吹泡泡游戲教學(xué)設(shè)計(完整版)
【正文】 序說給 同桌 聽一聽 。 ，會用“有 ?? 像?? . 有??像?? ”表達(dá)。 3. 你是怎么吹的？ 能 把這個過程說一說 。圓的時候像什么？） 師：這么美的泡泡是誰吹的呀？采訪同學(xué)，都是這樣吹的舉手，謝謝你們讓我們看到了這樣漂亮的泡泡。 2． 孩子們，只要我們在生活中去觀察、去發(fā)現(xiàn)、去體驗、去收獲，作文就會像我們的呼吸一樣順暢，像游戲一樣的輕松。 出示習(xí)作要求： 用“吹泡泡開始了”為開頭，把 活動 中 同學(xué)們或自己吹泡泡的動作 、空中泡泡的顏色、形狀 、 數(shù)量等 寫下來，注意 運用一些優(yōu)美的詞語和句子 。 誰再來說一說。吹泡泡游戲教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)：
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