【正文】 能更好地了解情況，開拓思想，全面考慮，制定正確的實施方案。 方法有： ① 實際調(diào)查。 （二）指導(dǎo)職能 對下屬單位工作進行指導(dǎo) .。 ① 在汛期，防辦要執(zhí)行每天 24 小時值班制度，主動收集雨情、水情、工情（險情）、 災(zāi)情，做好記錄。 ③ 協(xié)助指揮部領(lǐng)導(dǎo)做好各種決策的布置和督促檢查工作。 樞紐地位 防汛辦是指揮部溝通上下、協(xié)調(diào)左右、聯(lián)系各方，保證防汛抗旱指揮機關(guān)正常運轉(zhuǎn)的樞紐。 堅決克服麻痹心理 盡量做到口勤、手勤、腳勤。 認真負責(zé)，處理各類文件、明傳電報。怎么做。 抗旱工作，調(diào)查上報旱情、技 術(shù)指導(dǎo)抗旱（種植、受旱、措施） 三、汛后總結(jié) 資料整理，裝訂成冊歸檔（各方面資料）。 （ 2）防汛辦又是防汛抗旱指揮部的信息網(wǎng)絡(luò)中心，是各種防汛抗旱信息的交匯點和集散地 。即幫助領(lǐng)導(dǎo)做好防汛抗旱工作公文處理等日常工作。 ③ 為下級單位和人民群眾服務(wù)。 “ 實 ” 、 “ 準 ” 、 “ 快 ” 。首先交代任務(wù)要明確，何事、何人、何時完成，事先要交代清楚；其次，跟蹤執(zhí)行情況，遇執(zhí)行者在無充分理由的情況下延誤工作，致使任務(wù)完成產(chǎn)生困難，要采取果斷辦法，督促其及時完成任務(wù)（例如對水庫安全員報汛，水利工程建設(shè)、隱患排除進度，防汛隊伍、物資落實，嚴重威脅河道行洪安全的障礙物清理等等）。應(yīng)當(dāng)將獲取的信息進行 “ 去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里 ” 的處理，對粗糙、零散情況進行補充、整理、研究，找出最能反映事物本質(zhì)的問題，整理成有條理的材料提供給決策者。 （二）在防汛準備工作方面 ① 各類水利工程度汛方案； ② 各類防洪搶險應(yīng)急預(yù)案； ③ 物資儲備計劃及落實情況； ④ 防汛隊伍落實情況； ⑤ 宣傳、培訓(xùn)、宣練。安排夜班領(lǐng)料時間為20： 0022： 00。（各部門正常交收時間段按時過數(shù)，確 保 erp 系統(tǒng)截至狀態(tài)準確，便于白班計劃部根據(jù)實際生產(chǎn)情 況作出最新的調(diào)整與安排。 今天努力的工作 是為了明天更加美好的生活。做到不零亂，雜物不亂放。 （ 2）保教人員接待兒童和家長，做到穿戴整齊，儀表整潔，大方，熱情接待。 （ 2）保教人員應(yīng)注意觀察活動中兒童的表現(xiàn)情況，如有較 第 14 頁 共 25 頁 劇烈的活動，要及時為兒童擦汗、隔毛巾，最好能在預(yù)備活動后適當(dāng)減少衣服，待較劇烈活動后添上。 （ 5）做操時，由教師帶領(lǐng)，并注意兒童的動作是否到位。 （ 4）注意觀察兒童大小便情況，如有異常要及時記錄或向保健醫(yī)生匯報。洗屁股時由前往后洗，也可用水壺沖洗。 （ 2）餐中 。 負責(zé)，但必須等最后一個兒童吃完再開始打掃。 、被褥、枕頭均有統(tǒng)一標(biāo)志，保證寢具專人專用。 ，多汗的兒童可在睡前背部墊上干毛 第 19 頁 共 25 頁 巾，汗?jié)竦拿硪皶r拿掉；易哭吵的兒童讓其最后入睡，對個別入睡難的兒童，應(yīng)隨時調(diào)整 教育策略，可讓其晚睡或早起；對于尿多，睡前喝藥的兒童應(yīng)提醒小便，防止尿床。 （ 4）睡后整理 ，保育員將兒童床鋪整理好，床面整齊無皺折。 （ 2）家長接兒童時，教師可與家長簡短交流兒童在園的情況，有特殊情況的兒童須仔細向家長交代。 第 21 頁 共 25 頁 （ 2）班級盥洗室里的主要物品有。如發(fā)現(xiàn) pos 機小票丟失請及時補打，若不會補打的工作人員請于吳艷聯(lián)系。 財務(wù)聯(lián)的保險發(fā)票要按照日期的順序整齊的返回市公司交給吳艷。 當(dāng)被保險人是法人時，有賬戶的請?zhí)峁┤缦虏牧希? 被保險人賬戶、賬號、開戶行。 第 25 頁 共 25 頁 胡靜 2024 年 1 月 11 日 。（請先和市公司的徐艷濤聯(lián)系走賠款流程，如徐艷濤還需其他材料請及時提供。 第 23 頁 共 25 頁 三、關(guān)于退保的要求： （一 ）、被保險人與領(lǐng)款人一致時： 當(dāng)被保險人是個人時，請?zhí)峁┤缦虏牧希? 退保申請復(fù)印件、被保險人正反面的身份證復(fù)印件、被保險人簽字的三聯(lián)單收據(jù)聯(lián)、退保發(fā)票、被保險人的卡號，如卡號不是工行的還應(yīng)提供具體的開戶行。仍是不能生成保單的請和吳艷聯(lián)系。 （ 3）寢室里的物品有床單、墊被、枕頭、被子、席子、電風(fēng)扇、空調(diào)、窗簾等。 （ 4）等兒童被接走僅剩少數(shù)時，保育員可開始做清潔、消毒工作，如清洗茶杯、毛巾、打掃衛(wèi)生等，疾病防控階段，還需進行紫外線燈照射、 84 消毒等工作。 ，教師組織兒童洗手、洗臉，并給女孩梳頭。 （ 3）起床管理 ，以免著涼。 ，一人一床，全體兒童頭腳交叉睡，以減少呼吸道疾病的傳染。 、消毒。 、小班兒童由教師送飯菜和湯，中、大班兒童可自己端飯菜，先端到飯菜的先吃。對大便在身上的兒童不能訓(xùn)斥或埋怨，以免增加兒童的心理負擔(dān)。 （ 1）養(yǎng)成兒童手臟、進食前、大小便后用肥皂洗手的習(xí)慣。 （ 6）戶外活動結(jié)束時，保育員負責(zé)做好活動后的整理和安全防護工作。 （ 4）教師組織兒童活動時，保育老師的言行不能干預(yù)或分散兒童注意力，如說話輕、走路輕。檢查一下兒童的口袋。