生物入侵者公開(kāi)課教案(完整版)
【正文】 向我們介紹了哪些“生物入侵者”？自由朗讀課文，找一找。 《 生物入侵者 》教案 時(shí)間： 2020年 12月 5日 地點(diǎn)： 和碩縣第二中學(xué)三樓多媒體教室 學(xué)生： 和碩縣第二中學(xué) 八（ 8）班 授課人： 徐靜 教學(xué)目標(biāo)： 1． 知識(shí)與能力：在老師指導(dǎo)下閱讀課文，了解本文說(shuō)明的對(duì)象、說(shuō)明的順序及其說(shuō)明的方法 。 （ 專(zhuān)家們把這種原本生活在異國(guó)他鄉(xiāng)、通過(guò)非自然途徑遷移到新的生態(tài)環(huán)境中的“移民”稱(chēng)為“生物入侵者” —— 它 們不僅會(huì)破壞某個(gè)地區(qū)原有的生態(tài)系統(tǒng)，而且還 可能給人類(lèi)社會(huì)造成難以估量的經(jīng)濟(jì)損失。 第五段：“生物入侵者” 增 多的原因和途徑。必要時(shí)給出范文。 b、二戰(zhàn)期間，棕樹(shù)蛇隨一艘軍用貨船落戶(hù)關(guān)島，這種棲息在樹(shù)上的爬行動(dòng)物專(zhuān)門(mén)捕食鳥(niǎo)類(lèi)，偷襲鳥(niǎo)巢，吞食鳥(niǎo)蛋。 （往往） b、由于沒(méi)有天敵的 制約，斑貝的數(shù)量便急劇增加，五大湖內(nèi)的疏水管道幾乎全被它們“占領(lǐng)”了。 小結(jié) ：看來(lái)梅濤先生不只會(huì)研究機(jī)器人，語(yǔ)言功夫也是了得??！ 五、原來(lái)說(shuō)明文也不是傳說(shuō)中的那么難，我們不僅能學(xué)會(huì)它，我相信大家也能寫(xiě)上那么一兩段了，請(qǐng)同學(xué)們選擇教室范圍之內(nèi)
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