5灑雨鎮(zhèn)控輟保學(xué)匯報(bào)材料(完整版)
【正文】 教育法》第 4 條和第 13 條 的規(guī)定，各中小學(xué)要建立健全控輟保學(xué)工作《監(jiān)測(cè)、報(bào)告和勸返制》、《家訪制》、《責(zé)任追究制》等各項(xiàng)工作制度，完善 “ 易輟生 ” 幫教檔案，做好跟蹤記錄。各校按照 “ 低起點(diǎn)、小目標(biāo)、分層次、分階段 ” 的原則，確定自己的階段行為目標(biāo)。 加大宣傳力度，依法控輟保學(xué)。 學(xué)校教育的內(nèi)部原因 第 3 頁 共 8 頁 現(xiàn)行的升學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制還存在著嚴(yán)重的弊端，這也是造成學(xué)生輟學(xué)的重要原因之一，具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：由于受應(yīng)試教育片面追求升學(xué)率的影響，導(dǎo)致學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師往往只把目光盯在少數(shù)尖子生身上，忽視了全體學(xué)生的發(fā)展，特別是對(duì)于少數(shù)后進(jìn)生采取漠視甚至于是歧視的態(tài)度，直接導(dǎo)致了部分學(xué)生因壓抑、失落而輟學(xué)。第 二、一些社會(huì)腐敗現(xiàn)象也對(duì)部分家長和學(xué)生產(chǎn)生負(fù)面影響，不論是大、中專生畢業(yè)分配，還是招工、招干，部分單位不是量才用人，而是搞拉關(guān)系、走后門、行賄受賄、以權(quán)謀利等不正之風(fēng)，出現(xiàn)了沒才能也能找上好工作、好單位，而把有鎮(zhèn)才實(shí)學(xué)的人拒之門外的現(xiàn)象，使家長和學(xué)生對(duì)未來的事業(yè)與前途失去信心，逐漸產(chǎn)生棄學(xué)心理。 二、輟學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)原因分析 社會(huì)原因 輟學(xué)原因。有些因?yàn)槭菃斡H家庭，父母雙亡或父母再婚家庭，這類家庭在子女的教育責(zé)任方面形成空檔，相互推卸責(zé)任，就是勉強(qiáng)入學(xué) 以后的教育和學(xué)業(yè)的完成也令人擔(dān)心，出了問題竟成了 “ 無家長 ” ，常處于無管制的生活，由于老師的經(jīng)常管教，后來竟輟學(xué)不來，家長也無人問津。建立了由羅翔星為組長，王玉榮為副組長、各校校長為成員的 “ 控輟保學(xué) ” 領(lǐng)導(dǎo)小組，日常具體工作由王玉榮負(fù)責(zé)。我縣開展了領(lǐng)導(dǎo)干部 “ 一幫一 ” 結(jié)對(duì)子，初中學(xué)校實(shí)行“ 一幫一 ” 、等救助活動(dòng)，此外還開辟了全體師生 “ 同在藍(lán)天下，獻(xiàn)出你的愛心 ” 捐款等活動(dòng)，廣泛吸納社會(huì)各界的捐款捐物
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