5社會福利院中的青少年社會化問題研究-社會福利院(完整版)
【正文】 沒有想法，并且對于院領(lǐng)導(dǎo)的勸說和教育，也一直不予理會。 “ 在人的社會化過程中，青少年時(shí)期的社會化有著基礎(chǔ)性的地位，是其他社會化階 段的奠基石。從而幫助他們順利實(shí)現(xiàn)社會化，更好地融入社會生活。院民小科今年已經(jīng) 19 歲，初中畢業(yè)已有一年，但卻始終沒有找工作步入社會。 二、福利院中青少年的社會化問題產(chǎn)生的原因 對于一個(gè)健康、正常的青少年來說，其社會化過程的完成有 第 3 頁 共 5 頁 賴于他所處的環(huán)境中是否具備社會化所必須的一些社會條件。具體來講，福利院的主要任務(wù)就是使他們能夠順利安全地長大，而并不能給他們父母親般的關(guān)愛，工作人員與青少年之間缺少正規(guī)的親子交流。這是因?yàn)榍嗌倌甑某砷L需要很多新 第 5 頁 共 5 頁 鮮的刺激，尤其是環(huán)境的刺激，因?yàn)檫@些刺激可以幫助他們不斷地認(rèn)識自己，充實(shí)自己，增強(qiáng)對社會的適應(yīng)力。 。 學(xué)校教育的影響 在現(xiàn)代社會，社會生活知識所含的種類越來越豐富，越來越復(fù)雜，家庭已經(jīng)不能勝任這些知識的傳授與教育，因此青少年社會化過程絕大部分是在學(xué)校通過系統(tǒng)、科學(xué)的正規(guī)教育完成的。如果缺少正常的親子交流，孩子從小就缺少溫暖和愛，他們的心情處于緊張、焦慮、恐懼之中，容易產(chǎn)生敵意、缺乏同情心、嫉妒、殘忍等不健康的心理狀
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