【摘要】......第八單元用字母表示數(shù)測試題學習本單元知識應該掌握的基本概念：1、化簡形如“ax±bx”的式子，形如“
2025-04-04 03:08
【摘要】下面每行圖中的數(shù)，都是按規(guī)律排列的數(shù)。156367++=12n×5=15=______n=______246m1012m=______、、或a、x、n、m這些符號和字母可以用來表示數(shù)。在數(shù)學中，我們經(jīng)常用字
2024-11-23 10:49
【摘要】用字母表示數(shù)用字母表示，使數(shù)學具有統(tǒng)攝力，數(shù)學變得神通廣大，而且更加美了.動腦筋1.中國工程院院士袁隆平研究的超級雜交水稻，以單季畝產(chǎn)1138千克創(chuàng)世界紀錄.根據(jù)上面數(shù)據(jù)完成下表：畝數(shù)1234…產(chǎn)量(千克)1138…17072845227645523414中國人的驕傲——
2024-11-10 02:17
【摘要】●教學過程同學們還記得開始學第三章時，做的游戲嗎？隨便想一個自然數(shù)，將這個數(shù)乘5減7，再把結果乘2加14，那么最后結果的個位數(shù)是多少？可以設這個自然數(shù)為x，則根據(jù)題意可列出代數(shù)式：2（5x-7）+14．然后進行去括號，合并同類項，把這個代數(shù)式化簡，即：2（5x-7）+14=10x-14+14=10x從化簡結果看：
2024-10-16 15:08
【摘要】蘇教版四年級數(shù)學下冊1只青蛙,1張嘴,2只青蛙,2張嘴,3只青蛙,3張嘴,……能用一句話表示出這首兒歌嗎？擺1個三角形用3根小棒;擺2個三角形用小棒的根數(shù)是;擺3個三角形用小棒的根數(shù)是;擺4個三角形用小棒的根數(shù)是;
2024-11-21 23:30
【摘要】五年級數(shù)學上冊用字母表示數(shù)練習題 篇一：人教版五年級上冊數(shù)學用字母表示數(shù)練習題 用字母表示數(shù)練習題 1．儲蓄罐里原有n元錢，如今又參加兩個一元的和兩個五角的，如今有（）元。 2．車內(nèi)原來有...
2025-03-25 22:08
【摘要】用字母表示數(shù)周巷初中葛正錦教學重點、難點?重點：?（1）用字母表示數(shù)；（2）體會字母表示數(shù)的意義。難點：用含字母的式子描述一些問題中的數(shù)量關系。情境設計一：情境二：失物招領?某同學現(xiàn)拾到人民幣a元，請失主到教導處認領。這里的
2024-11-10 21:51
【摘要】A代表成功，X代表不懈的努力，Y代表正確的方法，Z代表認真傾聽。智力闖關：第一關=15=6=36=7智力闖關：第二關●＋●＋●=12●=n×5=15n=43智力闖關：第三關246m1012
2024-11-24 13:41
【摘要】第一篇：小學數(shù)學《用字母表示數(shù)》 《用字母表示數(shù)》教學設計 山東省濰坊市臨朐縣朐陽小學馬永芳 一、教案背景 1，面向學生：R小學2，學科：數(shù)學2，課時：13，學生課前準備： 搜集生活中的字母...
2024-11-05 22:13
【摘要】用字母表示數(shù)（第1課時）【教學內(nèi)容】教材第P44-46?！窘虒W目標】1、初步認識用字母表示數(shù)的意義，并能用字母表示簡單的運算定律和計算公式。2、使學生掌握含有字母的乘法算式的簡便寫法及平方的意義及讀寫法，會根據(jù)計算公式用代入法求值。3、在具體情境中經(jīng)歷用字母表示數(shù)的過程，培養(yǎng)學生的抽象概括能力，發(fā)展學生的數(shù)感與符號化思想。4、讓學生在自主探索、合作交流中獲得成功的
2025-08-05 08:58
【摘要】第一篇：用字母表示數(shù) 用字母表示數(shù) 一、設計理念： 本節(jié)課從學生學習需求出發(fā)，創(chuàng)造性地使用教材。首先，注重挖掘現(xiàn)實生活中的數(shù)學信息，體會、認識到“用字母表示數(shù)”在實際生活和學習中的廣泛應用。其次...
2024-11-09 07:38
【摘要】1只青蛙1張嘴,2只青蛙2張嘴,3只青蛙3張嘴,……()只青蛙()張嘴nn用字母表示數(shù)若羌縣第二小學：周英萍教學目標：使大家進一步理解用字母表示數(shù)的意義和作用。：能正確運用字母表示常用數(shù)量關系。：能較熟練地利用公式、常用數(shù)量關系求值。39128614
2024-11-22 00:32
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