與朱元思書1(完整版)
【正文】 ， 把靜止的山寫活了，顯示出山的“奇” 作者筆下的水是怎樣的情狀的呢？請(qǐng)找出有關(guān)的句子并根據(jù)文中的有關(guān)詞語(yǔ)說說水的特點(diǎn)。 由近及遠(yuǎn) 的順序?qū)懀唬◤牧黠h蕩，俯視碧水，仰視青山） 采用 多種修辭 ，使描寫對(duì)象鮮明，富于生機(jī)。 朗讀 在讀準(zhǔn)字音的基礎(chǔ)上，要注意恰當(dāng)停頓，讀出語(yǔ) 句意思。 （慨嘆、平緩、輕慢） （驚嘆） （輕松、歡快） 多用對(duì)偶句； 句式上講求四六； 講求用典和文章華美； 講究音律和諧、平仄相從。 對(duì)語(yǔ)句中的意思要通過重音強(qiáng)調(diào)出來(lái)。 探究景物描寫的特點(diǎn) 看圖片，聯(lián)想文章語(yǔ)句 夾岸高山，皆生寒樹， 負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈， 爭(zhēng)高直指，千百成峰。 “負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈；爭(zhēng)高直指，千百成峰。 總 —分 細(xì)讀探究 總概本文山水特征的語(yǔ)句是哪一句？ 作者筆下的水是怎樣的情狀的呢？請(qǐng)根據(jù)文中的有關(guān)詞語(yǔ) 說說水的特點(diǎn)。 風(fēng)煙俱凈，天山共色從流飄蕩，任意東西 朗讀139yzyss.SWF 自富陽(yáng)至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。 整體把握 讀一讀 縹 碧 湍 軒 邈 泠 嚶 嚶成 韻 橫 柯 有時(shí) 見 日 鳶 戾 天 經(jīng) 綸 窺 谷 piǎo tuān xuān
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