4某年班主任工作計劃內(nèi)容(完整版)
【正文】 使他們樹立信心，鼓足勇氣，最后沖刺。 2， “ 我的新學期打算 ” （學生研討計劃） 三月。部分薄弱學生個別談話。 而初三下學期是實現(xiàn)這一目標的最后階段，只有重視其學習過程，才能讓同學們轉(zhuǎn)變各自的學習態(tài)度，明確努力的 方向，實現(xiàn)自己的理想。 ” 在初三下學期中，要關(guān)注同學們各學科之間的平衡發(fā)展，根據(jù)各科學習的特點，引導同學們不斷加強薄弱學科的學習，不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，使他們明確 “7 1=0” 的道理。強科爭優(yōu)勢、弱科保底線。倡導熱愛學習、關(guān)注人生與社會的精神。 要使這個三角形具有穩(wěn)定性，就需要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，針對學生出現(xiàn)的問題及時通報，共商對策，使學生緊張、穩(wěn)定的度過 初三下學期 …… 這個沖刺期，以最佳心態(tài)迎接中考，使其達到我們理想的目的。在這期中的最后的兩三個月中是沖刺階段和收獲季節(jié) 。 其二是對月考中出現(xiàn)地問題及時分析正確原因，找出對策，如對優(yōu)生的壓力過大、焦慮過高、考試不理想、學習興趣上不去，考試時間分配不當。 建立自律小組，量化打分并公告。 。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用，對行為習慣較差的分批腹中，各個擊破，多談心，及時鼓勵，讓其不擾亂，盡力學，不放棄。在戰(zhàn)略上：以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念。 三、培養(yǎng)學生正確的學習方法。 一、樹理想、轉(zhuǎn)變學習態(tài)度。認真做好每一件事，從聽課、筆記、作業(yè)、值日、體育鍛煉等方面，培養(yǎng)做事認真的習慣。 針對班級實際，全力打造 “ 快速、向上、認真、負責、有序 ”的班風： 快速。此時，班主任著眼全局，以身作則，與各科任教師密切配合，及時掌握學生的學習動態(tài)，督促學生多下功夫，各科兼顧，不放棄任何一科，老師、學生、家長上下擰成一股繩，形成顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。在這個時期里，凡事放慢腳步，多觀察，細心發(fā)現(xiàn)，小事勤說，引導啟發(fā)，盡快解決。初三第三輪復習情況 。 四月。 ，及時向家長反饋學生每
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