【摘要】可能性可能性旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤后，指針?biāo)割伾目赡苄阅膫€比較大哪個比較?。恐羔樦冈诰G顏色的可能性大，紅顏色可能性小這是因為綠顏色多，紅顏色少！旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤后，指針停留在哪種顏色的可能性最大哪種其次，哪種最?。烤G色可能性最大，其次是紅色，停在藍(lán)色的可能性最小先估計一下，在下面兩個盒子里摸小球，摸到哪種顏色的可能性大
2024-12-11 08:09
【摘要】?一天，阿凡提牽著自己心愛的小毛驢，背著一袋金幣往家趕。剛到村口，就碰到那個貪財、吝嗇的大財主。他看到阿凡提手里的一袋金幣就眼紅。眼珠轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，對阿凡提說：“如果你能把口袋里的金幣往空中一拋，落下后個個都是正面朝上，那么這些金幣就是你的了。如果不是，哼！哼！那它就是我的。同學(xué)們，你們看他是誰？每次口袋
2024-11-07 00:00
【摘要】第九章可能性復(fù)習(xí)幸運第一關(guān):請在我的描述中搶答出這是哪一類事件?④②①③⑤一天,小明來到南極旅游,①太陽每天都從西邊出來,他想②找個愛摩斯基向?qū)ド钟^光,剛出帳篷,③遇上了秦始皇,跟他說”Howdoyoudo?”在路上,④他看到滿地的白雪,十分壯觀.忽然,⑤這些
2025-04-18 09:21
【摘要】本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)可能性，同學(xué)們要初步理解可能、不可能、一定等詞的含義，在摸球游戲中體會可能性的大小，用學(xué)過的知識解釋生活中有關(guān)可能性大小的問題。小組合作學(xué)習(xí)，在表內(nèi)記錄球的顏色，再放回盒中。，每人摸5次，組長記錄。。：安靜、迅速、有序操作。(小小組）議一議：？
2025-01-13 21:52
【摘要】一定√可能不可能×○一定√可能不可能×○×一定√可能不可能×○○一定√可能不可能×○×一定√可能不可能×○○一定√可能不可能×
2024-12-12 21:37
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)學(xué)三年級上冊一、說教材《可能性》屬與“統(tǒng)計與概率”的范疇，統(tǒng)計初步認(rèn)識在一二年級已經(jīng)涉及到，但概率知識對于學(xué)生來說是一個全新的概念，并且概率問題是一個與社會、生活有密切聯(lián)系的重要問題。因此在第一學(xué)段中對“不確定現(xiàn)象”由感性升華到理性認(rèn)識尤為重要。數(shù)學(xué)活動是一個學(xué)生主動構(gòu)建的過程，為此在
【摘要】五年級《統(tǒng)計與可能性》說課稿范文 今天，我說課的內(nèi)容是西師版教科書五年級上冊第六單元《統(tǒng)計與可能性》的第一課時《事件發(fā)生的可能性以及游戲規(guī)則的公平性》。下面，我將從以下幾個方面進(jìn)行說課。...
2025-04-05 12:07
【摘要】最新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊可能性教案 最新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊可能性教案范文1 本節(jié)內(nèi)容包括圓柱的體積計算公式的推導(dǎo)，利用公式直接計算圓柱的體積，利用公式求：圓柱形物體的容積。教...
2024-12-07 00:11
【摘要】第一篇：可能性-冀教版-五年級上冊 冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊 《可能性》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容:冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊的內(nèi)容 教材分析:可能性是《標(biāo)準(zhǔn)》中“統(tǒng)計與概率”領(lǐng)域的內(nèi)容,“統(tǒng)計與概率”...
2024-10-27 16:34
【摘要】課題《可能性》新授課第1課時教學(xué)目標(biāo)1．初步體驗事件發(fā)生的確定性和不確定性，能列出簡單的隨機(jī)現(xiàn)象中所有可能發(fā)生的結(jié)果。能結(jié)合具體問題情境，用“一定”“不可能”“可能”等詞語來描述事件發(fā)生的確定性和不確定性。2．借助猜測、實驗、交流等活動，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和口頭表達(dá)能力。3．通過學(xué)生對確定現(xiàn)象和不確定現(xiàn)象的體驗，體會數(shù)學(xué)和日常生活的密切聯(lián)系。
2025-04-17 01:00
【摘要】第一篇：冀教版小學(xué)五年級數(shù)學(xué)上冊《可能性大小》教案 教學(xué)內(nèi)容：冀教版《數(shù)學(xué)》五年級上冊第29-31頁教學(xué)目標(biāo)： 1、經(jīng)歷猜測、實驗、數(shù)據(jù)整理和描述的過程，體驗事件發(fā)生的可能性。 2、知道事件發(fā)生...
2024-10-25 06:39
【摘要】專業(yè)整理分享第四單元可能性單元目標(biāo)： ，通過現(xiàn)實生活中的有關(guān)實例使學(xué)生初步體驗到生活中許多事件的發(fā)生是確定的,許多則是不確定的。，使學(xué)生能夠列出簡單試驗所有可能發(fā)生的結(jié)果。、游戲等活動，使學(xué)生知道事件發(fā)生的可能性有大有小,能對一些簡單事件發(fā)生的可能性做出正確的描述
2025-04-04 04:34
鄂ICP備17016276號-1