【摘要】 一、初中物理壓力與壓強(qiáng)問(wèn)題 1.如圖所示,水平桌面上放置有甲、乙兩個(gè)完全相同的圓柱形燒杯,分別裝入適量的密度不同但質(zhì)量相等的鹽水,將同一個(gè)雞蛋先后放入甲、乙兩個(gè)燒杯中,雞蛋在甲燒杯中處于懸浮...
2025-04-01 22:40
【摘要】1.請(qǐng)同學(xué)們閱讀本節(jié)課文開(kāi)頭的“?”和圖10—1,猜一猜兩人對(duì)雪的壓力差不多,為什么一個(gè)陷下去了,另一個(gè)沒(méi)有陷下去?2.請(qǐng)同學(xué)們觀察自己的書包帶子。想一想平時(shí)背書包時(shí),覺(jué)得寬帶子背起來(lái)舒服,還是細(xì)帶子背起來(lái)舒服,為什么?思考畫出下列各力的圖示壓力:垂直壓在物體表面上的力叫做壓力。演示:課本圖10
2025-11-21 14:14
【摘要】壓力和壓強(qiáng)練習(xí)課(一)一、填空題?1、如圖所示,A為邊長(zhǎng)是10厘米的正方體,重5牛,B是粗糙水平面,F(xiàn)為豎直作用在A上的力,大小為6牛,則甲圖中B受到的壓強(qiáng)是帕;乙圖中B受到的壓強(qiáng)是帕。?2、雙肩背書包的書包帶都做得扁而寬,這是利用增大受力
2025-10-28 17:26
【摘要】 一、初中物理壓力與壓強(qiáng)問(wèn)題 1.如圖所示,盛有液體甲的薄壁圓柱形容器和均勻圓柱體乙放置在水平地面上,將兩個(gè)完全相同的物塊(物塊密度大于液體甲的密度),一個(gè)浸沒(méi)在液體甲中,另一個(gè)放在圓柱體乙上...
2025-04-01 22:41
【摘要】壓力與壓力管理XXX壓力的定義?壓力是一種由個(gè)體知覺(jué)環(huán)境具有威脅性,所引發(fā)生理及心理緊張的狀態(tài),個(gè)體會(huì)被迫去處理(Kaplan&Stein,1984)?壓力任何能引起身心反應(yīng)的外在或內(nèi)在刺激壓力的來(lái)源:工作壓力源(1)工作份量(2)工作內(nèi)容(
2025-12-31 07:50
【摘要】CH7第六節(jié)壓力與壓力應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo):壓力、壓力源、應(yīng)對(duì)、防御機(jī)制、文化休克,同學(xué)之間相互評(píng)估CH7:第六節(jié)壓力與壓力應(yīng)對(duì)一、壓力概念二、壓力反應(yīng)三、壓力應(yīng)對(duì)四、防御機(jī)制五、壓力與壓力應(yīng)對(duì)的評(píng)估方法第六節(jié)壓力與壓力應(yīng)對(duì)一、壓力概
2025-05-12 06:57
【摘要】一.壓力?1.壓力的方向:垂直于接觸面壓力的大小和重力F=GF1F=F1FGF1F=F1-G?結(jié)論:只有當(dāng)物體放在水平面上,且不受其它外力時(shí),壓力的大小=重力的大小二.壓強(qiáng)?:壓力大小,受力面積.
2025-11-17 18:15
【摘要】FFF一、壓力的概念:?小孩垂直壓在地面上的力?圖釘垂直壓在墻面上的力?木塊垂直壓在斜面上的力1、垂直壓在物體表面上的力叫壓力作用點(diǎn):所壓表面方向:垂直于表面指向里面練習(xí):畫出支持面受到的壓力的示意圖FFFGGG大小:在水平面上時(shí)壓力的
2025-11-21 11:51
【摘要】有關(guān)密度和壓力壓強(qiáng)的習(xí)題課1、在如圖水槽中有四種質(zhì)量相等的物體,你認(rèn)為密度最小的是()A、松果B、花崗巖C、鐵塊D、鉛塊2、在三只完全相同的容器里,放有等量的水,分別將鋁、鐵、鉛三塊金屬放入容器后,水面上升相同的高度,設(shè)鋁、鐵、鉛三塊金屬的質(zhì)量分別為
2025-10-28 18:26
【摘要】第4節(jié)、水的壓強(qiáng)1、壓力是怎么產(chǎn)生的?2、壓力分別作用在物體的哪個(gè)位置?3、壓力的方向如何?壓路機(jī)對(duì)路面壓力手對(duì)瓶子壓力鉗子對(duì)核桃壓力1、成因:2、特點(diǎn):(作用點(diǎn))(方向)物體間相互擠壓而產(chǎn)生的(1)作用在受力物體表面(2)方向與受力物體表面
2025-11-22 00:50
【摘要】河北流傳很廣的京劇《小放?!分谐溃黑w州石橋什么人修,玉石欄桿什么人留,什么人騎驢橋上走,什么人推車軋了一道溝。趙州石橋李春修,玉石欄桿圣人留,張果老騎驢橋上走,柴王爺推車軋了一道溝??趙州橋非常雄偉。橋長(zhǎng)五十多米,有九米多寬,中間行車馬,兩旁走人。
2025-11-12 21:28
【摘要】1、“我“為什么會(huì)”心亂跳“呢?這時(shí)”我“心里都想了些什么?邊想邊想象,并讀出害怕的語(yǔ)氣。2、你認(rèn)為課文中的小朋友是一個(gè)怎樣的孩子呢?思考:想一想:1、“偏要”是什么意思?爸爸拉“我”去散步時(shí)會(huì)對(duì)“我”說(shuō)什么?我又發(fā)現(xiàn)了什么?在外面我看到了
2025-12-04 12:19