六年級作文我的小伙伴(完整版)
【正文】 語言、動作、神態(tài)、心理活動等描寫。 習(xí)作內(nèi)容要具體，表達(dá)真情實感。你們知道她是誰嗎？告訴你吧，她就是我的好伙伴 ——曾雨舒。中間段應(yīng)分為幾個自然段寫。要寫好人物的動作，需要反復(fù)推敲用哪些動作準(zhǔn)確地表現(xiàn)人物的某一動作。我看著那些密密麻麻的字就頭暈，她可真行。 《 老師贊 》 ??！老師就是無私的蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們；??！老師就是平凡的橋梁，送走了一批又一批的學(xué)生，毫無怨言。 想起上學(xué)期的一個午休，老師發(fā)下了我們心愛的 《中國校園文學(xué) 》 我草草地翻了翻，覺得很沒意思，又看了看一旁的韓蓄，還在認(rèn)真看著。這就是她的優(yōu)點吧，她在我們班學(xué)習(xí)可是一流的好，這一定是她愛看書的原因。也變成了一個“小書蟲”?？戳丝此臅?，我也翻到了那頁，仔細(xì)看了看，改變了對這本書的印象。 雖然我已經(jīng)轉(zhuǎn)校了，但是曉云對我的關(guān)心就如一張張珍貴的卡片，永遠(yuǎn)珍藏在我的心中。 ? 例 《 童年伙伴 》 ? 開頭 ：每當(dāng)說起童年，我就非常想念兒時的伙伴磊磊，我的童年是在姥姥家度過的，鄰居磊磊和我同歲，外貌是形影不離的好朋友，我倆快樂的足跡幾乎踏遍了鄉(xiāng)村的每一個角落。 ? 神態(tài)，就是指神情、儀態(tài)。 事情的發(fā)展必須要有人物的參與，因此，作文多以人物的各種描寫來體現(xiàn)事情的經(jīng)過。告訴你，她還是同學(xué)們公認(rèn)的“小小音樂家“呢！ 聲音描寫＋人物特點開頭 《 我的好伙伴 》 還沒有走到她家，就聽到了一陣陣清脆悅耳、抑
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