【摘要】人教新課標(biāo)二年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.使同學(xué)們進(jìn)一步熟悉乘法口訣。2.能夠熟練應(yīng)用2-6的乘法口訣求商?？磾?shù)說出相應(yīng)的乘法口訣。12181582436把12個桃平均分給4只小猴，每只小猴分幾個？12÷6=2二六十二12÷2=642÷6=7六七四
2025-12-04 00:09
【摘要】冀教版二年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.進(jìn)一步熟悉2-6的乘法口訣，能夠熟練應(yīng)用。2.應(yīng)用2-6的乘法口訣正確求商。6x2=4x3=2x5=3x3=134汽車?yán)?2121092×()=4()×3=12
2025-12-04 12:32
【摘要】 第二單元第9課時：用2~6的乘法口訣求商練習(xí) 年級：二年級 教材版本：人教版 一、教學(xué)背景簡述 本節(jié)課以“找朋友”的游戲形式將教材中的練習(xí)題目串聯(lián)起來，在激發(fā)學(xué)生興趣的同時，加深對...
2025-04-05 05:14
【摘要】第一篇：《用2-5的乘法口訣求商》教學(xué)設(shè)計 《用2-5的乘法口訣求商》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)內(nèi)容：教材第72-75頁，用2-5的乘法口訣求商 二、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計： 1、掌握用2-5的乘法口訣求商的方...
2025-10-08 12:27
【摘要】用2-6的乘法口訣求商（2）教學(xué)內(nèi)容：用2~6的乘法口訣求商；用除法解決簡單的實際問題。教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生能根據(jù)一幅圖（分完的結(jié)果）寫出兩個除法算式，從而進(jìn)一步理解除法的含義。2．通過看一個除法算式，說出它表示的不同意思，使學(xué)生對除法的含義有比較全面的認(rèn)識。3.使學(xué)生初步學(xué)會用2～6的乘法口訣求商的方法，并能用2～6的
2025-12-04 20:14
【摘要】人教新課標(biāo)二年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)初步學(xué)會用2～6的乘法口訣求商的方法，并能用2～6的乘法口訣進(jìn)行一些比較簡單的除法計算?？谒憔毩?xí)?38+26=61-38=5×8=?50-38=53+19=30÷6=?74-
【摘要】整理和復(fù)習(xí)乘法的初步認(rèn)識乘法的意義乘法算式的讀法、寫法乘法算式各部分的名稱2~6的乘法口訣5的乘法口訣乘加、乘減2、3、4的乘法口訣6的乘法口訣用乘法解決問題表內(nèi)乘法(一)3+3+3+3=12（人）3×4=12（人）或4×3=12（人）
2025-08-04 17:50
【摘要】用2-6的乘法口訣求商人教新課標(biāo)二年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)熟記2～6的乘法口訣，初步學(xué)會用2～6的乘法口訣求商的方法，并能用2～6的乘法口訣進(jìn)行一些比較簡單的除法計算。4×2=88÷4=？
2025-12-02 14:11
【摘要】分成了幾份？21÷3=742÷6=（間）六（）四十二七756÷8=（）口訣：（）八五十六56÷7=（）口訣：七（）五十六7七8八做一做7×4=（
2025-08-05 10:09
【摘要】人教新課標(biāo)二年級數(shù)學(xué)下冊用2-6的乘法口訣求商學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.進(jìn)一步熟悉2-6的乘法口訣。2.學(xué)會用2-6的乘法口訣求商。一群小猴爭玉米吃給小猴分玉米12個玉米，每只小猴分３個，可以分給幾只小猴？12個玉米，每只小猴分3個，可以分給幾只小猴？12÷3=（）
【摘要】人教新課標(biāo)二年級數(shù)學(xué)下冊用2-6的乘法口訣求商學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.進(jìn)一步熟悉2-6的乘法口訣。2.能夠應(yīng)用口訣正確熟練地求商。游樂場同學(xué)們，你們喜歡玩游戲嗎？15人做游戲可以分成幾組？平均每組幾人？15÷3=5（人）15÷5=3（組）如果又來了3人
【摘要】用2-6的乘法口訣求商人教新課標(biāo)二年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.進(jìn)一步熟悉2-6的乘法口訣。2.能夠熟練應(yīng)用2-6的乘法口訣求商。1.把下面的口訣填完整。二（）得八二（）一十三（）得九（）三得六（）六十二三（）十八五四三
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