【正文】 （一）形式主義問題 作為學(xué)生黨員，對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)生活，在工作方面缺乏熱情，工作不扎實(shí)，不細(xì)致不到位，表率作用不突出，缺乏大局意識(shí)和全局觀念。 總之，做到潔身自好，以樹立個(gè)人的良好口碑為前提，提高自身素養(yǎng)、個(gè)人能力為目標(biāo)。 （ 4）工作中爭強(qiáng)當(dāng)先的觀念薄弱，缺乏將工作做到最好的觀念，有時(shí)只是僅限于將工作完成，在工作中的表現(xiàn)則顯得心有余而力不足。 第 2 頁 共 21 頁 （ 3）是在學(xué)習(xí)上搞實(shí)用主義。 第 1 頁 共 21 頁 普通黨員個(gè)人整改范文合集 第一篇：普通黨員個(gè)人整改普通黨員個(gè)人整改材料 根據(jù)《中共西安科技大學(xué)委員會(huì)關(guān)于做好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)、建章立制環(huán)節(jié)工作的安排意見》的通知，我作為一名剛加入中國共產(chǎn)黨的新黨員，通過學(xué)習(xí)教育、自我總結(jié)之后，為達(dá)到自我教育、自我提高的目的，在認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻理解黨性的基礎(chǔ)上，制定了我的整改方案。與自己專業(yè)方向有關(guān)的就多學(xué)一點(diǎn)，多看一點(diǎn)；與研究方向聯(lián)系不緊的就不去學(xué)或者很少涉獵。 三、整改的目標(biāo) 第 3 頁 共 21 頁 1 增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性，全面提高自身素質(zhì)，提高自我管理能力，爭 做學(xué)習(xí)的先進(jìn)、守紀(jì)的表率，樹立好黨員形象。在還可以在校園里學(xué)習(xí)的三年時(shí)間里，認(rèn)真整改自身存在的不足，力爭做到每年有收獲，每年有進(jìn)步，當(dāng)跨入社會(huì)時(shí)有自信去面對(duì)所有的問題。對(duì)生活滿足于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，缺乏開拓創(chuàng)新精神，只滿足于本專業(yè)學(xué)習(xí)的要求，不求其他方向與學(xué)科的探索與了解；對(duì)待作業(yè)也是應(yīng)付差事，能過就好的態(tài)度。有一個(gè)真誠而清醒的政治頭腦，有較好的理論水平和較深的專業(yè)素養(yǎng)，對(duì)鄧小平理論和江澤民 “ 三個(gè)代表 ” 重要思想的精神實(shí)質(zhì)有深刻的理解。 四、時(shí)限要求 積極努力，從現(xiàn)在開始。對(duì)于自己身邊有的人對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)是溜須拍馬、阿諛奉承，而對(duì)待同學(xué)或者同事則是冷言冷語、諷刺挖苦的行為視而不見。敢于實(shí)踐，大膽實(shí)踐，勇于探索，積極主動(dòng)，勇挑重?fù)?dān)，不斷創(chuàng)新，努力提高學(xué)習(xí)能力和工作水平，進(jìn)一步改進(jìn)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)，樹立無私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，全心全意人民服務(wù)。高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，嚴(yán)格遵守黨章黨紀(jì)和場部的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加場黨委和本支部的各項(xiàng)活動(dòng)，時(shí)刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。 二是政 治敏銳性不夠強(qiáng)。 有的對(duì)家人、親友和身邊工作人員在大是大非問題上的模糊觀念、錯(cuò)誤言行不教育、不說服、不糾正。 二、 “ 四風(fēng) ” 方面存在的突出問題 分四個(gè)方面寫（每個(gè)方面可分段表述）： （一）形式主義方面。如班子成員平均每月都要參加 一、二十場會(huì)議，開會(huì)時(shí)間往往擠了原定學(xué)習(xí)時(shí)間，過后也沒安排時(shí)間補(bǔ)上，造成理論學(xué)習(xí)時(shí)間難以保證。六是監(jiān)督檢查力度不夠。一是為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)還需加強(qiáng)。下基層浮于表面、走馬觀花、蜻蜓點(diǎn)水多，往往是提前打招呼，按 “ 規(guī)定路線 ” 走，抓住典型深入研究少。 會(huì)議活動(dòng)不夠精簡。 （三）享樂主義方面。 三是艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)淡化。對(duì)部分干部追求享受、鋪張浪費(fèi)等行為批評(píng)教育不夠。在學(xué)習(xí)過程當(dāng)中加強(qiáng)反思和總結(jié)，讓自己得以在不斷的總結(jié)中得以提高，只有樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，通過不斷的學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，也才能更好的為師生服務(wù)、為教育教學(xué)工作服務(wù)。基本原則 圍繞 “ 為民務(wù)實(shí)清廉 ” 的主要內(nèi)容，按照 “ 照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病 ” 的總要求、對(duì)照中央八項(xiàng)規(guī)定，結(jié)合財(cái)務(wù) 工作，將我在群眾路線實(shí)踐教育學(xué)習(xí)過程中，通過群眾提、自己找、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、相互幫，找出自己在 “ 四風(fēng) ” 方面存在的突出問題。 整改時(shí)限： 2024 年 10 月前 “ 四風(fēng) ” 方面存在突出問題的整改措施第一：形式主義方面 “ 工作的主動(dòng)態(tài)度還不夠。 整改時(shí)限： 2024 年 10 月前第二：官僚主義方面 “ 對(duì)待學(xué)生有急躁情緒，不夠耐心 ” 的整改措施：做到教育無小事，關(guān)注孩子的一言一行，了解他們的所思所想，做他們的朋友。整改措施：加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)能力，同時(shí)扎實(shí)地開展各項(xiàng)工作。我認(rèn)為所謂效率就該包含兩個(gè)層面的含義：一是時(shí)間上講求效率；二是實(shí)效性。在公務(wù)接待中，雖然注意節(jié)約，但和 “ 光盤 ” 的 要求還有一定距離，鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象還不同程度存在。 部分民生問題沒有及時(shí)解決好，如實(shí)小搬遷二期項(xiàng)目因?yàn)檎?第 17 頁 共 21 頁 地遲遲得不到突破，影響了整體搬遷進(jìn)度，群眾意見很大。缺乏革命先 第 16 頁 共 21 頁 輩那種為共產(chǎn)主義理想拋頭顱、灑熱血的崇高精神。 三是領(lǐng)導(dǎo)宏觀經(jīng)濟(jì)工作的水平有待提高。 二是發(fā)揚(yáng)民主還不充分。沒有同人民群眾保持廣泛的密切聯(lián)系，許多事情與群眾商量不夠，聽取群眾意見不夠。工作落實(shí)方面缺乏有效的檢查監(jiān)督機(jī)制，尤其缺乏有效的激勵(lì)獎(jiǎng)懲機(jī)制，大家干好干壞沒有較為明顯的不一樣，無法充分發(fā)揮干部真抓實(shí)干的工作積極性和工作潛能，致使許多工作思路和工作任務(wù)一直停留在一般性的工作部署上，無法抓在實(shí)處、抓出成效。雖然這幾年，縣里每年都組織黨政代表團(tuán)到沿?？h市考察學(xué)習(xí)以及學(xué)習(xí)詹紅荔、李彬等先進(jìn)事跡，市委市政府也時(shí)常組織學(xué)習(xí)活動(dòng)，但學(xué)習(xí)的面還不 廣，針對(duì)性還不強(qiáng)，學(xué)用結(jié)合做得還不夠。沒有充分認(rèn)識(shí)到理論學(xué)習(xí)的重要性、緊迫性、必要性，造成學(xué)