美麗的小興安嶺教學設計1(完整版)
【正文】 厚的景象．又顯示出樹木在夏天生長的勃勃生機。 (如 ： ”春天，樹木抽中新的枝條??”這句話，“抽出’’比“長出”好，從中體會出枝條快速地長出來，很生動形象。 3．朗讀本段。 2 / 3 蒼翠 ： 草木等深綠的顏色。注意讀準字音，特別是生字字音。 2．課文插圖。準確理解課文內容，體會作者用詞的準確、生動。 3．教師說 ： 讓我們看看課文是怎樣具體介紹小興安嶺的。 融化獻出人參酸甜可口 (2)字形難點 融、溪、大、獻、散、鼠 (3)理解詞語。 三、再讀課文，思考 ： 小興安嶺給你留下怎樣的印象 ? 四、學習課文最后一個自然段。 1．你認為小興安嶺哪個季節(jié)最美 ? 2．指導學習“春天美”。 4．集體匯報，重點體會。樹上積滿了白雪。為我國的建設做出更大的貢獻。
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