五年級(jí)語文上冊(cè)口語交際習(xí)作七導(dǎo)學(xué)案x(完整版)
【正文】 語句，分組討論究竟什么是讀后感，寫讀后感有什么作用？ 通過對(duì)本單元課文內(nèi)容的激情回顧，激發(fā)學(xué)生愛國熱情以及學(xué)寫讀后感的欲望 引 導(dǎo) 釋 疑 （合作學(xué)習(xí)） 歸納小結(jié)讀后感的一般寫法： 緊扣原文，抓住重點(diǎn)，聯(lián)系實(shí)際，感情真摯，敘議結(jié)合，以感為主。 由提綱開始鍛煉學(xué)生的口頭表達(dá)能力。 學(xué)生繼續(xù)聽教師總結(jié)讀后感寫作的要領(lǐng)，并修改初稿。 使學(xué)生理清寫作思路，把握寫作方向。整理本組學(xué)習(xí)過程中收集的資料 ,閱讀一兩篇課外讀物 . 情感態(tài)度與價(jià)值觀 增進(jìn)學(xué)生對(duì)中國近代史那段屈辱歲月的了解，培養(yǎng)學(xué)生的民族精神與愛國熱情，增強(qiáng)歷史責(zé)任感。 教具準(zhǔn)備 多媒
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