【正文】 開展 ? 小手拉大手 ? 活動(dòng)，共同開展創(chuàng)建 ? 生態(tài)家庭 ? ，為創(chuàng)建走進(jìn)低碳生活、生態(tài)環(huán)保做出貢獻(xiàn)。組織學(xué)生深入校園、鄉(xiāng)村、大街小巷等周邊場所，開展 ? 你丟我撿 ?? 小手拉大手 ? 等活動(dòng) 。? 為主題，以班級為單位，組織學(xué)生上好一堂生態(tài)課，傳授生態(tài)環(huán)保知識，對學(xué)生進(jìn)行一次直接的生態(tài)環(huán)保教育和科普宣傳。 舉行隆重的啟動(dòng)儀式。 （六）各級教育行政部門要?jiǎng)訂T中小學(xué)校積極參與，把 ? 科技館活動(dòng)進(jìn)校園 ? 作為學(xué)校科學(xué)教育的重要手段之一，鼓勵(lì)教育專家與教師配合科技館完成科技活動(dòng)與中小學(xué)相關(guān)課程的有效銜接。 四、組織領(lǐng)導(dǎo) 第 3 頁 共 20 頁 （一） ? 科技館活動(dòng)進(jìn)校園 ? 工作，由中央文明辦、教育部、中國科協(xié)共同領(lǐng)導(dǎo)，中國科協(xié)科普部、青少年科技中心負(fù)責(zé)具體實(shí)施。 （二）發(fā)揮科普器材和設(shè)施的優(yōu)勢，配合科學(xué)課程開展科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。 二、內(nèi)容 ? 科技館活動(dòng)進(jìn)校園 ? 以喜聞樂見的形式，將未成年人對科學(xué)知識的學(xué)習(xí)、對科學(xué)方法的探索與弘揚(yáng)科學(xué)精神、提高科學(xué)素質(zhì)結(jié)合起來，在實(shí)施中采用 ? 兩點(diǎn)一線，雙向互動(dòng) ? 的方法：以科學(xué)課程作為連接學(xué)校和科技館的主線，形成 ? 兩點(diǎn)一線 ? ；在形式上包括科技館活動(dòng)進(jìn)校園參與科學(xué)課程的教學(xué)，也包括組織學(xué)生到科技館學(xué)習(xí)實(shí)踐，延伸學(xué)校科學(xué)課程，開展綜合實(shí)踐活動(dòng)和研究性學(xué)習(xí)，形成 ? 雙向互動(dòng) ? 。 （五）學(xué)校利用科技館陣地和資源優(yōu)勢開展科學(xué)教育活動(dòng)。積極探索構(gòu)建社會化的合作平臺，加強(qiáng)科技館活動(dòng)進(jìn)校園的隊(duì)伍建設(shè)，積極動(dòng)員社會力量參與。 五、請各位領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓進(jìn)入禮堂觀看展演 2 第 6 頁 共 20 頁 第三篇：生態(tài)進(jìn)校園活動(dòng)實(shí)施方案 2024 年高坪五小生態(tài)文明進(jìn)校園活動(dòng) 實(shí)施方案 一、指導(dǎo)思想 為貫徹落實(shí)國、省、市、區(qū)關(guān)于開展生態(tài)文明建設(shè)、推進(jìn)綠色發(fā)展的相關(guān)指示，結(jié)合全區(qū)教育系統(tǒng)行業(yè)特點(diǎn)及我校實(shí)際，我校決定圍繞 ? 推進(jìn)綠色發(fā)展，建設(shè)美麗家鄉(xiāng) ? 這一中心認(rèn)真開展生態(tài)文明進(jìn)校園工作，以深入貫徹落實(shí)科 學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持? 從我做起，帶動(dòng)全家，推動(dòng)社會 ? 的活動(dòng)思路，進(jìn)一步推進(jìn)環(huán)保教育的深入開展，把教育活動(dòng)延伸到家庭和社會，廣泛發(fā)動(dòng)全校小學(xué)生和家長積極參與到活動(dòng)中來，培養(yǎng)家長和學(xué)生講綠色環(huán)保、倡生態(tài)文明、創(chuàng)美好家園的良好風(fēng)尚，推動(dòng)學(xué)生文明、家庭和睦、社會和諧，為瑞安生態(tài)市創(chuàng)建工作營造濃厚氛圍。 開展 ? 四個(gè)一 ? 宣傳教育活動(dòng)。以 ? 倡導(dǎo)綠色出行，共創(chuàng)國家園林城市，共建潔凈校園 ? 為主題，動(dòng)員學(xué)生家長人人支持參與創(chuàng)建園林城市。 深入開展 ? 親近大自然 ? 調(diào)查行動(dòng)。將評選先進(jìn)班級、個(gè)人，并向縣組委會推選 ? 手拉手和諧家庭 ? 、 ? 環(huán)保小衛(wèi)士 ? 、環(huán)保小論文優(yōu)秀獎(jiǎng)。全體教職工、學(xué)生。要建立健全法制教育與品德教育、依法治校與道德實(shí)踐并重的長效機(jī)制，把社會主 義榮辱觀教育貫徹到法制教育和法治實(shí)踐之中。 利用綜合實(shí)踐活動(dòng)開展法制小課題研究。 （ 4）開展學(xué)法用法知識競賽活動(dòng)。 檢查驗(yàn)收階段。 我校 ? 法律進(jìn)學(xué)校 ? 活動(dòng)的對象都要學(xué)習(xí)憲法和基本法律知識，明確法律賦予的權(quán)利和義務(wù)， 努力做到知法、守法、護(hù)法，依法維護(hù)自身合法利益。 堅(jiān)持品德教育與法制教育并重，既要加強(qiáng)法制教育，注重法治實(shí)踐，發(fā)揮好法律對人們行為的規(guī)范作用；又要加強(qiáng)品德教育，注重道德實(shí)踐，發(fā)揮好道德對人們思想和行為的教育引導(dǎo)功能 。運(yùn)用學(xué)生喜愛小報(bào)的卡通漫畫等形式宣傳遵紀(jì)守法的重要性，對全體師生進(jìn)行法律法規(guī)知識宣傳與教育，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，法律教育和法律法規(guī)教育。學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行班級、年級、全校性的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，在互 相學(xué)習(xí)中加深對法律的了解，使法律學(xué)習(xí)研究也能成為同學(xué)們感興趣的課題，并逐步嘗試?yán)梅芍R解決問題、維護(hù)自身權(quán)益。 正陽小學(xué) 200 第 20 頁 共 20 頁 3 。因?yàn)榉膳c道德是相互依存，相互補(bǔ)充的，法制教育的基礎(chǔ)首先應(yīng)該是道德教育，所以在堅(jiān)持不懈地開展法制教育的同時(shí)，加強(qiáng)對學(xué)生的道德教育使學(xué)生懂得怎么做人，為進(jìn)行法制教育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，從而促進(jìn)法制教育工作的開展。 （ 1）調(diào)查收集，走近法律。 要結(jié)合中小學(xué)生特點(diǎn)，通過課堂教學(xué)、課外教育制定法制小報(bào)，交通安全小報(bào)等多種形式，生動(dòng)、活潑、切實(shí)有效地搞好對中小學(xué)生的法制宣傳教育工作，使中小學(xué)生牢固樹立崇尚法律、遵守法律的意識，增強(qiáng)法制觀念，成為愛國守法、明禮誠信 第 18 頁 共 20 頁 的合格人才。深入學(xué)習(xí)社會主義法制理論，重點(diǎn)了解和掌握與學(xué)校管理工作密切相關(guān)的法律法規(guī)、工作條例、規(guī)程和國家新頒布的法律法規(guī)等，在學(xué)法、用法和守法、護(hù)法中發(fā)揮表率 第 17 頁 共 20 頁 作用。