二力平衡教案(2)(完整版)
【正文】 ，我們就說這幾個(gè)力平衡。 D、在木塊兩端的掛鉤上掛數(shù)量相同的勾碼，轉(zhuǎn)動(dòng)木塊，使木塊受的力不在同一直線上。 二、探究：二力 平衡的條件 物體受兩個(gè)力作用時(shí)保持平衡狀態(tài)，叫做二力平衡，是最簡(jiǎn)單的平衡。） 思考： 凡是靜止的物體就不受力嗎？凡是做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體也不受力嗎？ 舉例說明。 實(shí)際物體往往同時(shí)受多個(gè)力作用，而處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。 A、在木塊兩端的掛鉤上掛數(shù)量相同的勾碼，觀察現(xiàn)象。（ ） 總結(jié)：原來靜止的物體，受平衡力，則保持靜止； 原來運(yùn)動(dòng)的物體，受平衡力，則保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。 三、二力平衡的應(yīng)用 物體處于平衡狀態(tài) —— 受平衡力： 物體受平衡力 —— 處于平衡狀態(tài)： 。 五、拓展： “二力平衡”和“相互作用力”的區(qū)別。（小車象勾碼多的一端加速運(yùn)動(dòng)） C、在木塊兩端的掛鉤上掛數(shù)量相同的勾碼，將線移到一端，使木塊受到兩力方向相同。 靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)叫做“平衡阿阿狀態(tài)”。二力平衡教案 新豐中學(xué) 肖明雋 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能
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