5社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題分析(完整版)
【正文】 口絕對(duì)數(shù)呈大幅度下降趨勢(shì)， “ 人口紅利 ” 出現(xiàn)挑戰(zhàn)等，已經(jīng)是不可回避的突出矛 盾；另外還有人口素質(zhì)不高，啃老族涌現(xiàn)、獨(dú)生子女教育等一系列社會(huì)問(wèn)題。其次是避孕節(jié)育方法、意外妊娠補(bǔ)救措施的大力推行，計(jì)生系統(tǒng)形象地概括為 “ 一環(huán)二扎三引產(chǎn) ” ，這些措施在實(shí)際推行中非常嚴(yán)厲，對(duì)抑制人口數(shù)量增長(zhǎng)十分有效。 （五）雙方均為少數(shù)民族，已生育一個(gè)子女的 。 （五）從邊疆調(diào)入本市工作的少數(shù)民族職工，調(diào)入前經(jīng)當(dāng)?shù)乜h級(jí)以上計(jì)劃生育行政部門(mén)批準(zhǔn)允許生育第二個(gè)子女的 。因?yàn)楦鞣N理論畢竟是理論，它們都產(chǎn)生于一定的歷史階段和客觀環(huán)境，經(jīng)過(guò)實(shí)踐的檢驗(yàn)后已經(jīng)清楚地表明，人口主張的提出，皆有其存在的合理性和科學(xué)性，但也都帶有客觀環(huán)境和歷史背景制約下的局限性，所以我們絕對(duì)不能置人口理論于不顧，但也不能片面地對(duì)某種理論產(chǎn)生迷信，一定要結(jié)合客觀實(shí)際進(jìn)行思考和分析。他說(shuō)： “ 我們的經(jīng)濟(jì)是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)，生育也必須要有計(jì)劃。從 20 世紀(jì) 70 年代初提倡計(jì)劃生育，到 1982 年黨的十二大將計(jì)劃生 育確 第 2 頁(yè) 共 18 頁(yè) 定為我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，全國(guó)范圍內(nèi)普遍實(shí)行城鄉(xiāng)有別的鼓勵(lì)一胎、嚴(yán)格二胎的生育政策，最終確定并延續(xù)至今的生育政策，其后三十年只是對(duì)某些方面進(jìn)行微調(diào)。 第 1 頁(yè) 共 18 頁(yè) 社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題分析 目錄 對(duì)我國(guó)計(jì)劃生育政策現(xiàn)狀研究 摘要。計(jì)劃生育現(xiàn)行政策一直實(shí)行到今天，基本格局未變，還于 2024 年實(shí)施了《中華人民共和國(guó)人口與計(jì)劃生育法》 [2]。這兩件事必須同時(shí)進(jìn)行，否則要給經(jīng)濟(jì)帶來(lái)很多困難。 二、人口及政策的變動(dòng) 計(jì)劃生育政策的出臺(tái)及變化 《中華人民共和國(guó)人口和計(jì)劃生育法》第十八條 “ 國(guó)家穩(wěn) 定現(xiàn)行生育政策， 鼓勵(lì)公民晚婚晚育，提倡一對(duì)夫妻生育一個(gè)子女；符合法律、法規(guī)規(guī)定條件的，可以要求安排生育第二個(gè)子女。 （六） 兄弟二人或者二人以上均系農(nóng)村居民，只有一對(duì)夫妻有生育能力，又只生育一個(gè)子女，其他兄弟不收養(yǎng)他人子女的 。 （六）雙方均為農(nóng)村居民，一方是少數(shù)民族并具有本省兩代以上戶籍，已生育一個(gè)子女的 。 三、對(duì)現(xiàn)行生育政策的分析與思考 人口結(jié) 構(gòu)遭遇困境。依我看，現(xiàn)在全國(guó)第六次人口普查已經(jīng)完成，必須利用這一契機(jī)，認(rèn)真扎實(shí)而不是遮遮掩掩地對(duì)我國(guó)的現(xiàn)行生育政策開(kāi)展政策評(píng)估。 《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)人口與計(jì)劃生育工作穩(wěn)定低生育水平統(tǒng)籌解決人口問(wèn)題的決定》，中發(fā)〔 2024〕 22 號(hào)文件。天然 “ 粘合劑 ” （ a） f。防風(fēng)雨沙 e。包含四個(gè)方面：（ 1）勞動(dòng)者就業(yè)需要具有勞動(dòng)能力，包括勞動(dòng)權(quán)利能力和勞動(dòng)行為能力（ 2）達(dá)到法定勞動(dòng)年齡，即年滿 16 歲。 三、簡(jiǎn)答 。 社會(huì)熱 點(diǎn)問(wèn)題的特征： 它是社會(huì)利益的聚焦點(diǎn)。（ 2）性質(zhì)不同。 家庭總數(shù)增加。特征 普遍性和社會(huì)性。（ 2）草地退化嚴(yán)重，成為重要的沙塵源區(qū)。 二、教育體制改革的發(fā)軔期（ 19851991 年），標(biāo)志：《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》明確體制步形成。隨著人口的出生率和死亡率的下降，人類(lèi)預(yù)期壽命的提 第 14 頁(yè) 共 18 頁(yè) 高，整個(gè)人口必然會(huì)趨于老齡化。中國(guó)作為一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，不僅較早進(jìn)入了人口老齡化國(guó)家的行列，也是人口老齡化發(fā)展速度較快的國(guó)家，照此趨勢(shì)發(fā)展下去，我國(guó)的人口老齡化情況不容樂(lè)觀。 ，也直接或間接地推動(dòng)了某些問(wèn)題的產(chǎn)生 社會(huì)開(kāi)放是社會(huì)轉(zhuǎn)型的一個(gè)重要標(biāo)志，從傳統(tǒng)社會(huì)向現(xiàn)代社會(huì)的轉(zhuǎn)變同時(shí)也是社會(huì)開(kāi)放程度不斷擴(kuò)大的過(guò)程，我國(guó)的改革開(kāi)放政策顯然適應(yīng)了社會(huì)轉(zhuǎn)型這一客觀規(guī)律的要求。簡(jiǎn)單地說(shuō)，高考錄取率就是用招生計(jì)劃錄取總?cè)藬?shù)（分子）去除以高考報(bào)名總?cè)藬?shù) （分母）而得出的。第二，中等教育在當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展水平，包括義務(wù)教育和此后的高中教育水平。 四、案例分析 案例一 追求教育公平，不等于搞 “ 平均主義 ” —— 專(zhuān)訪 XX 省社科聯(lián)主席、復(fù)旦大學(xué)原黨委書(shū)記秦紹德教授 去年暑假，一條微博公布的一組數(shù)據(jù)迅速引來(lái)了眾人的圍觀 第 17 頁(yè) 共 18 頁(yè) 同樣是考上北京大學(xué)，安徽的比率是 7826： 1，而北京只要190：
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