初中一年級語文下冊第一單元1從百草園到三味書屋(魯迅)第二課時課件(完整版)
【正文】 是有的 。 承上啟下的過渡作用 。 以沒有雪的無味來襯托下雪帶來的樂趣。 cu225。o q237。 寫本篇文章時魯迅已經(jīng) 40多歲了 。 此后他的父親長期患病，終致死亡，家境敗落了下來 .因此賣了房子。其父雖沒做官，但也是讀書人。童年是美好的，只要有一顆敏銳易感的心，童年的一切記憶都會深深留在心中。 __________ 魯迅本姓周，名樟壽，后改為樹人。周家的一位親戚，因為兒子要參加考試，就在考試前的一些日子請魯迅祖父去通關(guān)節(jié)。 留學(xué)日本 1902年去日本留學(xué)，原在仙臺醫(yī)學(xué)院學(xué)醫(yī)。 “ 三味書屋 ” 中的 “ 三味 ” 是“ 讀經(jīng)味如稻粱 ， 讀史味入肴饃 ，讀諸子百家味如醯醢 （ xī hǎi醯是醋 ，醢是醬；調(diào)料 。 yuān dǐng t236。 顏色 形狀 視 聽覺 味覺 春末 盛夏 秋天 分析課文（第二段） 作者寫了百草園中的 種動植物，它們分別是： 泥墻根一帶的趣事有：（每件事的概括限七字以內(nèi)） 整體 局部 皂莢樹、桑椹、菜花、何首烏、木蓮、覆盆子、草叢、 蟬、黃蜂、叫天子、蛉、蟋蟀、蜈蚣、斑蝥 聽蟋蟀、油蛉彈唱、翻磚找蜈蚣、按斑蝥、拔何首烏、摘覆盆子 14 這段話的描寫角度多變，其中對 “ 泥墻根一帶 “ 的描寫角度依次是：聽覺到 覺到 覺到 覺到 覺到 覺。 最后三句直接抒發(fā)了對百草園的難分難舍的感情 。我們要從小努力學(xué)習(xí)，熱愛自然、熱愛生活，把自己培養(yǎng)成為對 社會有 用的人才。 返回 。 我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1