質(zhì)數(shù)和合數(shù)教學(xué)案例與反思(完整版)
【正文】 學(xué)生都積極參與“做”數(shù)學(xué) ，讓不同的人在數(shù)學(xué)上得到了不同的發(fā)展。成功與快樂是學(xué)習(xí)的一種巨大的情緒力量，教師不失時(shí)機(jī)的積極鼓勵，能使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)好數(shù)學(xué)的強(qiáng)烈欲望 .因此 ,教師要對學(xué)生任何成功的言行都要給予及時(shí)、明確和積極的強(qiáng)化。 師：所以按照因數(shù)個(gè)數(shù)的多少，自然數(shù)又可以分為哪 幾 類呢？ 生交流匯報(bào)。為 此， 教學(xué)《 質(zhì)數(shù)和合數(shù)》時(shí)， 我根據(jù)教學(xué)內(nèi)容選擇了探究性的學(xué)習(xí)方式。通過體驗(yàn)與探究的活動，讓學(xué)生親歷概念的自我建構(gòu)過程，培養(yǎng)學(xué)生勇于探索的科 學(xué)精神。 課件出示： 自然數(shù)可 分為 指數(shù)、合數(shù)三類。如微笑、點(diǎn)頭、重復(fù)和闡述學(xué) 生的正確答案。同時(shí)教師也把自己當(dāng)作學(xué)習(xí)者，與學(xué)生一道共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)，由于采用了新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，讓學(xué)生充分體驗(yàn)了成功的喜悅。在課中，我尊重孩子，信任他們，勇敢的放手讓學(xué)生自己去學(xué)習(xí)。 案例： 教學(xué)片段 師：請很
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