【摘要】創(chuàng)設(shè)情境?一次函數(shù)的圖象是一條直線，一般情況下我們畫(huà)一次函數(shù)的圖象，取哪兩個(gè)點(diǎn)比較簡(jiǎn)便？(0，b)(-b/k,0)和慈溪市西門(mén)中學(xué)邵曉婷自主探究：在平面直角坐標(biāo)系中畫(huà)出下列函數(shù)的圖象：(1)(2)(3)(4)
2024-11-06 22:22
【摘要】一次函數(shù)彈簧在彈性限度內(nèi)，所掛物體的質(zhì)量每增加1千克，彈簧長(zhǎng)度增加相同的長(zhǎng)度，彈簧秤就是這一性質(zhì)的利用，彈簧秤的刻度是如何確定的呢？某彈簧的自然長(zhǎng)度為3cm，在彈性限度內(nèi)，所掛物體的質(zhì)量x每增加1千克，彈簧長(zhǎng)度y增加,（1）計(jì)算所掛物體的質(zhì)量分別為1千克、2千克、3千克、4
2024-07-26 23:26
【摘要】一次函數(shù)圖像的綜合大題適用學(xué)科初中數(shù)學(xué)適用年級(jí)初中二年級(jí)適用區(qū)域全國(guó)課時(shí)時(shí)長(zhǎng)（分鐘）60知識(shí)點(diǎn)一次函數(shù)的圖像和性質(zhì)；一次函數(shù)的應(yīng)用；一次函數(shù)綜合。教學(xué)目標(biāo)。。。。教學(xué)重點(diǎn)如何根據(jù)題目的意思去觀察一次函數(shù)圖像。教學(xué)難點(diǎn)在觀察圖像的同時(shí)能夠分清楚圖像上各個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)和含義以及一次函數(shù)各字母的含義。 教學(xué)過(guò)程1、課堂導(dǎo)入
2025-03-24 05:36
【摘要】 晚自習(xí)作業(yè)日期：姓名：得分：一．選擇題（共6小題）1．（2015?徐州）若函數(shù)y=kx﹣b的圖象如圖所示，則關(guān)于x的不等式k（x﹣3）﹣b＞0的解集為（ ?。?題2題
2025-03-24 05:34
【摘要】1、一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)的圖像是一條______直線2、一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)與y軸的交點(diǎn)是(_____).直線y=kx+b(k≠0)的截距是_____0，bb3、畫(huà)一次函數(shù)圖像的步驟是什么？一“讀”讀出直線與y軸的交點(diǎn)（0，b）.二“算”算出直線與x軸的交點(diǎn)（?,
2024-08-03 14:52
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)·七年級(jí)·上冊(cè)（泰山版）泰山出版社數(shù)學(xué)學(xué)科七年級(jí)下學(xué)期多媒體教學(xué)課件?#?教學(xué)目標(biāo)，體會(huì)一次函數(shù)的意義，理解一次函數(shù)和正比例函數(shù)的概念.，根據(jù)具體問(wèn)題的條件，確定正比例函數(shù)和一次函數(shù)關(guān)系式中的未知系數(shù).，探索并理解一次函數(shù)和正比
2024-12-01 21:14
【摘要】一次函數(shù)第1課時(shí)一次函數(shù)的概念一般地,形如(k,b為常數(shù),)的函數(shù)叫做一次函數(shù).當(dāng)b=0時(shí),y=kx+b即為,所以說(shuō)正比例函數(shù)是特殊的一次函數(shù).y=kx+bk≠0y=kx知識(shí)點(diǎn)1:一次函數(shù)的概念例1下列函數(shù)中是一次函數(shù)的有()B①y=-4x;②
2025-06-17 02:05
【摘要】第十九章一次函數(shù)學(xué)練考數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)R一次函數(shù)一次函數(shù)第2課時(shí)一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)
2025-06-15 03:52
【摘要】一次函數(shù)第十九章一次函數(shù)第2課時(shí)一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)A知識(shí)要點(diǎn)分類(lèi)練C拓廣探究創(chuàng)新練第十九章一次函數(shù)B規(guī)律方法綜合練A知識(shí)要點(diǎn)分類(lèi)練知識(shí)點(diǎn)1一次函數(shù)的圖象第2課時(shí)一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)1．[2022·撫順]一次函數(shù)y＝－x－2的圖象
2025-06-21 05:36
【摘要】一次函數(shù)的性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)y＝kx＋b(k≠0)的性質(zhì).。過(guò)程與方法目標(biāo)，感受一次函數(shù)中k與b的值對(duì)函數(shù)性質(zhì)的影響；培養(yǎng)學(xué)生合作交流探究意識(shí)。，體會(huì)一次函數(shù)k、b的取值和直線位置的關(guān)系，提高學(xué)生數(shù)形結(jié)合能力．情感與態(tài)度目標(biāo)1、通過(guò)實(shí)例引入，體驗(yàn)數(shù)學(xué)來(lái)源于生活。
2024-11-22 00:47
【摘要】初二備課組§一次函數(shù)和一次不等式我們來(lái)看下面的問(wèn)題：5x+6＞3x+102.當(dāng)自變量x為何值時(shí)函數(shù)y=2x-4值大于0?這兩個(gè)問(wèn)題有什么關(guān)系?我們來(lái)看下面的問(wèn)題：5x+6＞3x+102.當(dāng)自變量x為何值時(shí)函數(shù)y=2x-4值大于0?這兩個(gè)問(wèn)題有什么關(guān)系?
2024-08-14 19:35
【摘要】 《一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)》說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材： 1、教材所處的地位和作用： 《一次函數(shù)的圖象》是人教版九年義務(wù)教育三年制初級(jí)中學(xué)教科書(shū)初中八年級(jí)（上冊(cè)）第三節(jié)內(nèi)容，在此之前，學(xué)生...
2025-04-05 06:04
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