【摘要】1整理和復習乘法的初步認識1-6的乘法口訣2？只？個□+□+□+□＝□□+□+□＝□□×□＝□
2024-11-11 23:54
【摘要】認識乘法蔣晨晨教學內(nèi)容：二年級上冊第20頁及相應的練習。教學目標：1.在認識幾個幾的基礎上學習乘法的含義，知道乘法算式各部分的名稱，會讀、寫乘法算式。2.能初步用乘法概念觀察現(xiàn)象，在與加法的比較中體會用乘法寫比較簡便。3.培養(yǎng)學生的觀察推理能力和學習數(shù)學的興趣及合作意識。教學準備：師準備交互式多媒體課件、卡片、實物等，生準備20根小棒。教學過程：
2025-04-17 12:30
【摘要】乘法的初步認識乘法的初步認識2+2+2+2+2+26+64+4+43+3+3+3２２２２４４４４４４３３３坐小飛機的一共有多少人？想:（）個（）相加422+2+2+2=8(人)算式：４
2024-11-21 23:44
【摘要】第一篇：《乘法的初步認識》二年級(上) 《乘法的初步認識》二年級（上） 姓 名：肖 春 單 位：興仁縣第十三小學課題名稱：乘法的初步認識年 級：二年級 教學時間：2013年10月16日...
2024-11-10 01:11
【摘要】第一篇：《乘法的初步認識》評課稿 《乘法的初步認識》評課稿 湖州市仁皇山小學王燕 《乘法的初步認識》這節(jié)課的內(nèi)容是小學階段學習乘法的起始課。乘法的本質(zhì)是一種特殊的加法，為今后學習乘法打下基礎，所...
2024-11-03 22:26
【摘要】第一篇：《乘法的初步認識》重難點突破 《乘法的初步認識》是乘法知識的起始課，也是學習乘法口訣的基礎。本節(jié)課的教學目標主要是：讓學生經(jīng)歷乘法的產(chǎn)生過程，初步感知乘法的意義，同時通過簡單實際問題的解決，...
2024-11-15 12:09
【摘要】乘法的初步認識》教學設計教學內(nèi)容：人教版數(shù)學二年級上冊第四單元“乘法的初步認識”例1例2教學目標：1、讓學生能初步理解乘法的意義；認識乘號，會寫、會讀乘法算式。2、通過看一看、說一說等一系列數(shù)學活動，使學生經(jīng)歷建構乘法意義的過程。3、感受相同數(shù)相加和乘法之間的聯(lián)系，感受用乘法表示的簡潔性，體會所學內(nèi)容的價值。4、通過介紹乘號的產(chǎn)生歷史
2024-11-21 23:49
【摘要】乘法的初步認識教學內(nèi)容：人教版小學數(shù)學二年級上冊第47面例1及相關的內(nèi)容。教學目標：1、學生能初步理解乘法的意義，認識乘號，會寫、會讀乘法算式。2、通過看一看，說一說，擺一擺、畫一畫等數(shù)學活動，使學生經(jīng)歷建構乘法意義的過程。3、感受相同數(shù)相加與乘法之間的聯(lián)系，感受用乘法表示的簡潔性，體會所學內(nèi)容的價值。教學準備：課件、學
【摘要】第一篇：《乘法的初步認識》教案 教學目標： ，初步認識乘法，了解乘法與加法之間的聯(lián)系。知道乘法算式各部分的名稱，認識“×”，會讀、寫乘法算式。 、比較、歸納等學習過程中，把具體情境與乘法進行聯(lián)系...
2024-11-04 13:46
【摘要】第一篇：《乘法的初步認識》數(shù)學教學反思 認識“幾個幾”，是認識乘法的直接基礎，也是以后解決“幾個幾”是多少實際問題的重要前提，因此認識“幾個幾”對于乘法學習十分重要，也影響以后的除法學習。但在學生的...
2024-11-04 14:15
【摘要】乘法的初步認識教學設計一教學內(nèi)容：教材第45～46頁。教學目標：知識點：1、初步理解乘法的含義，知道求幾個相同加數(shù)的和，用乘法表示比較簡便。2、認識乘號，會讀、寫乘法算式。能力點：培養(yǎng)學生動手操作及語言表達能力，合作交流的能力及團結(jié)協(xié)作的良好品質(zhì)。德育點：經(jīng)歷知識形成的全過程，體驗探究的樂趣；感受到數(shù)學與生活的密切聯(lián)
2024-11-21 23:09
【摘要】第一篇：乘法的初步認識(教學分析) 《乘法的初步認識》教學設計 執(zhí)教：連梅潔 指導：陳巧珍 教學內(nèi)容： “乘法的初步認識”一課是《義務教育課程標準實驗教科書*數(shù)學（二年級上冊）》第45~46...
2024-11-15 12:23
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