【摘要】第一篇:兩位數(shù)乘兩位數(shù)教案(xiexiebang推薦) 《兩位數(shù)乘兩位數(shù)》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)內(nèi)容 人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)學(xué)》三年級下冊第63~64頁的內(nèi)容。 二、教學(xué)目標(biāo) 1、...
2024-10-28 21:53
【摘要】171217×12=17×10+17×2=170+34=204小丁?。?7×12=17×3×4=51×4=204小巧:17×12=20×12-3×12=240-
2024-11-22 00:03
【摘要】兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算曾婷踏水九義校12×14=______?(個)168用豎式該怎樣計算呢?1214×1214×481214×4812168答:14盒卷筆刀共有168個1421×2331
2024-11-22 01:17
【摘要】《兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算》說課稿 一、教材: 1、教學(xué)內(nèi)容及簡析: 本課的教學(xué)內(nèi)容是兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算,它是學(xué)生在已經(jīng)掌握了兩位數(shù)乘一位數(shù)和兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算的基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)習(xí)的,為后面學(xué)習(xí)乘...
2024-12-03 00:37
【摘要】《兩位數(shù)乘兩位數(shù)》教學(xué)設(shè)計范文 兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法,學(xué)生通過前面學(xué)習(xí)不進(jìn)位的筆算乘法,初步了解了乘的順序及部分積的書寫位置,理解筆算的算理。本課教學(xué)進(jìn)位的,是為了進(jìn)一步讓學(xué)生經(jīng)歷兩...
2024-12-06 00:36
【摘要】兩位數(shù)乘兩位數(shù)筆算(名師教案) 一、備課內(nèi)容 人教版三年級下冊,P46。 二、備課背景 兩位數(shù)乘兩位數(shù)筆算,這個內(nèi)容在小學(xué)計算教學(xué)中有著極其重要的作用——理解和掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)“乘的順序和積...
2025-10-18 09:22
【摘要】第一篇:兩位數(shù)乘兩位數(shù)(口算乘法)教學(xué)設(shè)計 兩位數(shù)乘兩位數(shù)(口算乘法)教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容: 人教版三年級下冊兩位數(shù)乘兩位數(shù)(口算乘法),教材第58頁例1及“做一做”、練習(xí)十四1--4題。 教學(xué)...
2025-09-29 20:47
【摘要】第一篇:兩位數(shù)乘兩位數(shù)口算乘法教學(xué)設(shè)計 兩位數(shù)乘兩位數(shù)口算乘法(例2)教學(xué)設(shè)計 河臺鎮(zhèn)中心小學(xué) 程金英 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入,揭示課題 同學(xué)們,上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了口算任選一道題說說你是怎樣計算的。乘法...
2025-10-08 12:26
【摘要】第一篇:(兩位數(shù)乘兩位數(shù)筆算教學(xué)設(shè)計) 《兩位數(shù)乘兩位數(shù)筆算乘法(不進(jìn)位)》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容:人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)學(xué)》三年級下冊第63-64頁的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo): 1、讓學(xué)生經(jīng)歷...
2025-09-12 19:33
2025-10-08 12:32
【摘要】第一篇:兩位數(shù)乘兩位數(shù)不進(jìn)位筆算教案 兩位數(shù)乘兩位數(shù)(不進(jìn)位)的筆算 教學(xué)目標(biāo): (不進(jìn)位)的筆算方法的過程,會筆算兩位數(shù)乘兩位數(shù),會用交換乘數(shù)位置的方法驗算乘法。 ,感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,增...
2025-09-29 20:39
【摘要】第一篇:兩位數(shù)乘兩位數(shù)教案說課反思 兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法(不進(jìn)位)教學(xué)設(shè)計 軍王小學(xué) 王金霞 教學(xué)內(nèi)容:書上第63頁例1教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)生經(jīng)歷探索兩位數(shù)乘兩位數(shù)(不進(jìn)位)的計算過程,初...
2024-11-09 13:00