【正文】 機(jī)。由于未戴頭盔，車輛發(fā)生交通事故時(shí)，乘坐人員頭部不能有效的保護(hù)，致使小學(xué)生摔倒在地，頭部著地死亡。 三、交流討論 我們生活中有哪些交通不安全隱患呢？ 1．馬路上追逐打鬧 2．跨越隔離墩 3．在汽車間穿行 4．不滿 12 周歲騎自行車 5．在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格，既妨礙交通，又不安全。 我國每年因各類事故死亡人數(shù)約１０萬人，道路交通事故死亡人數(shù)占６０％以上。 不乘坐農(nóng)用車、三輪車、貨車等不規(guī)范機(jī)動(dòng)車上下學(xué)；乘坐的二輪車車輛要合格、駕駛?cè)艘蠗l件，乘坐人要戴安全頭盔并正向乘坐，不得反向、側(cè)向騎坐。 認(rèn)識(shí)各種交通信號(hào)。 （ 2）、一定要及時(shí)記住肇事車輛牌號(hào)、顏色、大小、形狀，以防肇事車輛逃逸。道路中間長長的黃色或白色直線，叫 “ 車道中心線 ” 。 七、道路能否玩耍？ 道路是為了交通的便利而建造的。 5．騎車時(shí)不要雙手撒把，不多人并騎，不互相攀扶，不互相追逐、打鬧。 4．乘車時(shí)要坐穩(wěn)扶好，沒有座位時(shí)，要雙腳自然分開，側(cè)向站立，手應(yīng)握緊扶手，以免車輛緊急剎車時(shí)摔倒受傷。 l．穿越馬路，要聽從交通民警的指揮；要遵守交通規(guī)則，做到 “ 綠燈行，紅燈停 ” 2．穿越馬路，要走人行橫道線；在有過街天橋和過街地道的路段，應(yīng)自覺 走過街天橋和地下通道。同學(xué)們平日里上學(xué)、放學(xué)，節(jié)假日外出、旅游，除了步行以外，還要騎自行車、乘公共汽（電）車，路程更遠(yuǎn)的，要乘火車、乘船。教案是教師教學(xué)過程中必不可少的指導(dǎo)工具，能夠提升教學(xué)質(zhì)量和效果。所以，交通安全問題是我們必須重視的，要從小樹立交通安全意識(shí)，掌握必要的交通安全知識(shí)，確保交通安全。 3．穿越馬路時(shí)，要走直線，不可迂回穿行；在沒有人行橫道的路段，應(yīng)先看左邊，再看右邊，在確認(rèn)沒有機(jī)動(dòng)車通過時(shí)才可以穿越馬路。 5．盡量避免乘坐卡車、拖拉機(jī)；必須乘坐時(shí)，千萬不要站立在后車廂里或坐在車廂板上。 六、乘坐汽車應(yīng)該注意什么？ 汽車是人們外出最常用的交通工具，為保證乘坐安全 ，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)： 1．乘坐公共汽車，要排隊(duì)候車，按先后順序上車，不要擁擠。道路上車輛川流不息。它是用來分隔來往車輛，使它們互不干擾。 （ 3）、不要移動(dòng)傷者和車輛，一定要保護(hù)好現(xiàn)場以使認(rèn)清事故責(zé)任。 二、教學(xué)內(nèi)容： （一）交通事故介紹 方法：運(yùn)用幻燈片展示各種交通事故圖片，學(xué)生談?dòng)^后感受。 在校就餐者交小麥必須家長送交，不得由學(xué)生送交。我國的交通事故死亡人數(shù)位居世界首位，平均每天有 280 多人死于車禍。 6． 在較窄的街區(qū)馬路上行走，一定要靠右邊走，不要幾個(gè)人橫著走，以免妨礙他人行走和車輛行駛。四、交警提倡騎自行車九不準(zhǔn)一、不在機(jī)動(dòng)車道內(nèi)騎自行車 .二、自行車不逆向行駛 .三、騎自行車是不帶人 .四、騎自行車不闖紅燈 .五、騎自行車不撐傘 .六、騎自行車不攀扶其它車輛。交通安全五不準(zhǔn)： 不準(zhǔn)無證駕駛機(jī)動(dòng)車。 教學(xué)重難點(diǎn)： 船舶遇險(xiǎn)自救方法、救生衣的使用及水上遇難信號(hào)的發(fā)射。 ● 不會(huì)游泳者落水后的自救： 下沉前深吸一口氣，不要在水中拼命掙扎。 (左肩部有呼救哨一只 )。 活動(dòng)目標(biāo)： 了解基本的交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)幾種常見的交通標(biāo)志，了解交通安全標(biāo)志與人們生活的密 切關(guān)系。 與交警聯(lián)系好，邀請(qǐng)前來講解。 模擬游戲，體驗(yàn)信號(hào)燈在交通中的作用。 (1)分組交流 (2)集體分享 三、總結(jié)評(píng)價(jià)。 三）騎自行車時(shí)不帶人。 3）不坐非法營運(yùn)機(jī)動(dòng)車。 （ 3）轉(zhuǎn)彎抹角要謹(jǐn)慎，減速慢行記心頭。 選擇其中一句可以把它貼在自行車的車把手上或爸爸開車時(shí)容易看到的地方，時(shí)時(shí)提醒，注意安全。 ” 爸爸笑著搖著頭： “ 我不是說你沒學(xué)會(huì)走路 ,是說你還沒學(xué)會(huì)在馬路上走路。行人靠右快速過 ,千萬不要貪玩耍。 l 幾個(gè)小朋友走在馬路中央去上學(xué)。因此，對(duì)我們中學(xué)生加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識(shí)教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理非常重要。 四、家居安全 釀成事故。 保持健康的心理，樂觀向上。 重點(diǎn)難點(diǎn) 認(rèn)識(shí)簡單的交通標(biāo)記，并能在游戲中鞏固認(rèn)識(shí)交通信號(hào)燈，遵守交通規(guī)則。③ 過馬路時(shí)走斑馬線，還要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。老師出示紅燈時(shí)司機(jī)小 朋友把車停下。 交通安全教育課教案（精選篇 10） 教學(xué)目的： 知道有關(guān)的交通安全標(biāo)志和規(guī)則。麻痹加麻痹就等于危險(xiǎn)。 （ 6）不騎快車。 交通安全教育課教案（精選篇 11） 教學(xué)目的： 通過讀新聞、演小品等形式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。 老師小結(jié)： 生命在你手中，交通安全不容忽視。 交通安全教育課教案（精選篇 12） 教學(xué)目的 透過本課的學(xué)習(xí)，明確遵守交通法規(guī)的重要性，教育學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則，注意交通安全。大家都期望自己 “ 高高興興地出門，安安全全地回家 ” 。（連線） 1）指示車輛行人行進(jìn)的標(biāo)志叫（）。 活動(dòng)三．游戲反饋 1．為了確保道路通暢，避免意外事故的發(fā)生，我國于 1998 年 8 月 1 日正式頒布實(shí)施了《中華人民共和國道路交通管理?xiàng)l例》。 活動(dòng)過程： 一、觀看兒歌《紅綠燈》 二、經(jīng)過提問的方式，幫忙幼兒了解紅綠燈的作用。（開出停車場時(shí)提醒幼 兒要看一看，聽一聽有沒有其他車輛開過來。自從 1886 年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機(jī)動(dòng)車以來，它使人類進(jìn)一步向現(xiàn)代禮貌邁 進(jìn)，但同時(shí)也帶來了交通事故這一灰色陰影。（先和小組內(nèi)的同學(xué)說一說，再跟全班同學(xué)講一講） 同學(xué)們，應(yīng)對(duì)著這些觸目驚心的交通事故，讓我們感受到生命如此秀麗，又是如此脆弱，我們必須要愛惜生命提高交通安全意識(shí)，將這些慘痛教訓(xùn)銘記心間。經(jīng)過一個(gè)有信號(hào)燈的鐵道路口時(shí)，就應(yīng)（） A、直接從鐵路上穿過去 B、看看左右沒有火車就快速走過去 C、在準(zhǔn)許透過的信號(hào)燈亮?xí)r 透過 （ 5）。 隔著馬路相互喊話、問候，也容易被往來的行人、車輛碰撞。 騎自行車不雙手離把。 不準(zhǔn)闖紅燈。為此，我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會(huì)遇到的幾個(gè)場景，教育幼兒不在馬路上玩耍，要走人行道，過馬路要走斑馬線等。 2．有關(guān)模擬游戲的情景創(chuàng)設(shè)。這樣太危險(xiǎn)了，不管什么情況我們都不能在馬路上玩。過馬路走斑馬線，紅燈停，綠燈行，確保安全是第一。 延伸活動(dòng)： 行人走在馬路上還應(yīng)該注意什么 ?請(qǐng)和爸爸媽媽一起找一找，然后把它們也編到兒歌里去好嗎 ? 教學(xué)反思： 設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)時(shí)，我首先根據(jù)小班幼兒的已有生活經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)知發(fā)展水平，將目標(biāo)定位為：了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則，培養(yǎng)初步的安全意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí)。為此，我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會(huì)遇到的場景，教育幼兒不在馬路上玩耍，要走人行道，過馬路要走斑馬線等。 (1) 帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場景提問，鞏固對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí)。 (1) 兔媽媽和兔寶寶繼續(xù)往前走。 活動(dòng)過程： 1．邊觀看課件 (一 )邊討論。 活動(dòng)目標(biāo)： 1．了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一 些交通規(guī)則。 不準(zhǔn)翻越護(hù)欄。 騎自行車不突然強(qiáng)行猛拐 交通安全五不坐： 不坐超載的機(jī)動(dòng)車。 （四）主要交通安全常識(shí)： 騎自行車九不準(zhǔn) 不在機(jī)動(dòng)車道內(nèi)騎自行車。每年的中小學(xué)生安全教育日是（） A、每年 3 月的最后一個(gè)星期一 B、每年 3 月的最后一個(gè)星期五 C、每年 6 月的最后一個(gè)星期一 （ 7）。 這些血的教訓(xùn)向同學(xué)們敲響警鐘！追根溯源，安全意識(shí)淡薄、麻痹大意、違章違紀(jì)是造成交通事故的根本原因。我國的交通事故死亡人數(shù)位居世界首位，平均每一天有 280 多人死于車禍。）。 小朋友們，兒歌看完啦，教師此刻有幾個(gè)問題想問你們，在剛才的那段視頻里呀你們看到的馬路上都有什么有那些顏色你們覺得紅綠燈都有什么用處呢？ （ 2）教師：汽車在中間的快車道上行使，馬路上的汽車是怎樣過馬路的？ 那你們看到剛才那些小汽車都是在哪兒行駛的么小汽車又是怎樣過馬路的發(fā)生了些什么？ 三、啟發(fā)幼兒探討馬路上的 `交通規(guī)則。 2．游戲搶答：看圖能決定出下列行為的對(duì)錯(cuò)嗎？ 3．再請(qǐng)你們做一次交通事故小調(diào)查，查出事故原因。 3）禁止或限制車輛、行人前進(jìn)的標(biāo)志叫（）。 （板書課題：注意交通安全） 活動(dòng)二． （一）觀察圖片 1．出現(xiàn)的是誰？他站在什么地方，正在干什么？ 2．你們覺得交警叔叔的工作重要嗎？ 3．你們還在哪兒見過交警叔叔，他們都做了些什么？ 4．同學(xué)們對(duì)交警叔叔的工作真了解。 教學(xué)重點(diǎn) 認(rèn)識(shí)常用交通標(biāo)志，掌握基本交通法規(guī)。 （二）交通知識(shí)競賽（搶答形式） 交通訊號(hào)燈有哪些顏色？都有些什么作用？ 紅燈亮?xí)r行人該怎樣？ 黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎？ 什么燈亮?xí)r才可以走？ 行車、行人應(yīng)靠哪邊走？ 出示各種交通標(biāo)志，讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其意義。 課前準(zhǔn)備： 讓學(xué)生們收集有關(guān)交通事故的新聞。（ 8）不平行騎車。 騎車安全（ 1）不滿 12 周歲的孩子，不能在道路上騎車。 教學(xué)過程： 行走的安全常識(shí)每位同學(xué)必須牢記如下行走安全常識(shí)： 指揮燈信號(hào)綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通行；黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行，但已進(jìn)入人行道的行人，可以繼續(xù)通行；紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行；黃燈閃爍時(shí)，行人須在確保安全的 `原則下通行。最后教師評(píng)價(jià)幼兒游戲情況，結(jié)束。跟大人一起時(shí)要讓大人握著手走，不能亂跑。 活動(dòng)過程 一、活動(dòng)導(dǎo)入：視頻情景感知 觀看《過馬路》的視頻 教師提問 :小藍(lán)為什么要拉住小紅 ?過馬路應(yīng)該走哪里呢？ 教師歸納 :過馬路要走斑馬線，沒有斑馬線就走天橋或者地下通道。中班孩子由于年齡特點(diǎn)，對(duì)于保護(hù)自己，珍惜生命的意識(shí)還是比較缺乏的， 孩子過馬路也不肯拉著大人。 在勞動(dòng)和冬季掃雪時(shí)正確使用工具，以免誤傷自己。 采取的應(yīng)對(duì)措施： 第一、 要學(xué)法、守法、懂法、用法。 k 給這些同學(xué)發(fā)交通紅花，并評(píng)出 “ 安全小天使