【摘要】靈武三中蔣斌探究土豆中含有淀粉?一材料(土豆、碘酒、滴瓶)?二方法:利用淀粉遇到碘酒會使紫色的碘酒變成藍色,來檢驗土豆中含有淀粉。?三引課:通過上述探究活動引入新課-----植物的光合作用。教材的重難點本著七年級新課程標準,在吃透教材的基礎上,我確定了以下的教學重難點:教學
2024-11-24 14:55
【摘要】光合作用的反應式概括為:光能CO2+H2O(CH2O)+O2葉綠體原料——CO2+H2O產物——CH2O)+O2動力——太陽光場所——葉綠體光合作用:指綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉化為儲存著能量的有機物,并且是釋放出
2025-08-04 09:32
【摘要】光合作用的限制因素一外界因素1.光照光對光合作用主要有三個方面的作用:a.提供同化力形成所需要的能量b.活化光合作用的關鍵酶和促使氣孔開放c.調節(jié)光合機構的發(fā)育1)光照不足a.光照不足,不僅使同化力不足,還會使光合作用的關鍵酶得不到充分活化。b.植物從弱光下移到強光下,光合速率有一個逐步升高的
2025-05-11 20:22
【摘要】第五節(jié)碳同化植物利用光反應中形成的NADPH和ATP將CO2轉化成穩(wěn)定的碳水化合物的過程,稱為CO2同化或碳同化。根據(jù)碳同化過程中最初產物所含碳原子的數(shù)目以及碳代謝的特點,將碳同化途徑分為三類:C3途徑(卡爾文循環(huán))基本途徑,所有植物必經之路C4途徑(四碳二羧酸途徑)CO2固定的分支,C4植物
2025-05-12 01:13
【摘要】光合作用的過程H2OO2[H]ADP+PiATPCO22C3C5(CH2O)糖類蛋白質脂肪綠色植物通過葉綠體吸收光能,將CO2和H2O合成為有機物并釋放出O2,同時也將太陽能轉化為化學能儲存在糖類和其它有機物中,這一過程就稱為光合作用光合作用反應式H2O+CO2(CH
2025-07-24 15:24
【摘要】光合作用習題分析光合作用基礎考察?葉綠體的考察?葉綠體色素及實驗的考察?光合作用過程的考察D,正確的是,O2不能產生,葉綠體內各種色素的比例保持不變,植物在冬季光合速率低的主要原因是光照時間縮短ATP、NADPH和CO2后,可完成碳反應“漢水丑生的生物同行”超級群大型公益活動:歷年高考題PPT版制作。本課件為公益作
2025-05-03 18:07
【摘要】第一節(jié)光合作用的產物思源學校實驗學校周林提出問題:光合作用的產物是什么?作出假設:光合作用的產物是有機物淀粉設計實驗:科學探究實驗目的:1檢驗綠葉在光下制造的有機物是不是淀粉。2探究光是不是綠葉制造有機物不可缺少的條件。3、強光下2小時1、暗處放置24小時
2025-05-06 03:52
【摘要】水果的營養(yǎng)從哪來?營養(yǎng)是從土壤中吸收來的嗎?一、光合作用的過程1、定義:光合作用就是綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉化成為貯存著能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程。CO2+H2O(CH2O)*+O2光能葉綠體
2025-01-20 02:45
【摘要】光合作用第二課時光合作用公式光葉綠體二氧化碳(貯存能量)有機物+氧氣+水場所條件原料產物二氧化碳是呼吸作用的產物,也是植物光合作用的主要原料之一。那么空氣中的二氧化碳主要來自哪里?——生物的呼吸和燃料的燃燒二氧化碳具有哪些性質呢?
2024-10-19 11:15
【摘要】光合作用的發(fā)現(xiàn)公元前3世紀,亞里斯多德提出,植物生長在土壤中,土壤是構成植物體的原材料。發(fā)現(xiàn)過程意義場所應用VanHelmont的實驗他將一株種在重,用雨水澆灌5a。該試驗說明了什么?小柳樹長成重,而土壤只比試驗開始時減少57g。
2025-01-04 19:31
【摘要】光合作用——原初反應原初反應光能電能活躍的化學能穩(wěn)定的化學能量子電子ATPNDAPH2碳水化合物等原初反應電子傳遞碳同化能量變化能量物質轉變過程PSⅠ,PSⅡ光合磷酸化類囊體類囊體膜葉綠體間質反應部位
2025-01-19 20:36
【摘要】O2CO2H2O光能葉綠體(CH2O)++請說出影響光合作用的外界因素有哪些?請寫出光合作用的反應方程式:影響光合作用強度的因素影響光合作用強度的因素?CO2+H2O(CH2O)+O2光能葉綠體(色素、酶)①Mg、N等礦質元素;②酶的活性受溫度等影響。
2025-01-14 16:53