【正文】 屬于私域，更不是老人 “ 托管 ” 的小事、家屬 “ 自管 ” 的私事。 注重家庭家教家風(fēng)心得體會精選篇 1 “ 修身、齊家、治國、平天下 ” ，舉凡識書認(rèn)字之人，莫不熟稔這些詞，其中蘊藏的人生邏輯，影響中國兩千年。從個人到國家天下，從正心誠意修身到治國平天下，一個不容忽略、不可越過的環(huán)節(jié)就是家。家風(fēng)是作風(fēng)的臂膀，家風(fēng)浩然敦厚，才有作風(fēng)嚴(yán)實清廉，家風(fēng)正才能作風(fēng)正、律己嚴(yán)、行得正。據(jù)統(tǒng)計，中央紀(jì)委近年來查處的黨員干部違紀(jì)案件中，約四成與其家庭成員有關(guān) 。有句網(wǎng)絡(luò)流行語說得好， “ 你若盛開，清風(fēng)自來 ” 。修身、齊家、治國、平天下，只有提高自身的修養(yǎng)，先將家庭管理好，才能更好的為國家效力。 注重家庭家教家風(fēng)心得體會精選篇 3 孟子曰： “ 不以規(guī)矩，不能成方圓 ” ，這就是說，做人做事要遵循一定的法則，當(dāng)官為人更要遵守道德規(guī)范，做到守住底線，不踏紅線，不碰高壓線，做一個為民務(wù)實清廉、領(lǐng)導(dǎo)滿意、百姓擁戴的好官。做官一陣子，做人一輩子。諸如大到人、財、物規(guī)范管理制度，為民服務(wù)制度，黨風(fēng)廉政建設(shè)制度，軟環(huán)境建設(shè)評優(yōu)制度 。說黃老奔走革命， 40 多歲才有了孩子，舐犢情深較之常人更甚，但是他對子女要求卻十分嚴(yán)格，曾給子女們立過許多家規(guī)： “ 你們要學(xué)革命，不要學(xué)世故。居鄉(xiāng)恕，鄉(xiāng)乃睦。作為黨員干部，只有樹立良好的家風(fēng)，才能樹立純潔的黨風(fēng)、政風(fēng)，才能抒寫親民愛民的奉獻(xiàn)篇章。 只有這樣，才能使自己的親屬樹立正確價值觀，也才能端正家風(fēng)，建設(shè)新時代的家風(fēng)文化，讓社會主義核心價值觀在家庭中生根，在親情中升華。堅定理想信念，在大是大非面前保持頭腦清醒，堅定 立場；牢記初心使命，在大風(fēng)大浪中不斷拼搏，奮勇向前；奮勇?lián)?dāng)責(zé)任，在困難挫折面前敢于沖鋒在前，守護國家和人民生命財產(chǎn)安全。 做好 “ 傳經(jīng)人 ” ，繼承創(chuàng)新，當(dāng)好傳承者。好的家風(fēng)不但對自己有利、對子女和家人有利，也逐步影響著大眾的道德水平與社會的 風(fēng)氣。用自己的言行舉止影響家人，先管好小家才能影響大家。對人的成長而言，家風(fēng)、學(xué)風(fēng)、社會風(fēng)氣的影響，有一個不斷進階的過程。家庭教育的前提，是有一個良好的親子關(guān)系。在優(yōu)秀的家長身上，能發(fā)現(xiàn)共同的特點：比如夫妻恩愛和諧，帶給孩子陽光心態(tài)和安全感，孩子也會對他 人更信賴與親近。讓家成為一個最好的歸宿，是我們共同的愿望。每逢家中有嫁娶等大事，都是一次家族成員的大檢閱。夏天天熱，爺爺每天必給老爺爺擦洗身體；冬天天冷，一定將炕燒得暖暖和和的。第二種是不懂教育，但是對孩子很用心的人。 每個人的成長都離不開家庭，家庭是世界觀、人生觀 和價值觀傳輸?shù)氖滓d體，家風(fēng)家教是培育道德、培養(yǎng)人格的重要途徑。在今年 2 月 18 日召開的全國未成年人思想道德建設(shè)工作電視電話會議上，中宣部部長劉奇葆提出要將家風(fēng)教育作為未成年人思想道德建設(shè)的重要任務(wù)。其實，許多家風(fēng)家教的內(nèi)涵正是我們?nèi)缃窠?jīng)濟社會發(fā)展中所遺忘的傳統(tǒng)文化，與 “ 富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善 ”社會主義核心價值觀相適應(yīng)、 相吻合，可謂是傳統(tǒng)精華，影響深遠(yuǎn)。家風(fēng)家教可以說是聯(lián)接個人、家庭、國家的紐帶。這三種家長里面，第二種破壞力是最大的。 “ 家庭是社會的基本細(xì)胞，是人生的第一所學(xué)校。 20__年，小外甥出生了，圍繞著取名的問題，爸媽還有姐姐、姐夫、我等一家人又圍坐一起討論起來，最后，還是父親一錘定音， “ 我們這個家庭，人口多，團聚一起沒有矛盾爭端，是和和睦睦的一家人，我看就叫 ‘ 和和 ’ 吧 ” 。我想和家長共勉的是：不要太早放棄自己，從豐富自己開始創(chuàng)造生活，為孩子樹立榜樣。家長自己或工作中有追求，或生活中有情趣，能行不言之教。然而，許多父母隨著孩子的成長，慢慢地失去了欣賞孩子的能力，這讓良好的親子關(guān)系也失去了依存。 從當(dāng)前來看，家風(fēng)與學(xué)風(fēng)的銜接，是亟待研究的問題。家長首先要成為家風(fēng)建設(shè)的有心人，才能有意識地創(chuàng)立自己的好家風(fēng)、延續(xù)自己的 好家風(fēng)，使整個家庭與子女受益。家風(fēng)好，這個人就會茁壯成長；不重視家風(fēng)建設(shè)，這個人在成長中就會走彎路。一切向前走，都不能忘記走過的路；走得再遠(yuǎn)、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)。 做好 “ 持規(guī)者 ” ，嚴(yán)立家規(guī)，當(dāng)好建設(shè)者。 ” 家風(fēng)是一個家族代代相傳沿襲下來的體現(xiàn)家族成員精神風(fēng)貌、道德品質(zhì)、審美格調(diào)和整體氣質(zhì)的家族文化風(fēng)格 ；家風(fēng)也是一