4某年班主任工作計(jì)劃內(nèi)容(完整版)
【正文】 使他們樹立信心，鼓足勇氣，最后沖刺。 2， “ 我的新學(xué)期打算 ” （學(xué)生研討計(jì)劃） 三月。部分薄弱學(xué)生個(gè)別談話。 而初三下學(xué)期是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的最后階段，只有重視其學(xué)習(xí)過程，才能讓同學(xué)們轉(zhuǎn)變各自的學(xué)習(xí)態(tài)度，明確努力的 方向，實(shí)現(xiàn)自己的理想。 ” 在初三下學(xué)期中，要關(guān)注同學(xué)們各學(xué)科之間的平衡發(fā)展，根據(jù)各科學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，引導(dǎo)同學(xué)們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)，不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，使他們明確 “7 1=0” 的道理。強(qiáng)科爭優(yōu)勢、弱科保底線。倡導(dǎo)熱愛學(xué)習(xí)、關(guān)注人生與社會(huì)的精神。 要使這個(gè)三角形具有穩(wěn)定性，就需要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，針對學(xué)生出現(xiàn)的問題及時(shí)通報(bào)，共商對策，使學(xué)生緊張、穩(wěn)定的度過 初三下學(xué)期 …… 這個(gè)沖刺期，以最佳心態(tài)迎接中考，使其達(dá)到我們理想的目的。在這期中的最后的兩三個(gè)月中是沖刺階段和收獲季節(jié) 。 其二是對月考中出現(xiàn)地問題及時(shí)分析正確原因，找出對策，如對優(yōu)生的壓力過大、焦慮過高、考試不理想、學(xué)習(xí)興趣上不去，考試時(shí)間分配不當(dāng)。 建立自律小組，量化打分并公告。 。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用，對行為習(xí)慣較差的分批腹中，各個(gè)擊破，多談心，及時(shí)鼓勵(lì)，讓其不擾亂，盡力學(xué)，不放棄。在戰(zhàn)略上：以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念。 三、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法。 一、樹理想、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度。認(rèn)真做好每一件事，從聽課、筆記、作業(yè)、值日、體育鍛煉等方面，培養(yǎng)做事認(rèn)真的習(xí)慣。 針對班級實(shí)際，全力打造 “ 快速、向上、認(rèn)真、負(fù)責(zé)、有序 ”的班風(fēng)： 快速。此時(shí)，班主任著眼全局，以身作則，與各科任教師密切配合，及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，督促學(xué)生多下功夫，各科兼顧，不放棄任何一科，老師、學(xué)生、家長上下擰成一股繩，形成顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。在這個(gè)時(shí)期里，凡事放慢腳步，多觀察，細(xì)心發(fā)現(xiàn)，小事勤說，引導(dǎo)啟發(fā)，盡快解決。初三第三輪復(fù)習(xí)情況 。 四月。 ，及時(shí)向家長反饋學(xué)生每
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