筑青春正能量大學(xué)生演講稿5篇(完整版)
【正文】 幻想過(guò) ?想入非非是青春的標(biāo)志。但是要想活得精彩，就要有遠(yuǎn)大的理想 和堅(jiān)定的信念。我們應(yīng)該用青春的畫筆在生活的畫卷上留下輝 煌的一頁(yè)。在總務(wù)部門，我經(jīng)常收發(fā)傳真和接電話。山清水秀，環(huán)境優(yōu)雅，景色迷人，被譽(yù)為 “ 北京郊區(qū)的明珠 ” 和 “ 北京的后花園 ” 。 希望在前方，我們可以繼續(xù)前進(jìn)。他們是雙胞胎，幾乎從不分開。 希望拯救了這個(gè)曾經(jīng)脆弱而失望的女孩。它本身不是，但我們卻因此選擇光明或是黑暗，它本身沒(méi)有能力成就我們，但在它給我們選擇的權(quán)力中，我們第一次明白了自己是什么，自己要什么。我嘗試著創(chuàng)造惱人的幽默，因?yàn)槲蚁嘈盼ㄓ谐銎洳灰?、圓滑狡黠才能帶來(lái)真正耐人尋味的幽默，而并非僅僅是有趣或可笑 。 童年的我們的快樂(lè)建立在一種無(wú)知上，建立在對(duì)自己，對(duì)周遭的不了解上，而真正的青春能讓我們了解自己，它所給予我們最大的就是讓我們自己摸爬滾打，就是賦 予我們選擇的自由，并且尊重我們的選擇。因?yàn)檫@句話，我們?cè)谶@一路上被要求做了多少事。因?yàn)檫@些不確定，我不能肯定我所說(shuō)的是不是正確，是不是符合別人的心意，所以我想我能做的就只是盡我所能，真誠(chéng)誠(chéng)實(shí)地討論我對(duì)于這十五年的一些領(lǐng)悟。 它的愛(ài)體現(xiàn)在它給人勇氣，有時(shí)甚至是以固執(zhí)作為形式賦予人們。我想我是極其冥頑不化的人，盡管身邊的人在怎樣想用他們的溫柔和付出將我感化也幾乎無(wú)濟(jì)于事。青春不是光明，也并非黑暗 。在決定生死的時(shí)刻，她發(fā)現(xiàn)失敗者和成功者沐浴在 同一片陽(yáng)光中。失望是壓抑的，痛苦的，折磨的；希望是激動(dòng)人心的，快樂(lè)的，渴望嘗試的。失望不可怕，怕用不上。無(wú)論你從事什么樣的職業(yè)或職位，我們都應(yīng)該充滿激情地面對(duì)生活，讓激情之火在你的生活和事業(yè)中燃燒。在這里，我像長(zhǎng)時(shí)間干旱的草地上的露水一樣學(xué)習(xí)知識(shí)和獲得經(jīng)驗(yàn)。我將盡力完成分配給我的工作。夢(mèng)想與拼搏是人生中永遠(yuǎn)不曾改變的話題。理想使黑暗中的人看見光明，使絕境中的人看到希望，使夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量。用這雙手支撐著身體起立向前繼續(xù)。 而今，我已在這美麗的校園當(dāng)了 7 年的教師，每天看到的是莘莘學(xué)子們燦爛的笑容、朝氣蓬勃的身影，校園里處處洋溢著生機(jī)與活力，讓人禁不住感嘆：年輕真好。道德品質(zhì)并非與生俱來(lái)，要靠接受教育，要靠理性的力量，更靠大學(xué)生本人的身體力行。 現(xiàn)今考試制度的負(fù)面影響，是讓人產(chǎn)生學(xué)好專業(yè)就是一切的錯(cuò)覺(jué)。救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終身。在青春的滌蕩中，有我們奮斗時(shí)滿腔的豪情，也有我們失意時(shí)頹廢的身姿 。 成長(zhǎng)是這個(gè)時(shí)期的主旋律，叛逆和好奇是這個(gè)時(shí)期的代名詞。 。對(duì)紛繁復(fù)雜的世界知之甚少，卻故作老練。既有我們忤逆的荒 .唐，也有我們惋惜的懺悔。人民的好醫(yī)生山西省長(zhǎng)治市人民醫(yī)院 的趙雪芬醫(yī)生說(shuō)過(guò)： “ 人民的需要就是我一生奮斗的準(zhǔn)則。在母校七十周年校慶之際，在我們回顧母校輝煌業(yè)績(jī)的時(shí)候 ，不應(yīng)該僅僅看到校舍、環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)等硬件設(shè)施的改善，而更多的應(yīng)去關(guān)注我們?cè)趯W(xué)術(shù)界、醫(yī)療界所取得的驕人成績(jī)，關(guān)注老一輩醫(yī)大人所留下來(lái)的愛(ài)國(guó)之心、高深的學(xué)問(wèn)以及獨(dú)特的人格魅力，并且思考，如何在自己還年輕的時(shí)候，便能吸取優(yōu)秀醫(yī)大人身上所具有的種種優(yōu)秀品質(zhì)?，F(xiàn)代意義的健康品質(zhì)，已經(jīng)不僅僅局限于身體，它還包括心理，更包括對(duì)社會(huì)環(huán)境的適應(yīng)，能夠與別人共同相處、和諧生活。每每想到這里，我便想對(duì)所有的人說(shuō)： “ 青春和生命只有一次，請(qǐng)好好珍惜！ ” 古
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