聽懂“ Good idea! I won!” 。特別是幾個(gè)難句。 。 （ 3） 鼓勵(lì)學(xué)生分角色表演故事。 Culture 復(fù)活節(jié)的來歷和風(fēng)俗。 （ 2）游戲：看誰反應(yīng)快 每一組派一名學(xué)生上來，師說 Jj,生應(yīng)立即說： Jj, Jj, Jj, jump, jump, jump。所有的字母卡 教師準(zhǔn)備一些畫有各種數(shù)量的物品圖片。 （ 2）學(xué)生自由組合進(jìn)行對(duì)話表演，可以進(jìn)行改編。 （ 2）播放上一課的歌曲，學(xué)生表演唱。學(xué)說 Guess,并在實(shí)際生活中自然運(yùn)用。 （ 2）游戲：摘蘋果。 四、教學(xué)過程： 1．熱身 /復(fù)習(xí)（ Warmup/Revision） （ 1） 日?？谡Z練習(xí)。 （ Addactivities） 聽錄音，仿讀對(duì)話，并在實(shí)際情景中自然運(yùn)用。 （ Presentation） （ 1）老師出示手指，問： How many fingers? 生答： ： How many fingers can yo
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