質(zhì)數(shù)和合數(shù)教學案例與反思(完整版)
【正文】 學生都積極參與“做”數(shù)學 ，讓不同的人在數(shù)學上得到了不同的發(fā)展。成功與快樂是學習的一種巨大的情緒力量，教師不失時機的積極鼓勵，能使學生產(chǎn)生學好數(shù)學的強烈欲望 .因此 ,教師要對學生任何成功的言行都要給予及時、明確和積極的強化。 師：所以按照因數(shù)個數(shù)的多少，自然數(shù)又可以分為哪 幾 類呢？ 生交流匯報。為 此， 教學《 質(zhì)數(shù)和合數(shù)》時， 我根據(jù)教學內(nèi)容選擇了探究性的學習方式。通過體驗與探究的活動，讓學生親歷概念的自我建構(gòu)過程，培養(yǎng)學生勇于探索的科 學精神。 課件出示： 自然數(shù)可 分為 指數(shù)、合數(shù)三類。如微笑、點頭、重復和闡述學 生的正確答案。同時教師也把自己當作學習者，與學生一道共同完成學習任務，由于采用了新課程標準的理念，讓學生充分體驗了成功的喜悅。在課中，我尊重孩子，信任他們，勇敢的放手讓學生自己去學習。 案例： 教學片段 師：請很
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1