5審議教育動員會致辭(完整版)
【正文】 十四條規(guī)定，縣級以上的地方各級人民代表大會常務委員會行使的職權包括“ 討論、決定本行政區(qū)域內的政治、經濟、教育、科學、文化、衛(wèi)生、環(huán)境和資源保護、民政、民族等工作的重大事項 ” 。第二，農村教育工作情況，重點是農村義務教育經費保障機制建立和落實情況、農村中小學教師隊伍建設情況、農村中小學辦學條件改善情況。今年，省人大常委會又決定把教育作為對政府工作的首次專項審議對象，這必將會進一步促進教育的發(fā)展。教育有幸成為首次審議的對象，深感光榮而責任重大。為保障和改善民生，促進全省經濟社會又好又快地發(fā)展而努力。這次審議是全省各級人大常委會對全省教育工作的全面檢查和督促。各級教育行政部門一定要提高認識，統(tǒng)一思想，深刻理解這次審議工作的重要意義。自 第 4 頁 共 7 頁 覺接受人大常委會的依法審議，是全省教育行政部門必須履行的法定職責和義務。這次人大常委會審議教育工作，本身就是依法治教的重大舉措，必將會有力地促進各級政府依法治教。作為教育行政部門，我們有責任向人大常委會、向人民作出認真負責的報告。從現在起，省教育廳成立專門領導小組負責這項工作，由我任組長，張緒培、鮑學軍、褚子育同 第 6 頁 共 7 頁 志任副組長。人大常委會審議教育，最終目的是為了解決問題，促進教育的健康發(fā)展。 。我們要通過抓解決問題，把人大常委會的審議要求落到實處，把推進教育科學和諧發(fā)展的要求落到實處。要逐級進行宣傳動員，切實提高全系統(tǒng)對人大常委會教育專項審議的認識，強化依法接受監(jiān)督、依法做好工作的自覺性。當前，解決教育發(fā)展中的各類深層次問題，如素質教育問題、教育均衡問題、教師隊伍建設問題、教育 質量問題、教育改革問題等等，既需要教育系統(tǒng)自身深化改革、擴大
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