【正文】
體校龍頭、創(chuàng)建基地、體教結(jié)合、社會聯(lián)辦,大力構(gòu)建競技訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò),逐步改善競技體育場地設(shè)施,不斷提升競技隊伍素質(zhì),有序推進競技體育事業(yè)。目前,全市有體教結(jié)合基地校 xx 所,立足實際、突出重點、發(fā)揮特長,大力培養(yǎng)輸送競技體育人才, 第 2 頁 共 6 頁 為我市競技體育發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。從 xxxx 年秋季招生開始,競技項目優(yōu)秀運動員就學(xué)按照項目、基地校對口原則安置;初中階段學(xué)生獲省運會、省錦標(biāo)賽、 xx 市錦標(biāo)賽或達(dá)到國家二級運動員標(biāo)準(zhǔn)以上的運動員,同時具備達(dá)標(biāo)高中保送生資格的,可破格錄取至相應(yīng)的達(dá)標(biāo)中學(xué) 就讀。同時,全市目前僅有 x 名一級運動 員、 xx 名二級運動員,人才儲備與下屆省運會任務(wù)指標(biāo)的要求還有較大差距。目前,我市尚未建立針對教練和體育教師的激勵制度。同時,全市 xxx 個基地校項目中,還有 x個項目設(shè)備不規(guī)范。要保護社會辦體育的熱情,建議政府采取購買社會體育公共資源,加大扶持力度,鼓勵社會興建體育場館設(shè)施,參與競技體育后備人材培養(yǎng)。 。要加快推進市 x 體中心建設(shè)進度,確保在 2024 年前建成并投入使用。 三、意見建議 ㈡優(yōu)化布局,大膽創(chuàng)新體育人才培育模式。對體育專長學(xué)生升學(xué)方面的激勵機制條件設(shè)置不夠合理,我市雖然已經(jīng)出臺了部分項目優(yōu)秀運動員升學(xué)保送政策,但由于對體育專長學(xué)生的升學(xué)加分并無明確規(guī)定,且存在門檻高、選擇少、學(xué)校不理想等問題,導(dǎo)致政策激勵效果比較有限,激勵 導(dǎo)向作用明顯不足。我市網(wǎng)格布局了體教結(jié)合項目 xx 個,但只有 x 個基地校項目設(shè)置在 XX 縣區(qū)外( x