【摘要】第一篇:《分?jǐn)?shù)的乘法》教學(xué)設(shè)計(jì) 《分?jǐn)?shù)的乘法》教學(xué)設(shè)計(jì) ◆您現(xiàn)在正在閱讀的《分?jǐn)?shù)的乘法》教學(xué)設(shè)計(jì)文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!《分?jǐn)?shù)的乘法》教學(xué)設(shè)計(jì)單元目標(biāo): 1、使學(xué)生理解...
2025-10-16 13:06
【摘要】分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題分類練習(xí)第一類:求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少?這類題是分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題中的基礎(chǔ),求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少,就用這個(gè)數(shù)乘它所對應(yīng)的分率。例1、一袋大米100千克,吃了,吃了多少千克?求吃了多少千克,就是求100的是多少?列式是:100×練習(xí):1、五年級運(yùn)磚150塊,六年級運(yùn)的是五年級的,六年級運(yùn)磚多少塊?2、五
2025-03-24 12:21
【摘要】分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題分類練習(xí)第一類:求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少?這類題是分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題中的基礎(chǔ),求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少,就用這個(gè)數(shù)乘它所對應(yīng)的分率。例1、一袋大米100千克,吃了,吃了多少千克?求吃了多少千克,就是求100的是多少?列式是:100×練習(xí):1、五年級運(yùn)磚150塊,六年級運(yùn)的是五年級的,六年級運(yùn)磚多少塊?2、五年級運(yùn)磚15
【摘要】分?jǐn)?shù)乘整數(shù)(一)一、細(xì)心填寫:1、++=()×()=()+++=()×()=()=()2、++++……+=()×()=()=()120個(gè)3、×4表示()
2025-03-24 12:22
【摘要】人教版小學(xué)六年級上冊分?jǐn)?shù)乘法綜合練習(xí)題 1、計(jì)算。 1、直接寫得數(shù)。 +=18×=×=1×= -=×21=×=×6= ××9=×=2-= 2、下面各題寫出必要的計(jì)算過程,能簡便計(jì)算的要...
2025-04-01 01:46
【摘要】19分?jǐn)?shù)單位是的真分?jǐn)?shù)有()個(gè),其中最大的是(),最小的是()。19分?jǐn)?shù)單位是的假分?jǐn)?shù)有()個(gè),其中最小的是(),分子是9的假分?jǐn)?shù)有()個(gè),其中最大的是(),
2024-11-29 09:24
【摘要】六年級分?jǐn)?shù)乘法簡便運(yùn)算檢測題××35×××4×(+)×5(+)×3×96×(×)
2025-03-24 02:24
【摘要】第一篇:《分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題練習(xí)課》的說課稿 《分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題練習(xí)課》的說課稿 六年級備課組 各位老師: 大家好!今天上午由我們年級組為大家展示一節(jié)分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題的練習(xí)課,下面我就對這節(jié)課作一說課...
2025-10-08 12:05
【摘要】第1單元分?jǐn)?shù)乘法課題1分?jǐn)?shù)乘整數(shù)(1)5個(gè)12是多少?(2)5×12=60。16+2636+=1(3)310++=910310310一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入29+29+
2025-08-05 03:52
【摘要】《解決問題二》榆中縣駱駝巷學(xué)校教師:張林計(jì)算下列各題。5×6+7×315×(34-29)整數(shù)加法、減法、乘法混合運(yùn)算的順序是怎樣的?分?jǐn)?shù)加法、減法、乘法混合在一起的時(shí)候,運(yùn)算順序是怎樣的?小思考80分貝18噪音對人的健康有害,綠化造林可降低噪音。
2024-11-21 05:07
【摘要】北京版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)?,經(jīng)歷探索分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法的過程。?數(shù)的計(jì)算法則,并能正確地進(jìn)行計(jì)算。?的精神。這一半留給爸爸媽媽吃這一半我們一人一半問:他們各吃了整個(gè)西瓜幾分之幾?×=下面圖中的涂色部分都表示一張紙的,畫斜線的部分各占
2024-12-12 23:27
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能分析分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系,學(xué)會(huì)應(yīng)用一個(gè)數(shù)乘以分?jǐn)?shù)的意義解答分?jǐn)?shù)乘法的兩步應(yīng)用題。,側(cè)重培養(yǎng)分析問題的能力。復(fù)習(xí)1判斷下列各題中應(yīng)把哪個(gè)量看作單位“1:①一塊布做上衣用去;43③一本書,小紅看了;52②花布的米數(shù)比白布長;6
2025-05-10 08:02