【正文】 ? 都具有更大的威脅性。雖然我國目前科技人才的絕對數(shù)量較大，但是相對數(shù)量卻很小，據統(tǒng)計資料表明，我國科學家和工程師的數(shù)量僅次于原蘇聯(lián)、美國和日本，居第四位，但是如按人口平均，我國每百萬人口中從事研究和發(fā)展的科學家和工程師與發(fā)達國 第 4 頁 共 17 頁 家相差懸殊，處于發(fā)展中國家的水平上。一方面，進行農業(yè)科學研究，必須依賴于農業(yè)科技人才，沒有農業(yè)科技人才，農業(yè)科學研究猶如空中樓閣。 ?‘? 這一論斷一針見血地說明了人才的極端 重要性，沒有人才，新的農業(yè)科技革命是搞不好的。因此，筆者力圖從開發(fā)農業(yè)科技人才資源的客觀要求、途徑和措施三個方面略陳管見，以求拋磚引玉。 ?‘’ 這些論斷科學地闡明了當今時代是現(xiàn)代科學技術突飛猛進、日新月異并對社會發(fā)展產生巨大影響和作用的時代，是正處在從工業(yè)社會向信息社會和知識經濟社會轉變的時代。因此，大力開發(fā)農業(yè)科技人才資源是時代發(fā)展和新的農業(yè)科技革命的客觀要求。 ? 〔 4’ 這一研究表明，企業(yè)職工的文化水平的提高和經濟效益的增長成正比。江澤民指出： ? 現(xiàn)代國際間的競爭，說到底是綜合國力的競爭，關鍵是科學技術的竟爭。就我國目前情況看，農業(yè)科技面臨的挑戰(zhàn)更為嚴峻，農業(yè)科技人員相對數(shù)量和質量遠遠低于其他行業(yè)。在工業(yè)社會，農業(yè)科技人員只要掌握普通儀器設備操作技術和農業(yè)科技知識就可以了 。另據筆者對部分科技人員抽樣調查顯示：對現(xiàn)代技術發(fā)展重要前沿的可知率為 %，對國際公認的現(xiàn)代文明的三大支柱的可知率為 %，初步掌握微機操作技術的為 %。上述理論和例證說明，在科學技術高速發(fā)展的新時期，只有大力開發(fā)農業(yè)科技人才資源，努力提高農業(yè)科技人員的科技素質，才能適應新的農業(yè)科技革命的要求。因此，必須善于學習。二是培訓。除重點學習現(xiàn)代農業(yè)科學理論和高新技術外，還應學習黨和國家的政策法規(guī)、經濟理論、管理知識和相關領域的基本理論和實用技術，并要學習做人，做一個熱愛祖國、獻身農業(yè)科學事業(yè)的人。 ?? 科學技術人才的培養(yǎng)，基礎在教育。第三，切實搞好高等農職業(yè)教育，培養(yǎng)一大批政治立場堅定、基礎理論扎實、科技水平高、研究能力強的高等農技人才。正如馬克思所說，人通過勞動改變身外的自然， ? 也就是 第 10 頁 共 17 頁 同時改變他自身的自然。對于作出突出貢獻的科技人員，要破格晉升職務或職稱，堅決打破 ? 論資排輩 ? 的陳規(guī)陋習 。農業(yè)科技人員的勞動是復雜勞動，他們創(chuàng)造的價值比簡單勞動者創(chuàng)造的價值高出數(shù)倍乃至數(shù)十倍，其工資待遇也應數(shù)倍于簡單勞動者，這就要求國家制定新的工資政策，大幅度提高科技人員的工資水平。其二，加強基礎設施建設，大力改善辦學條件，為全面提高教育教學質量創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。一是各級政府應按照國家有關規(guī)定，逐步增加農職業(yè)院校的經費投人，以改善辦學條件。各級政府及有關部門應高度重視這一問題，盡快采取措施，疏通生源渠道，以保證農職業(yè)院校培養(yǎng)人才的數(shù)量。實踐中，既最能鍛煉提高人，又最能使人的潛力表現(xiàn)為現(xiàn)實力，從而發(fā)現(xiàn)高素質的人才。三是下派鍛煉。隨著我國社會主義市場經濟體制的建立、國際威望的提高和加入 wto 后，國外許多科技人員向往我國，并愿意到我國從事科研工作，我們要抓住這一機遇，大膽地從國外聘請農業(yè)科技專家，讓他們?yōu)槲?第 15 頁 共 17 頁 國新的農業(yè)科技革命服務。因此，要從戰(zhàn)略的高度看待這一問題，努力創(chuàng)造、優(yōu)化促進農業(yè)科技人才成長和吸引農業(yè)科技人才的客觀環(huán)境。正確認識科學技術是第一生產力，正確認識科技人才是實現(xiàn)科學技術現(xiàn)代化的中堅力量，摒棄不重視農業(yè)科學技術、不重視農業(yè)科技人才的錯誤觀念，形成熱愛農業(yè)科學、尊重農業(yè)科技人才的社會風氣。 ?? 呂 ’ 一是要嚴格按照國家有關規(guī)定切實改善農業(yè)科技人員的住房、工資、福利及其他方面的物質待遇 。總而言之，只有轉變觀念，尊重人才，切實關心農業(yè)科技人才的精神和物質生活，正確使用人才，才能調動農業(yè)科技人才的積極性，從而使他們專心致志地為新的農業(yè)科技革命服務。 。只有建立新型的用人機制，才能形成人才平等競爭的態(tài)勢，從而優(yōu)化農業(yè)科技隊伍結構。三是要盡快解決 ? 腦體倒掛 ? 這種不正?，F(xiàn)象，真正提高農業(yè)科技人員的工資水平。 ? 領導工作者要 經常同他們談談心，政治思想上幫助幫助。 （一）轉變觀念，尊重人才。由于推力效應的原因，我國許多農業(yè)科技人員外流到國外 和國內其它行業(yè)，他們中間不乏農業(yè)科技賢才。四是專項鍛煉。 ? 『 ?’ 要采取多種形式，對農業(yè)科技人員進行實踐鍛煉。目前，由于某些用人單位片面追求高學歷人才，忽視不同層次人才的合理結構，因而既導 致人才浪費，又導致農職業(yè)院校的畢業(yè)生就業(yè)渠道不暢，在很大程度上制約著學校對人才的培養(yǎng)。三是切實解決好當前農職業(yè)院校招生疲軟問題。其四，要 ? 改革課程教材，更新教學內容，提高教育質量。三是制定保護農業(yè)科研部門和農業(yè)科技人員合法權益的法律、法規(guī)，以法律形式規(guī)定科技部門的設立、管理體制、經費來源、用人制度、科研成果保護、農業(yè)知識產權保護和科研人員