社會實踐活動總結(jié)應(yīng)該怎么寫5篇(完整版)
【正文】 者做這個活動，我覺意義深重，為期一周的活動，我看到了很多的東西，自己以前沒有注意的東西，這一次都在活動中看到了，很多地方的環(huán)境問題越來越嚴重，看到市區(qū)的環(huán)境出現(xiàn)了這些問題，其實我是很不忍心的。 心理學(xué)表明：人的能力必須通過主體的積極性活動才能得到發(fā)展。 社會實踐活動總結(jié)應(yīng)該怎么寫篇 2 在這一學(xué)年的教學(xué)中，本人堅定 不移地依照新課程理念，開展綜合實踐活動，著重培養(yǎng)既有底氣又有靈氣且具有創(chuàng)新精神、實踐能力的現(xiàn)代小學(xué)生，全面實施素質(zhì)教育。在實踐和開展過程中，老師和學(xué)生應(yīng)根據(jù)實際情況，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，靈活選擇和確定。以下是小編精心收集整理的社會實踐活動總結(jié)應(yīng)該怎么寫，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。組織學(xué)生春游，去蘇州樂園活動，各年級分別組織，調(diào)查、訪問、考察、采訪 當(dāng)?shù)厝?，從調(diào)查染整長環(huán)保，羊毛衫廠的編織工序操作，農(nóng)民種糧積極性現(xiàn)狀，食用菌的栽培技術(shù)等系列活動，收到了比預(yù)期好的效果。其次是教師的集體智慧。把學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)、大膽質(zhì)疑、調(diào)查研究、實驗論證、合作交流、社會參與、社區(qū)服務(wù)以及勞動和技術(shù)教育等作為重要的教學(xué)活動，學(xué)生在教師引導(dǎo)下，自由選擇課題，自由結(jié)組，自己制定活動計劃，自己確定結(jié)果的呈現(xiàn)方式，參與熱情空前高漲。 培養(yǎng)了學(xué)生搜集、處理、運用信息的能力。 以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為出發(fā)點 綜合實踐活動和研究性學(xué)習(xí)是對傳統(tǒng)的接受式學(xué)習(xí)的一種變革，實施研究性學(xué)習(xí)的根本 目的和價值在于讓他們在研究過程中獲得一種積極的學(xué)習(xí)體驗，受到新的方法的熏陶，從而實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的有效轉(zhuǎn)變。 重視師生互動 正因為研究性學(xué)習(xí)具有很強的開放性，因此實施過程中的師 生互動就成為一個非常重要的問題。 (2)我們這個學(xué)期開展了 “ 茶文化 ” 活動，通過上網(wǎng)查資料、實地參觀訪問、問卷調(diào)查，小組討論交流等方式，讓學(xué)生初步了解中國茶和茶文化的有關(guān)知識，了解中華絢麗文 化的精彩一角。 社會實踐活動總結(jié)應(yīng)該怎么寫 。 四年級在在開展綜合實踐活動的過程中，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團隊精神，使他們在與同伴分工合作、提出問題、制訂方案、收集信息、尋找答案的過程中，學(xué)會傾聽別人的意見，學(xué)會表達自己
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