【正文】 篇 1 全面推進素質教育，促進學生健康成長，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，是學校一切工作的出發(fā)點和落腳點。 五、注意事項： 4 月 8 日 19 日，各班完成組隊，每隊人數不少于 7 人，不超過 12 人，各班足球隊由班主任任領隊，并推薦一名隊長。遲到的班級，裁判應視情況給予教育或判罰。 競賽組組長：詹永平 副組長：耿艷華、周欣穎 成員：非班主任教師 職責：負責組織實施足球節(jié)全校性體育項目活動及開幕式的策劃、組織，足球節(jié)的競賽、裁判工作及裁判培訓。 比賽時間為 20 分鐘。 自本方案下發(fā)公布以后，班主任要提醒同學們不要影響學習，以學習為重 。 (3)、五、六年級 (四項 )： 20 人 _10 米足球運球接力賽、 20 人 (其中必須有 10 名家長 )_10 米足球抱夾接力、 5 人制足球賽、隊列隊形及廣播操班級賽。 二、活動主題 馳騁綠茵 無悔青春 三、策劃主辦單位 學生社團聯(lián)合會足球協(xié)會 四、協(xié)辦單位 學生社團聯(lián)合會籃球部落 五、活動時間及地點 時間： 20__年 3 月 28 號 地點：學院足球場 (康美校區(qū) ) 六、活動對象 全院學生 七、參賽要求 (一 ) 報名人數：每隊領隊 1 人，教練 1 人，運動員 12 人 (至少五人 )，男生可以跨專業(yè)組合，女生以專業(yè)隊伍報名 。 3. 全場比賽 30 分鐘 (上下半場各 15 分鐘 )，中場休息時間不超過 10 分鐘， 30 分鐘比賽平局須決出 勝負時，不進行加時賽，直接以罰點球決出勝負，比賽使用 5 號球 。 校園足球主題活動方案篇 4 根據區(qū)教育文化體育局《關于開展全國青 少年校園足球活動的實施方案》的通知，為了大力推動我校校園足球活動的開展，進一步提升學校特色文化，創(chuàng)建 “ 校園足球示范學校 ” ，全面提高廣大學生的體質和體能，培養(yǎng)拼博意識、團隊精神、創(chuàng)新精神。 三、工作措施 (一 )宣傳學校校園足球活動 通過國旗下講話、宣傳櫥窗、黑板報、書畫作品等介紹足球的相關知識，讓學生了解足球運動的歷史和我國足球運動的歷史，激發(fā)學生愛國熱情各民族情感。建立足球興趣小組，利用體育課、大課間活動、課外活動等形式開展校園足球活動。 加強師資培訓。 (三 )監(jiān)督制度 學校組織的校園足球活動和比賽，由學校校園足球活動領導小組監(jiān)督，主要以照片、秩序冊、運動員名冊等實物為依據。 當比賽開始 10 分鐘未上場的球隊則被視為自動棄權，判對方 3:0 獲勝，如 8:00 開始比賽的，則任何一方 8:10 仍未到場，則按上述規(guī)則處理，如雙方均違反上述規(guī)定，則取消雙方的比賽資格。 因隊員罰下場或其他原因， (如遲到而人數不足 7 人等情況 )將終止比賽，判對方 3:0 獲勝。 ② 用語言式行動對裁判員的規(guī)罰犯規(guī)后，隊員鼓倒掌，提 _及故意將球踢向遠處等 。 加強 “ 綠茵足球 ” 社團管理，定時、定點開展訓練工作。 完善訓練體系 (1)進一步完善足球訓練計劃足球訓練必須做到有計劃進行，足球訓練計劃的制定要力求科學合理并做到嚴格執(zhí)行足球特色學校創(chuàng)建方案足球特色學校創(chuàng)建方案。 (2)在校園網上開辟足球特色創(chuàng)建專題的網頁。 成績：在區(qū)的比賽中，力爭第一。 張亮負責比賽內相關問題的解處理，如計時、規(guī)則制定等。天氣轉涼，給比賽同學送水時注意水溫，不可太涼或太燙，班費負責出錢買一些純凈水以便解決水溫問題。 活動后期對獲勝隊進行表彰，請文藝委員做出展板進行二周的展示，并組織大家對此次活動開展交流會并總結，相關文件材料匯總存檔。 本次比賽需要主裁判一名，副裁判一名，水、記分牌、秒表等。五、六年級按性別各分男女二個組。采用單淘汰制 (統(tǒng)一抽簽排定 )，每場決出勝負，常規(guī)時間內為平局則直接互罰點球 (“1+1”) 決出勝負。顛球時，除手及手臂以外的身體任何部位均可觸球，顛球過程中不得觸及其它任何障礙物。 比賽時間為全場 15 分鐘 (中間 1 分鐘互換場地和喝水 )，比賽用球為 4 號球，比賽一律穿帆布膠釘足球鞋、足球襪并佩戴護腿板和統(tǒng)一服裝 (足球鞋 和足球襪學生自理 )。組織一、二年級學生觀看。使隊員們養(yǎng)成遵守行為規(guī)范、積極向上、團結合作、相互幫助的良好品質。 宣傳組組長： __成員：美術組、信息組 職責：負責整個足球節(jié)的宣傳工作，宣傳展板和條幅制作、足球節(jié)攝像拍照、網絡宣傳。 (10— 15 分鐘 ) (國足隊員與校隊員一起放飛氣球 ) 實踐篇 (1)繪 “ 足球 ” 夢：用小小的畫筆和純凈的童心 ,描繪五彩繽紛的足球夢想。(56 年級 )抽簽決定賽程，淘汰制 注 ： 4 名男生， 1 名女生 (4)攝 “ 足球 ” 樂：用快門捕捉精彩瞬間，用照片存留快樂。 收獲篇 (1)各年級部頒發(fā)團隊獎一名班級。 56 年級每班派男女學 生各 4 名參加足球史知識搶答賽 。 ，學校足球隊，每班設計一個標志，一句口號，選七個足球隊員穿球服，班級拉拉隊 (足球寶貝 )，繞場一周，在指定的位置站好。 以球健體：促進學生身體素質的提高。1 月 21日 (第 20 周周三 )下午第三節(jié)進行五人制足球冠亞軍決賽。 三、具體時間安排 12 月份，各班利用大課間時間組織練習。次數多者名次列前。 七、其他注意事項 上場隊員不準佩帶戴手表、項鏈、耳環(huán)等手飾。一、二、三、四年級每班男、女各報 10 名 。 為盡事宜另行通知，如對本次活動有 任何意見或建議，請與承辦單位聯(lián)系。 十、 比賽紀律 ，服從裁判判決。 一、活動目的 響應學校實驗班系列活動之加強同學們向上精神，促進健康，生動活潑的班級文化及良好的班風建設。 吳飛負責比賽時出現(xiàn)人身意外情況的緊急處理。 二、活動方式： 分組問題：班級 33 人，分為 3 組，每組 11 人 (每組男女平均分配 ) 每場比賽 30 分鐘，分為上、下半場，中間休息 10 分鐘。充分發(fā)揮項目組長的作用，緊緊依 靠全體教師做好開發(fā)實施工作。 (3)建立運動員成長檔案和運動員管理制度每個運動員的成長都是一個系統(tǒng)訓練的過程，建立成長檔案有助于他們的健康成長 。 定期組織教練員參加足球培訓活動，提高足球教練員整體素質，促進學校足球教學工作的深入開展。以 “ 新童謠教育 ” 的基本內涵快樂、創(chuàng)造為宗旨，做強、做實、做響華富 “ 綠茵足球俱樂部 ” 品牌，進而創(chuàng)建足球特色學校。 犯規(guī)和不正當行為 下列情況將被判罰犯規(guī)與不正當行為： ① 踢或企業(yè)踢對方隊員 ② 絆摔或企圖絆摔對方隊員 ③ 跳向對方隊員 ④ 沖撞對方隊員 ⑤ 打或企圖打對方隊員 ⑥ 推對方隊員 ⑦ 搶截對方隊員所控制的球時，在觸球前觸到對方隊員 ⑧ 拉扯對方隊員 ⑨ 向對方隊員吐唾沫 10 故意手球 以上 10 種情況要在犯規(guī)發(fā)生地點，由犯規(guī)隊的對方踢直接任意球，如在本方罰球區(qū)出現(xiàn)上述 10 種情況中的任何一種，應被判罰球點球。 二、裝備規(guī)定 比賽雙方不得佩戴危及雙方的危險物品，比賽雙方只能穿膠底帆布鞋，禁止穿任何皮質球鞋 (硬釘球鞋 )，不符合上述規(guī)定者，將不允許上場。 校園足球主題活動方案篇 5 比賽目的：為了豐富同學的第二課堂生活，提高我系學生對足球的熱情和運動水平，體會足球的真正魅力，促進我系足球運動事業(yè)的發(fā)展，為明年的足球賽及以后的大運會足球賽打好足球基礎。經常組織擔任足球訓練的教師及教練員參加各級培訓。確保學生每天一小時的陽光體育活動，把校園足球納入大課間和課外活