5市委黨校法制宣傳教育工作總結(jié)報(bào)告(完整版)
【正文】 作，全年已宣講超過 200 場(chǎng)次，受眾人數(shù)達(dá)到 18000 多人次。通過 ? 求是講堂 ? 、? 校園講壇 ? 等平臺(tái)向全校教職工及領(lǐng)導(dǎo)干部提供法制學(xué)習(xí)的途徑。其中 9 月 17 日的首期 ? 求是講堂 ? 邀請(qǐng)了中國(guó)浦東干部學(xué)院副院長(zhǎng)王金定作 了題為《學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平系列講話精神將十八屆三中全會(huì)改革任務(wù)落實(shí)到位》的專題輔導(dǎo)報(bào)告， 10 月 24 日 第 2 頁(yè) 共 7 頁(yè) 的第四期 ? 求是講堂 ? 邀請(qǐng)到 XX 省 ? 六五 ? 普法講師團(tuán)成員、浙江工業(yè)大學(xué)法學(xué)院宓明君副教授作了《新環(huán)保法解讀》的講座報(bào)告。在? 紅色講壇 ? 常年開設(shè)公共管理與服務(wù)型政府建設(shè)專題，設(shè)置? 貫徹十八大精神推進(jìn)法治政府建設(shè) ? 、 ? 全面推進(jìn)法治進(jìn)程，加快治國(guó)理政方式的根本轉(zhuǎn)變 ? 、 ? 法治思維能力的提升與社會(huì)矛盾的化解 ? 、 ? 依法行政案例解讀 ? 、 ? 公務(wù)員法的內(nèi)容解讀與實(shí)踐分析 ? 、 ? 新法解讀：《行政強(qiáng)制法》的制定背景與制度邏輯 ? 、 ? 物權(quán)法解讀 ? 、 ? 刑事訴訟法解讀 ? 、 ? 依法行政與法治政府建設(shè) ? 、 ? 基層法治、德治、自治 ‘ 三治 ’ 建設(shè) ? 等普法課程，進(jìn)一步做好法制教育宣傳工作的菜單式服務(wù)。在第 18 期公務(wù)員初任培訓(xùn)班中開設(shè) ? 公務(wù)員法的內(nèi)容解讀與實(shí)踐分析 ? 、 ? 反腐倡廉與懲防體系建設(shè) ? 等相關(guān)課程。 二是積極報(bào)送法制宣傳教育志愿者。 一、繼續(xù)大力加強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系的學(xué)習(xí)宣傳 充分發(fā)揮黨校培訓(xùn)輪訓(xùn) 黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員的主渠道作用，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)憲法放在首位，深入學(xué)習(xí)宣傳憲法的基本原則和基本精神，扎實(shí)開展社會(huì)主義法治理念教育和公民意識(shí)教育。沿用校法制宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步健全工作制度，明確工作職責(zé)，充分發(fā)揮各自職能作用，切實(shí)發(fā)揮組織指導(dǎo)、綜合協(xié)調(diào)、督促檢查作用，推動(dòng)各項(xiàng)工作深入開展。 四、利用黨校理論優(yōu)勢(shì)，積極參與法制宣傳教育工作理論研究
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