位置與方向軍事篇教案(完整版)
【正文】 學(xué)生置身游戲中開(kāi)始學(xué)習(xí)，符合學(xué)生好奇心強(qiáng)，喜歡具有懸念的游戲的心理特點(diǎn)。 3．引導(dǎo)學(xué)生積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，在合作交流中體驗(yàn)數(shù)學(xué)知識(shí)的探索性和挑戰(zhàn)性，形成實(shí)事求是的態(tài)度以及進(jìn)行質(zhì)疑問(wèn)難和獨(dú)立思考的習(xí)慣。 數(shù)學(xué)》 (人教版 )四年級(jí)下冊(cè)第 18 頁(yè)例 l 及相應(yīng)練習(xí)。 學(xué)情與教材分析 位置與方 向?qū)儆?“ 空間與圖形 ” 里的 “ 圖形與位置 ” 。 教學(xué)重點(diǎn) 用方向和距離描述物體的位置?！? 二、探究新知，掌握方法。 【學(xué)情預(yù)設(shè) ：第二次引發(fā)認(rèn)知沖突激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步思考，得出 ”距離 ” 是確定位置的一個(gè)要素。 【設(shè)計(jì)意圖：在這樣不斷產(chǎn)生認(rèn)知沖突的過(guò)程中， “ 讓學(xué)生親身經(jīng)歷將實(shí)際問(wèn)題抽象成數(shù)學(xué)模型并進(jìn)行解釋與應(yīng)用的過(guò)程 ” ，比較完整地得到了確定位置的三個(gè)要素 (出發(fā)點(diǎn)、方向和距離 )，再通過(guò)學(xué)生間的互相交流來(lái)加以鞏固。 1．尊重教材與合理加工教材的關(guān)系。 3．精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，重視學(xué)生能力培養(yǎng)。結(jié)合方向與位置在生活中的表現(xiàn)和反映，培養(yǎng)了學(xué)生用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的意識(shí)。將原本枯 燥的課堂教學(xué)豐富起來(lái)，學(xué)生在輕松、民主的氛圍中快樂(lè)地學(xué)習(xí)，提高了課堂學(xué)習(xí)效率。 電腦出示練習(xí)中的小明家附近建筑位置圖 (學(xué)生獨(dú)立完成、匯報(bào) )。 ② 還
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