三年級數(shù)學(xué)斷段考后反思(完整版)
【正文】 方形。 填空題的得分率為還好，錯誤較多的是第 4 小題，主要問題是沒掌握它的計算規(guī)律。有 16人錯誤，其中 9 人是因為只寫答案 8。 解決問題的得分率較低，大部分學(xué)生的失分是因為計算錯誤導(dǎo)致，個別孩子是因為題意不理解導(dǎo)致列式錯誤，有個別的學(xué)生方法沒掌握。組建班級一幫一小組，讓好學(xué)生帶動他們。減少學(xué)生因錯誤的或片面的理解概念造成的失分。好的課堂應(yīng)當(dāng)是富于思考的，學(xué)生應(yīng)當(dāng)有更多的思考余地。 建立錯題集，經(jīng)常性地對學(xué)生進(jìn)行查漏補缺，科學(xué)編制一些簡易又能強化學(xué)習(xí)結(jié)果的材 料，給學(xué)生解題設(shè)置一些障礙，讓學(xué)生通過思考、探究，解決這些問題不定時地進(jìn)行檢測、評
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