【正文】 、 95戶外媒體廣告 宣傳視頻： app 視頻、公司宣傳視頻、 公益宣傳：為社區(qū)福利院、清潔工人、貧困家庭贈送年貨，一是為了提升公司形象；二是借助媒體進(jìn)行宣傳 八、活動準(zhǔn)備 設(shè)計部： 活動物料：活動主題海報、易拉寶、 dm 單、橫幅、店內(nèi)主題物料、對聯(lián)、吉祥物、吉祥物公仔，產(chǎn)品拍照、方案確立之日起， 12 月 31 日之前設(shè)計完成 企業(yè)網(wǎng)站及手機(jī) app：活動主題氛圍營造、 app 首頁廣告主題設(shè)計、 app 產(chǎn)品美工、設(shè)置優(yōu)惠卷，方案確立之日起， 12 月 31 日之前設(shè)計完成 招商部： a、方案確立之日起； b、 12 月 31 日之前收集好所需產(chǎn)品 運(yùn)營部： a、方案確立之日起； b、落實庫存?zhèn)}庫及庫管； c、活動場地的確立、搭建 客服部： a、統(tǒng)計每日訂單情況； b、 app 注冊用戶數(shù)量； c、活動產(chǎn)品組合錄入 車輛使用： 人員使用：貞豐 12 人左右、貴陽 15 人左右 九、活動成本 dm 單； 100000 份，合計 10500 元 主題海報； 2 張； 100 元 易拉寶； 20 個；合計 1600 元 橫幅； 10 條； 250 元 對聯(lián)； 500 對； 1500 元 吉祥物； 1 個； 1300 元 差旅費(fèi)； 7000 元 帳篷； 10 個； 2800 元 擴(kuò)音器； 10 個； 800 元 海報； 20 張； 400 元 春節(jié)主題活動策劃方案模板（篇 2） 為大力弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，保障人民基本文化權(quán)益，豐富群眾精神文化生活，營造歡樂祥和的節(jié)日氛圍，讓人民群眾共享文化發(fā)展成果。 一、指導(dǎo)思想 20__年元旦、春節(jié)文化活動以 __精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展為主題，以建設(shè)社會主義核心價值體系為根本任務(wù)，以滿足人民精神文化需求為出發(fā)點(diǎn) 和落腳點(diǎn)，以改革創(chuàng)新為動力，培養(yǎng)高度的文化自覺和文化自信，增強(qiáng)文化軟實力，為推動全鄉(xiāng)各項經(jīng)濟(jì)社會事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展?fàn)I造良好的氛圍。 以片區(qū)為單位各組織一支民間藝術(shù)表演班開展＂進(jìn)萬家賀新春＂活動。 春節(jié) 春聯(lián)進(jìn)萬家文化惠民活動，現(xiàn)將有關(guān)事項安排如下： 一、活動宗旨 貫徹落實黨的 __精神，用 __統(tǒng)領(lǐng)文藝工作，引導(dǎo)書法工作者 深入群眾，深入生活，深入實際 ，為群眾辦好事，讓群眾得實惠，傳遞黨和政府對基層群眾的深切關(guān)懷，促進(jìn)社會和諧。 春節(jié)主題活動策劃方案模板（篇 4） 一、活動目的： 為深入貫徹十七屆六中 _精神，積極開展節(jié)日文化活動，豐富和滿足廣大群眾文化精神生活，營造歡樂祥和的節(jié)日氛圍，滿足周邊居民春節(jié)貼春聯(lián)的民俗需求，同時也為了鍛煉培訓(xùn)班學(xué)員們的膽量、技藝，太谷縣青少年活動中心于 20__年 1 月 13 日上午在縣教育局樓門前舉行了 “ 迎新春送春聯(lián) ” 活動。 六、注意事項： 準(zhǔn)時到達(dá)目的地，路上注意安全。將 “ 我們的節(jié)日 ” 這一主題教育活動做大、做強(qiáng)、做新，并形成自身鮮明有效的學(xué)校 主題教育特色。我們送走了快快樂樂的 20__年，明天我們就要迎來嶄新的一年。 家長和孩子在快樂的樂曲中共同跳起歡樂的舞蹈。不要燃放煙花爆竹、遠(yuǎn)離煙花爆竹 。 【活動過程】 觀看動畫，激發(fā)幼兒興趣，引出節(jié)日 春節(jié) 。 活動目標(biāo) 看看、講講中理解兒歌的內(nèi)容，嘗試?yán)收b并表演這首兒歌。 “ 剛才有哪些小動物在迎接春節(jié) ?”“ 小動物分別是怎樣過春節(jié)的 ?” 小結(jié)： (教師幫助幼兒用兒歌的話語來小結(jié) )黃狗貼春聯(lián)，山羊把地掃，猴子買糖果，花貓蒸年糕，松鼠寶寶剝花生，母雞大嬸搓元宵，三只小豬來拜年，穿著新衣戴新帽，恭喜恭喜春節(jié)好 ! 集體朗誦兒歌。 老師：你知道春節(jié)嗎 ?春節(jié)你去了哪里玩 ?和誰去的看到了什么 ?春節(jié)你吃過什么好吃的東西 ? 有的小朋友春節(jié)好拍了照片，你們想看嗎 ?大家把春節(jié)照的照片拿出來，然后找朋友，一起看。 在第一環(huán)節(jié)中，我通過展示對聯(lián)、福字等春節(jié)用品問幼兒知道這些事過什么節(jié)日用到的東西，引導(dǎo)幼兒回憶過春節(jié)的情節(jié)。我想以后我應(yīng)該再耐心一點(diǎn)，聽聽幼兒的聲音。寒假前主要是經(jīng)驗準(zhǔn)備階段，寒加中主要是體驗性活動階段，寒假后主要是見聞交流階段。 ，用連貫完整的語言講述春節(jié)中的所見所聞。 ：準(zhǔn)備各式服裝、頭飾、音樂磁帶等供幼兒演唱?dú)g快歌曲、表演歡慶舞蹈。 ，產(chǎn)生關(guān)心他人的情感。 教師引導(dǎo)幼兒將他人編的兒歌一起讀一讀。 師：他們在干什么 ?為什么這樣做呢 ? 師：你看到畫上有什么 ?看了年畫，你有什么感覺 ? 師：你知道春聯(lián)上寫的什么嗎 ?春聯(lián)為什么是紅色的 ?人們一般喜歡在春聯(lián)上些什么 ?為什么會寫這些內(nèi)容呢 ? ，并引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察、討論。 、對剪紙感興趣。 ② 先選一張紙剪，剪好后等老師看過后再選紙進(jìn)行不同方法的折剪。 教師范唱歌曲一遍。 ，體驗在雪橇上急速飛奔時舒暢的心情。那么下面我們再聽一遍，這次聽的時候，想一想歌曲中的小朋友們?yōu)槭裁锤吲d。小朋友們，你們準(zhǔn)備好了嗎 ?游戲，就要開始了。 根據(jù)音樂讓幼兒做游戲打節(jié)奏，加深幼兒對歌曲的印象。 師：誰能說說歌曲中都唱了什么 ?小朋友們?yōu)槭裁锤吲d，他們都做了什么 ? 師：哦，歌中唱了小朋友們坐在雪橇上玩，還唱歌、滑雪了。 師：哦，你們說的都對，冬天呀，天冷了，小朋友們