愛迪生救媽媽教學(xué)設(shè)計(完整版)
【正文】 團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)是什么樣兒的？想象一下，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時會怎么樣？能不能演一演？ 比較句子：大家急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。 過渡：媽媽怎么了？ 教師向?qū)W生簡單介紹 “急性闌尾炎 ”的知識。你知道我們生活中的哪些 東西是他發(fā)明的嗎？（生自由說）今天我們學(xué)習(xí)一個關(guān)于他小時候的故事?！?愛迪生救媽媽 》教學(xué)設(shè)計 李秀蘭 學(xué)習(xí)目標(biāo)】 １、會認(rèn) “迪 ”等１１個生字，會寫 “油 ”等９個字。 板書課題，齊讀課題。 她的情況危險嗎？你是從哪里感受到的？在二、三自然段中勾畫出表現(xiàn)當(dāng)時情況危急的句子，再讀一讀。 大家很急。 學(xué)生交流。臺下的同學(xué)進(jìn)行評議，要求說出演讀好或不好的原因： 重點評議： 醫(yī)生 ──動作： “環(huán)顧四周 ”“遲疑 ”“還是搖頭 ”“夸獎 ”； 表情： “遲疑 ”“滿意的笑容 ”； 語言： “連連 ”“今天多虧了這小家伙，它真是個聰明的孩子。問：你為什么夸獎愛迪生是個聰明的孩子呢？（板書：聰明） 學(xué)生夸夸愛迪生。 師：大家都急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時，年僅七歲的愛迪生卻急中生智想出辦
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