【摘要】吳均掌握作者吳均(469—520),字,吳興故鄣(今浙江安吉縣)人,時(shí)文學(xué)家、史學(xué)家。吳均文工于寫(xiě)景,尤以小品書(shū)札見(jiàn)稱(chēng),如《與施從事書(shū)》《與顧章書(shū)》《與朱元思書(shū)》等,表現(xiàn)出作者流連山水的生活情趣,風(fēng)格簡(jiǎn)淡清新,是歷來(lái)傳誦的駢文名作。叔庠南朝梁字音檢查縹()碧
2025-05-12 05:31
【摘要】與朱元思書(shū)吳均風(fēng)煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽(yáng)至桐廬,一百許里,奇山異水,天下獨(dú)絕。顏色表約數(shù),相當(dāng)于“上下”,“左右”。獨(dú)一無(wú)二。絕,極點(diǎn)順、沿凈盡、無(wú)余都相同,一樣飄浮移動(dòng)隨意所欲觀賞景物任
2025-05-05 18:36
【摘要】第一篇:《認(rèn)識(shí)元角分》的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì) 《認(rèn)識(shí)元角分》的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)范文 在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,總不可避免地需要編寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)設(shè)計(jì)一般包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)步驟與時(shí)間分...
2025-10-12 15:46
【摘要】第一篇:元角分的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 《人民幣的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容: 人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)》一年級(jí)下冊(cè)第46—49頁(yè)例1至例4 一、教學(xué)目標(biāo): ,了解元、角、分之間的關(guān)系。 ...
2025-10-15 21:44
【摘要】1、如圖,⊙O切BT于B,∠CBT=430,求∠BAC和∠BOC及弧BC的度數(shù)。OBACTOABC2、如圖,在RT△ABC中,∠C=RT∠,AC=,BC=,以AB為弦的⊙O與AC相切于點(diǎn)A,求⊙O的面積。623、如圖
2025-11-10 08:00
【摘要】分解內(nèi)容:《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》第一學(xué)段“常見(jiàn)的量”——“在現(xiàn)實(shí)情境中,認(rèn)識(shí)元、角、分,并了解它們之間的關(guān)系”課程標(biāo)準(zhǔn)分解第一步:分析陳述方式、句型結(jié)構(gòu)和關(guān)鍵詞“在現(xiàn)實(shí)情境中,認(rèn)識(shí)元、角、分,并了解它們之間的關(guān)系”?陳述方式:“成果性目標(biāo)”?句型結(jié)構(gòu):“行為表現(xiàn)+行為條件”行為表現(xiàn)行為條件核心概念行為動(dòng)
2025-10-08 21:32
【摘要】×=豎式計(jì)算0.05×1看作整數(shù)2豎式計(jì)算3算出乘數(shù)的小數(shù)位4點(diǎn)上積的小數(shù)點(diǎn)方法:注意:1將位數(shù)多的數(shù)放在上面(方便計(jì)算)2在小數(shù)乘法中,因數(shù)末尾對(duì)齊3積的小數(shù)位數(shù)不夠時(shí),需要填0補(bǔ)位4豎式末尾有0的要把0劃去2下面的積
2025-11-14 11:02
【摘要】數(shù)的世界(2)小數(shù)加、減、乘、除法?數(shù)的世界(2)?第一課時(shí)?教學(xué)目標(biāo):?使學(xué)生進(jìn)一步理解并掌握小數(shù)加、減、乘、除法的計(jì)算方法,能正確口算、筆算相應(yīng)的小數(shù)加、減、乘、除法式題,會(huì)按運(yùn)算順序正確計(jì)算小數(shù)四則混合運(yùn)算,能應(yīng)用運(yùn)算律和其他一些運(yùn)算規(guī)律進(jìn)行小數(shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算,能應(yīng)用學(xué)過(guò)的小數(shù)四則混合計(jì)算解決
2024-12-11 12:10
【摘要】小數(shù)乘除法復(fù)習(xí)課第八單元:總復(fù)習(xí)安徽省黃山市黃山區(qū)焦村中心學(xué)校王章蓮一、談話導(dǎo)入小數(shù)乘法小數(shù)除法小數(shù)乘除法的復(fù)習(xí)和整理二、對(duì)比練習(xí),歸納方法算一算,想一想:左右兩邊的算式分別有什么共同點(diǎn)與不同點(diǎn)?在計(jì)算時(shí)有什么相通的地方?二、對(duì)比練習(xí),歸納方法小數(shù)乘法:把因數(shù)的末尾對(duì)齊列豎式,再按整數(shù)
2025-07-18 23:21
【摘要】整理與復(fù)習(xí)外移幾,里移幾;方向一致要注意;里缺補(bǔ)零要牢記;上下點(diǎn)點(diǎn)要對(duì)齊。小數(shù)除以整數(shù),按()的方法去除,()的小數(shù)點(diǎn)要和被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊,整數(shù)部分不夠除,商(),點(diǎn)上(),如果有余數(shù),(
2024-12-07 16:29
【摘要】數(shù)的世界(2)小數(shù)加、減、乘、除法基本練習(xí):?×=+=?=÷=?÷=32÷=?×=×=?÷=÷=?
2024-12-13 12:16
【摘要】小數(shù)除法整理和復(fù)習(xí)玉帶山小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)組小數(shù)除法法則除數(shù)是整數(shù)除數(shù)是小數(shù)商的近似數(shù)四舍五入法進(jìn)一法去尾法分類(lèi)有限小數(shù)無(wú)限小數(shù)是否除盡循環(huán)小數(shù)無(wú)限不循環(huán)小數(shù)用計(jì)算器探索規(guī)律解決問(wèn)題轉(zhuǎn)化根據(jù)具
2025-11-14 10:59