4某年度組織生活會個(gè)人剖析材料(完整版)
【正文】 3 頁 共 13 頁 二是自我約束不夠嚴(yán)，認(rèn)為 “ 小事無礙大節(jié) ” ，只要不違反黨紀(jì)國法就行，偶有遲到早退、擅自離崗的現(xiàn)象，未能嚴(yán)格執(zhí)行請示報(bào)告制度，在講規(guī)矩、守紀(jì)律上做得不到位。 （三）在 “ 發(fā)揮作用好不好 ” 方面。比如，參加組織生活不積極、不主動，有時(shí)以工作忙為借口，逃避工作。一是黨章意識、黨員身份意識淡化，習(xí)慣于埋頭拉車，不善于抬頭看路，在黨言黨、愛黨護(hù)黨的自覺性不高。一是敬業(yè)精神有所欠缺，習(xí)慣于不求有功、但求無過，有圖清閑、怕麻煩的心理，對一些事能推就推、能躲就躲，缺乏 “ 在崗一分種、敬業(yè)六十秒 ” 的負(fù)責(zé)精神。 （四）在 “ 自我要求嚴(yán)不嚴(yán) ” 方面。 二是對思想政治建設(shè)的重要性認(rèn)識不足。隨著年齡的增長，內(nèi)心有了松勁懈怠的情緒，對 “ 修養(yǎng)無用論 ”“ 修養(yǎng)過時(shí)論 ”“ 修養(yǎng)吃虧論 ”抵制不力，認(rèn)為只要不逾矩、不越軌、不踩線就行，對自己的要求不如以前那么嚴(yán)、那么高了，自重、自省、自警、自勵(lì)的精神有所弱化， “ 修己克己 ”“ 養(yǎng)德養(yǎng)性 ” 的自覺性明顯降低，不能始終如一地做到 “ 定心正身、一日三省 ” 。三是嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，經(jīng)常用“ 四個(gè)意識 ” 對標(biāo)校表，學(xué)會從政治上觀察和處理問題，在大是大非面前保持清醒頭腦，堅(jiān)定維護(hù)黨中 央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。堅(jiān)持人在事中，事在人為，做到心 中有責(zé)、眼中有事、手中有活，以 “ 寧叫掙死牛，不讓打住車 ” 的責(zé)任意識，把每件事抓到底、抓出頭。在大事大非上明大德，在社會活動中守公德，在對外交往中嚴(yán)私德，在家風(fēng)培養(yǎng)中揚(yáng)美德，努力做一個(gè)講道德、重品行、有操守之人。工作中， 第 8 頁 共 13 頁 我認(rèn)真盡職盡責(zé)，在團(tuán)結(jié)支委班子積極開展各項(xiàng)工作的同時(shí)，始終以飽滿的工作熱情、以良好的工作作風(fēng)、扎實(shí)的工作經(jīng)驗(yàn)，不怕苦、不怕累的忘我精神，本著 “ 有則改之，無則加勉 ” 的原則行事，積極主動，盡心盡力，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)地做好每一項(xiàng)工作，大膽開拓市場，取得不錯(cuò)的成績 。對政治學(xué)習(xí)知 識停留在一般的認(rèn)識上，經(jīng)常是記錄的多，理解的少，學(xué)到實(shí)處的不多。對照剖析后，我發(fā)現(xiàn)自身在以下方面存在不足： 對黨的群眾路線認(rèn)識不深，宗旨觀念有所淡化，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為群眾服務(wù)的公仆意識。二是工作措施 “ 虛 ” 。只是通過會議或者宣讀文件的形式學(xué)習(xí)，沒有靜下心來認(rèn)真、踏實(shí)、 原本的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成效難于保證；對于業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)存在 “ 吃老本 ” 現(xiàn)象，存在以干代學(xué)，特別是工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時(shí)，常把學(xué)習(xí)當(dāng)做 “ 軟指標(biāo) ” ，學(xué)習(xí)時(shí)間和效果得不到保證。沒有始終如一地用黨員的高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在處理一些事情上把自己作為普通群眾 ，降低了對自己的要求。立足崗位，加強(qiáng)對工作的思考與研究，了解工作的標(biāo)準(zhǔn)、要求、特點(diǎn)、性質(zhì)和規(guī)律，找到工 作的著力點(diǎn)和落腳點(diǎn)，提升工作效果的針對性和實(shí)效性。 第 13 頁 共 13 頁 對大家的批評，我一定高度重視、虛心接受、認(rèn)真采納，堅(jiān)決改正，把今后的工作做得更好。 （三）持續(xù)不斷的加強(qiáng)廉潔自律。 （四）從發(fā)揮作用上分析。政治理論學(xué)習(xí)做的還不夠，在思想上有所放松，在行動上沒有真正形成加強(qiáng)政治理論的高度自覺， 第 11 頁 共 13 頁 有時(shí)候把政治理論學(xué)習(xí)當(dāng)成 “ 軟任 務(wù) ” 。 第 10 頁 共 13 頁 （五）發(fā)揮的作用好不好方面。 在理論學(xué)習(xí)上不夠自覺。學(xué)以致用發(fā)揮
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