【摘要】蝸桿傳動(dòng)2022-06-07鄭麗華《機(jī)械基礎(chǔ)》1、齒輪傳動(dòng)的主要作用有哪些呢？改變運(yùn)動(dòng)的速度齒輪傳動(dòng)介紹【復(fù)習(xí)提問(wèn)】改變運(yùn)動(dòng)的方向齒輪的主要作用傳遞動(dòng)力蝸輪蝸桿傳動(dòng)2、根據(jù)兩個(gè)軸的相對(duì)位置，齒輪傳動(dòng)的分類(lèi)有哪些呢？蝸輪蝸桿傳動(dòng)圓柱齒輪傳動(dòng)圓錐齒輪傳動(dòng)圓錐齒
2025-08-05 16:21
【摘要】賬單施州民族小學(xué)賴(lài)蓉學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)默讀課文，了解課文主要內(nèi)容。2、比較兩份賬單，想想媽媽的賬單為什么寫(xiě)的都是“0芬尼”。3、從課文的事例中受到教育，懂得主動(dòng)幫父母做事，回報(bào)父母的愛(ài)。自讀課文，整體感知快速默讀課文，遇到生詞多讀幾遍，讀完后想一想：課文講了一件什么事？賬
2024-11-21 04:42
【摘要】流浪的人在外想念你親愛(ài)的媽媽流浪的腳步走遍天涯沒(méi)有一個(gè)家冬天的風(fēng)啊夾著雪花把我的淚吹下走啊走啊走啊走啊走過(guò)了多少年華春天的小草正在發(fā)芽又是一個(gè)春夏1、知識(shí)目標(biāo)：了解詩(shī)文內(nèi)容，把握詩(shī)中人物，體會(huì)作品主題。2、能力目標(biāo)：了解比興、重章疊唱等手法的運(yùn)用及其效果，提高對(duì)《詩(shī)經(jīng)》
2025-05-10 20:53
【摘要】傷仲永王安石正確流利地朗讀課文，學(xué)會(huì)停頓；積累文言詞匯，識(shí)記其意思；會(huì)流暢地翻譯課文。教學(xué)目標(biāo)第一課時(shí)王安石（1021-1086），字介甫，號(hào)半山，江西臨川人，北宋政治家、思想家、文學(xué)家。晚年封為荊國(guó)公，謚號(hào)“文”。著有《臨川先生文集》、
2024-11-21 03:50
【摘要】何為貝多芬畫(huà)像世界音樂(lè)發(fā)展史上的一位巨匠，歐洲古典樂(lè)派的重要代表人物，集大成者，開(kāi)創(chuàng)歐洲浪漫主義樂(lè)派先河的著名作曲家，以他出眾的音樂(lè)才華，崇高的人格和頑強(qiáng)的毅力，給世界人民留下十分美好的極為深刻的印象。我將扼住
2025-08-04 23:01
【摘要】桃花源記陶淵明執(zhí)教：陳永金溫故知新（看誰(shuí)反應(yīng)快）（一）、古今異義2、芳草鮮美味道鮮美。1、緣溪行緣故、緣分。3、說(shuō)如此這樣。緣鮮美如此古義：今義：古義：今義：古義：今義：沿，沿著。
2025-08-04 14:18
【摘要】認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)（一）教學(xué)目標(biāo)：在熟悉的生活情景中感受和理解負(fù)數(shù)的意義，會(huì)用正、負(fù)數(shù)表示日常生活中具有相反意義的量；會(huì)正確讀寫(xiě)正負(fù)數(shù)。：在熟悉的生活情景中經(jīng)歷數(shù)學(xué)化和符號(hào)化的探究過(guò)程，能正確區(qū)分正、負(fù)數(shù)和0，并能初步進(jìn)行大小比較。：感受正、負(fù)數(shù)與生活的聯(lián)系；滲透集合、數(shù)軸、區(qū)間、無(wú)限的思想。
2024-11-17 10:09
【摘要】 五年級(jí)《可能性》評(píng)課稿 《可能性》是人教版五年級(jí)上冊(cè)第四單元的內(nèi)容，本節(jié)課重點(diǎn)在于使學(xué)生初步體驗(yàn)現(xiàn)實(shí)生活中存在的確定與不確定現(xiàn)象，能用“一定”、“不可能”和“可能”等詞語(yǔ)來(lái)描述生活中的一些事...
2024-12-03 22:12
【摘要】第一篇：五年級(jí)《可能性》教學(xué)反思 五年級(jí)《可能性》教學(xué)反思 身為一位到崗不久的教師，我們的工作之一就是課堂教學(xué)，我們可以把教學(xué)過(guò)程中的感悟記錄在教學(xué)反思中，如何把教學(xué)反思做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編...
2024-10-25 15:10
【摘要】第一篇：五年級(jí)上冊(cè)可能性教學(xué)反思 五年級(jí)上冊(cè)《可能性》教學(xué)反思九里坪中心小學(xué) 邵必雄 本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是： 1、初步體驗(yàn)事件發(fā)生的確定性和不確定性； 2、初步能用“一定”“可能”“不可能”等...
2024-11-09 13:06
【摘要】第一篇：五年級(jí)上冊(cè)可能性教學(xué)設(shè)計(jì) 《可能性》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：人教版課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《數(shù)學(xué)》五年級(jí)上冊(cè)P99-100，例1，做一做，練習(xí)二十第1、2、3題。 教學(xué)目標(biāo)： 1、初步體驗(yàn)事件發(fā)...
2024-11-09 13:38
【摘要】Unit5ItmustbelongtoCarlaSectionBPeriod2Challenge1:guessinggamemust/might/could/can’tbedoingsthWhatareyouparentsdoingnow?Itcouldbe___________________.
2025-07-24 22:06
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