【正文】 全力推進(jìn)工作落實(shí)。要針對(duì)? 不嚴(yán)不實(shí) ? 問(wèn)題，建制度、立規(guī)矩，強(qiáng)化剛性執(zhí)行，并與教育實(shí)踐活動(dòng)整改任務(wù)結(jié)合起來(lái)。深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神，深入學(xué)習(xí)黨章和黨的紀(jì)律規(guī)定，重點(diǎn)研讀《習(xí)近平談治國(guó)理政》《習(xí)近平關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)論述摘編》以及中紀(jì)委、中組部編印的學(xué)習(xí)讀本，并結(jié)合西安實(shí)際，把弘揚(yáng)延 安精神、學(xué)習(xí) ? 秦亡于奢 ? 的歷史教訓(xùn)納入專(zhuān)題教育內(nèi)容。管理中心及時(shí)制定出臺(tái)實(shí)施方案，把 ? 三嚴(yán)三實(shí) ? 專(zhuān)題教育作為重大政治任務(wù)，作出部署安排， 推動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹工作落到實(shí)處。對(duì)存在 ? 不嚴(yán)不實(shí) ? 問(wèn)題的干部，要立足教育提高，促其改進(jìn)；對(duì)群眾意見(jiàn)大、不能認(rèn)真查擺問(wèn)題、沒(méi)有明顯改進(jìn)的，要進(jìn)行組織調(diào)整。支部每周至少安排一次集中學(xué)習(xí)活動(dòng)。深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神，深入學(xué)習(xí)黨章和黨的紀(jì)律規(guī)定，重點(diǎn)研讀《習(xí)近平談治國(guó) 理政》《習(xí)近平關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)論述摘編》以及中紀(jì)委、中組部編印 第 2 頁(yè) 共 42 頁(yè) 的學(xué)習(xí)讀本，并結(jié)合西安實(shí)際，把弘揚(yáng)延 安精神、學(xué)習(xí) ? 秦亡于奢 ? 的歷史教訓(xùn)納入專(zhuān)題教育內(nèi)容。要針對(duì)? 不嚴(yán)不實(shí) ? 問(wèn)題，建制度、立規(guī)矩，強(qiáng)化剛性執(zhí) 行，并與教育實(shí)踐活動(dòng)整改任務(wù)結(jié)合起來(lái)。同時(shí)嚴(yán)督實(shí)導(dǎo)，深入查漏補(bǔ)缺，全力推進(jìn)工作落實(shí)。要采取有效管用的辦法，堅(jiān)持學(xué)習(xí)內(nèi)容與形式 相統(tǒng)一，正反兩方面典型相結(jié)合，讀原著、學(xué)原文、悟原理，不能以輔導(dǎo)報(bào)告、輔導(dǎo)材料代替原文學(xué)習(xí)。 三、保障措施 ? 三嚴(yán)三實(shí) ? 要求是新時(shí)期黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要，是踐行黨的群眾路線、深入推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的科學(xué)指南，具有很強(qiáng)的思想性、針對(duì)性和指 導(dǎo)性。 （三）加大宣傳。對(duì)師生的思想和切身利益了解關(guān)心不夠，為師生解決實(shí)際問(wèn)題，尤其是難點(diǎn)、反映較多的問(wèn)題不夠。要緊扣 ? 三嚴(yán)三實(shí) ? 要求，聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，聯(lián)系黨員教師思想、工作、生活和作風(fēng)實(shí)際，帶頭為全校黨員教師講一次黨課。 12 月，重點(diǎn)學(xué)習(xí)研討如何嚴(yán)格遵守黨章，落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記在十八屆中央紀(jì)委五次全會(huì)上提出的 ? 五個(gè)必須 ? 要求，自覺(jué)維護(hù)黨中央權(quán)威，任何時(shí)候任何情況下都做到在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為總書(shū)記的黨中央保持高度一致；維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)，做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話、干老實(shí)事，不搞團(tuán)團(tuán)伙伙，不搞任何形式的派別活動(dòng)；遵循組織程序，不超越權(quán)限辦事，不搞先斬后奏；服從組織決定，不跟組織討價(jià)還價(jià)，不欺騙組織、對(duì)抗組織；管好親屬和身邊工作人員，不讓他們擅權(quán)干政，不讓他們利用特殊身份謀取非法利益。三是抓實(shí)典型教育。 第 12 頁(yè) 共 42 頁(yè) 認(rèn)真梳理 ? 不嚴(yán)不實(shí) ? 突出問(wèn)題，堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，切實(shí)解決 ? 不嚴(yán)不實(shí) ? 突出問(wèn)題。 嚴(yán)肅抓好立規(guī)執(zhí)紀(jì)。同時(shí)， 第 15 頁(yè) 共 42 頁(yè) 對(duì)省部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，市、縣黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員特別是黨政主要負(fù)責(zé)同志，機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位及其內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部和管理人員，分層提出要求。針對(duì) ? 不嚴(yán)不實(shí) ? 問(wèn)題，建制度、立規(guī)矩，強(qiáng) 化剛性執(zhí)行。 ? 三嚴(yán)三實(shí) ? 質(zhì)樸凝練、微言大義，充分體現(xiàn)了馬克思主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀的核心要義，充分體現(xiàn)了正確的權(quán)力觀、政績(jī)觀、事業(yè)觀的本質(zhì)要求，充分體現(xiàn)了新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體從嚴(yán)從實(shí)的鮮明執(zhí)政風(fēng)格。一是學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列講話；二是學(xué)習(xí)中紀(jì)委網(wǎng)站推出的涉及政治、經(jīng)濟(jì)、法律、哲學(xué)、歷史等多個(gè)方面的 56 本書(shū)。 （四）細(xì)思密慮，謀事要實(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，學(xué)習(xí)他的 ? 心中裝著全體人民、唯獨(dú)沒(méi)有他自己 ?的公仆情懷，凡事探求就里、 ? 吃別人嚼過(guò)的饃沒(méi)味道 ? 的求實(shí)作風(fēng)， ? 敢叫日月?lián)Q新天 ? 、 ? 革命都要在困難面前逞英雄 ? 的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔 奉公、 ? 任何時(shí)候都不搞特殊化 ? 的道德情操，使之成為黨員干部對(duì)照查擺的標(biāo)尺、整改提高的方向、日常行為的準(zhǔn)則。權(quán)力運(yùn)行過(guò)程和結(jié)果都要公 開(kāi)，讓違規(guī)行為 ? 無(wú)處藏身 ? 。 一、指導(dǎo)思想 開(kāi)展 ? 三嚴(yán)三實(shí) ? 專(zhuān)題教育，要按照中央、省委和局黨組的統(tǒng)一部署，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神，緊緊圍繞協(xié)調(diào)推進(jìn) ? 四個(gè)全面 ? 戰(zhàn)略布局，對(duì)照 ? 嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí) ? 的要 求，聚焦對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)，把思想教育、黨性分析、整改落實(shí)、立規(guī)執(zhí)紀(jì)結(jié)合起來(lái)，教育引導(dǎo)院領(lǐng)導(dǎo)干部強(qiáng)黨性、守紀(jì)律、樹(shù)正氣、干實(shí)事，認(rèn)真查擺和解決 ? 不嚴(yán)不實(shí) ? 問(wèn)題，自覺(jué)按照 ? 三嚴(yán)三實(shí) ? 要求修身做人、為官用權(quán)、干事創(chuàng)業(yè)，做到心中有黨不忘恩、心中有民不忘本、心中有責(zé)不懈怠、心中有戒不妄為，不斷鞏固和拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果，積極營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)，進(jìn)一步增強(qiáng)敢于擔(dān)當(dāng)、履職盡責(zé)的責(zé)任意識(shí)，為推進(jìn)江蘇地礦事業(yè)持續(xù)健康穩(wěn)定發(fā)展，為服務(wù) ? 強(qiáng)富美高 ? 新江蘇建設(shè)提供堅(jiān)強(qiáng)的思想、政治和組織保證。 查謀事實(shí)不實(shí)，看是否做到尊重規(guī)律、尊重科學(xué)、尊重實(shí)際，著力整治政績(jī)觀不正確、拍腦袋決策，脫離實(shí)際、好大喜功、盲目攀比，急功近利、重顯績(jī)輕實(shí)干等問(wèn)題。黨課內(nèi)容緊密結(jié)合我院實(shí)際， 第 24 頁(yè) 共 42 頁(yè) 聯(lián)系黨員、干部思想、工作、生活和作風(fēng)實(shí)際，有針對(duì)性地講清楚 ? 三嚴(yán)三實(shí) ? 的重大意義和豐富內(nèi)涵，講清楚 ? 不嚴(yán)不實(shí) ? 的具體表現(xiàn)和嚴(yán)重危害，講清楚落實(shí) ? 三嚴(yán)三實(shí) ? 的實(shí)踐要求和實(shí)現(xiàn)路徑。重點(diǎn)學(xué)習(xí)研討如何堅(jiān) 定馬克思主義信仰和中國(guó)特色社會(huì)主義信念，增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信，增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)、地礦夢(mèng)和建設(shè)新江蘇的自信；如何站穩(wěn)黨和人民立場(chǎng)，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和公私觀、是非觀、義利觀，忠于黨、忠于國(guó)家、忠于人 第 25 頁(yè) 共 42 頁(yè) 民，做到科學(xué)發(fā)展向上攀登、聯(lián)系群眾向下扎根；如何踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，保持高尚道德情操和健康生活情趣，自覺(jué)遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，樹(shù)立良好家風(fēng)，堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神家園。 專(zhuān)題學(xué)習(xí)研討二。 專(zhuān)題學(xué)習(xí)研討三。年底左右，結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)班子述職述廉，每位領(lǐng)導(dǎo)干部在述職述廉后，談自身參加 ? 三嚴(yán)三 實(shí) ?專(zhuān)題教育學(xué)習(xí)研討情況。一要突出重點(diǎn)單位、重點(diǎn)領(lǐng)域，要多到矛盾大、意見(jiàn)大的單位、部門(mén)，多到重大項(xiàng)目、重點(diǎn)工程現(xiàn) 場(chǎng)，多到野外一線，察民情、知不足、受教育。會(huì)后，進(jìn)一步完善 ? 不嚴(yán)不實(shí) ? 問(wèn)題清 單，逐一制定整改措施。要把抓好專(zhuān)題教育作為履行黨建主體責(zé)任 的重要任務(wù)，作為創(chuàng)建文明單位的重要內(nèi)容。 范文六：三嚴(yán)三實(shí)方案（ 1）中共 XX 省地質(zhì)環(huán)境勘查院委員會(huì)關(guān)于開(kāi)展 ? 三嚴(yán)三實(shí) ? 專(zhuān)題教育的實(shí)施方案 按照中央、省委的決策部署，根據(jù)局黨組《關(guān)于在縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開(kāi)展 ? 三嚴(yán)三實(shí) ? 專(zhuān)題教育的實(shí)施方案》，結(jié)合我院實(shí)際，現(xiàn)就開(kāi)展 ? 三嚴(yán)三實(shí) ? 專(zhuān)題教育，研究制定如下實(shí)施方案。 查律己嚴(yán)不嚴(yán)，看是否做到心存敬畏、手握戒尺、遵紀(jì)守法，著力整治無(wú)視黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)則，心中無(wú)黨紀(jì)、眼中無(wú)國(guó)法，聽(tīng)信和傳播甚至制造政治謠言，搞團(tuán)團(tuán)伙伙、小圈子，重大問(wèn)題不請(qǐng)示、不報(bào)告，邊 整邊犯、頂風(fēng)違紀(jì)等問(wèn)題。 6 月底，黨委書(shū)記胡龍順將結(jié)合專(zhuān)題教育動(dòng)員部署，緊扣 ? 三嚴(yán)三實(shí) ? 要求，帶頭講一次黨課，并以此啟動(dòng)我院 ? 三嚴(yán)三實(shí) ? 專(zhuān)題教育。嚴(yán)以修身，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，把牢思想和行動(dòng)的 ? 總開(kāi)關(guān) ? 。每位班子成員對(duì)照第一專(zhuān)題學(xué)習(xí)研討內(nèi)容，分析查找自身 ? 不嚴(yán)不實(shí) ? 的表現(xiàn)，初步列出問(wèn)題清單。對(duì)照第二專(zhuān)題學(xué)習(xí)研討內(nèi)容，認(rèn)真修改細(xì)化 ? 不嚴(yán)不實(shí) ? 問(wèn)題清單。 （ 3）組織開(kāi)展一次述學(xué)活動(dòng)。 ? 三解三促 ? 要做到兩個(gè) ? 突出 ? 。黨委書(shū)記帶頭查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)，班子成員逐一開(kāi)展嚴(yán)肅認(rèn)真的批評(píng)和自我批評(píng)。院成立 ? 三嚴(yán)三實(shí) ? 專(zhuān)題教育工作協(xié)調(diào)小組，由黨委書(shū)記胡龍順任組長(zhǎng)，院長(zhǎng)施春華、紀(jì)委書(shū)記程洪軍任副組長(zhǎng)。堅(jiān)持兩手抓，把開(kāi)展 ? 三嚴(yán)三實(shí) ? 專(zhuān)題教育與貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神結(jié)合起來(lái)，與落實(shí)省委關(guān)于全面從嚴(yán)治黨要求結(jié)合起來(lái)，與推進(jìn)地環(huán)院全面工作，積極創(chuàng)建20242024 年度 XX 省文明單位結(jié)合起來(lái)，以 ? 服務(wù)科學(xué)發(fā)展，建設(shè)幸福地環(huán)院 ? 的實(shí)際成效檢驗(yàn)專(zhuān)題教育成果。 查用權(quán)嚴(yán)不嚴(yán)，看是否做到為民用權(quán)、秉公用權(quán)、依法用權(quán)，著力整治權(quán)力尋租、權(quán)錢(qián)交易、以 權(quán)謀私，侵吞國(guó)有資產(chǎn)、插手工程建設(shè)等問(wèn)題。 查謀事實(shí)不實(shí)，看是否做到尊重規(guī)律、尊重科學(xué)、尊重實(shí)際，著力整治政績(jī)觀不正確、拍腦袋決策，脫離實(shí)際、好大喜功、盲目攀比，急功近利、重顯績(jī)輕實(shí)干等問(wèn)題。 一、指導(dǎo)思想 開(kāi)展 ? 三嚴(yán)三實(shí) ? 專(zhuān)題教育，要按照中央、省委和局黨組的統(tǒng)一部署，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神，緊緊圍繞協(xié)調(diào)推進(jìn) ? 四個(gè)全面 ? 戰(zhàn)略布局，對(duì)照 ? 嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人 要實(shí) ? 的要求，聚焦對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)，把思想教育、黨性分析、整改落實(shí)、立規(guī)執(zhí)紀(jì)結(jié)合起來(lái)，教育引導(dǎo)院領(lǐng)導(dǎo)干部強(qiáng)黨性、守紀(jì)律、樹(shù)正氣、干實(shí)事，認(rèn)真查擺和解決 ? 不嚴(yán)不實(shí) ? 問(wèn)題，自覺(jué)按照 ? 三嚴(yán)三實(shí) ? 要求修身做人、為官用權(quán)、干事創(chuàng)業(yè)，做到心中有黨不忘恩、心中有民不忘本、心中有責(zé)不懈怠、心中有戒不妄為，不斷鞏固和拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果，積極營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)，進(jìn)一步增強(qiáng)敢于擔(dān)當(dāng)、履職盡責(zé)的責(zé)任意識(shí)，為推進(jìn)江蘇地礦事業(yè)持續(xù)健康穩(wěn)定發(fā)展，為服務(wù) ? 強(qiáng)富美高 ? 新江蘇建設(shè)提供堅(jiān)強(qiáng)的思想、政治和組織保證。 。 。二要突出工作重點(diǎn)，采取隨機(jī)性調(diào)研、駐點(diǎn)調(diào)研、座談交流、民情懇談等多種形式廣泛征求意見(jiàn)，面對(duì)面聽(tīng)取基層干部群眾對(duì)存在 ? 不嚴(yán)不實(shí) ? 問(wèn)題的反映，對(duì)踐行 ? 三嚴(yán)三實(shí) ? 的意見(jiàn)建議，不能僅僅以為群眾辦幾件 實(shí)事代替查找自身問(wèn)題。 （ 4）完善 ? 不嚴(yán)不實(shí) ? 問(wèn)題清單。嚴(yán)以用權(quán)，真抓實(shí)干，實(shí)實(shí)在在謀事創(chuàng)業(yè)做人，樹(shù)立忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)男滦蜗?。?yán)以律己，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，自覺(jué)做政治上的 ? 明白人 ? 。 （ 1）研讀一批規(guī)定篇目。 ? 三嚴(yán)三實(shí) ? 專(zhuān)題學(xué)習(xí)研討。 查創(chuàng)業(yè)實(shí)不實(shí)，看是否做到真抓實(shí)干、銳意進(jìn)取、敢于擔(dān)當(dāng)，著力整治 ? 亂作為 ? 、 ? 慢作為 ? 、 ? 不作為 ? ，自滿懈怠、斗志消退、固步自封，見(jiàn)到矛盾推、遇到問(wèn)題躲、碰到難事拖等問(wèn)題。 二、目標(biāo)要求 ? 三嚴(yán)三實(shí) ? 專(zhuān)題教育主要在全院處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開(kāi)展。充分運(yùn)用院刊、網(wǎng)站、宣傳欄、微信平臺(tái)等 手段，廣泛宣傳中央、省委和局黨組精神，運(yùn)用新聞報(bào)道、典型宣傳、工作綜述、專(zhuān)題專(zhuān)訪等形式，加強(qiáng)正面宣傳和輿論引導(dǎo)，為專(zhuān)題教育健康有序開(kāi)展?fàn)I造良好氛圍。把深化黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)后續(xù)整改作為 ? 三嚴(yán)三實(shí) ? 專(zhuān)題教育的重要內(nèi)容，嚴(yán)格對(duì)照? 兩方案一計(jì)劃 ? 、 ? 個(gè)人整改清單 ? ，以及 ? 不嚴(yán)不實(shí) ? 問(wèn)題 第 29 頁(yè) 共 42 頁(yè) 清單，不折不扣抓好落實(shí)、一條一條兌現(xiàn)承諾，完成一個(gè)銷(xiāo)號(hào)一個(gè)。通過(guò)? 三解三促 ? 所見(jiàn)所聞、所思所想，進(jìn)一步梳理修改自身 ? 不嚴(yán)不實(shí) ? 的問(wèn)題清單，每個(gè)調(diào)研組提交一份書(shū)面報(bào)告。每位領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)照第三專(zhuān)題學(xué)習(xí)研討內(nèi)容，進(jìn)一步完善 ? 不嚴(yán)不實(shí) ? 問(wèn)題清單。重點(diǎn)學(xué)習(xí)研討 如何堅(jiān)持用權(quán)為民，自覺(jué)遵守憲法法律和黨的紀(jì)律，按規(guī)則、按制度、按法律行使權(quán)力，敬法畏紀(jì)，為政清廉，任何時(shí)候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私；如何堅(jiān)持民主集中制，自覺(jué)接受監(jiān)督，不搞大權(quán)獨(dú)攬、獨(dú)斷專(zhuān)行；如何弘揚(yáng) ? 三