【摘要】蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊、操作、畫圓等活動中感受并發(fā)現(xiàn)圓的有關(guān)特征,知道什么是圓的圓心、半徑和直徑;能借助工具畫圓,能用圓規(guī)畫指定大小的圓;能應(yīng)用圓的知識解釋一些日常生活現(xiàn)象。,增強(qiáng)空間觀念,發(fā)展數(shù)學(xué)思考。,感受平面圖形的學(xué)習(xí)價值,提高學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。說說生活中哪些地方還能看到圓。想辦法畫出一個圓,在小組里交流。
2025-11-25 22:31
【摘要】蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊方程的意義教學(xué)目標(biāo)?1.理解方程的含義,初步認(rèn)識等式與方程的關(guān)系。??2.在觀察、描述、分類、抽象、概括的過程中,經(jīng)歷將現(xiàn)實(shí)問題抽象成等式與方程的過程,發(fā)展抽象思維。?20305020?10020+?=100什么是方程?含有未知數(shù)的等式叫
2025-11-25 20:37
【摘要】我們生活在一個變化的世界中,很多東西都在悄悄地發(fā)生變化……你能從生活中舉出一些發(fā)生變化的例子嗎?燒一壺水,十分鐘后水開了.在這一過程中,什么在發(fā)生變化?你能從生活中舉出一些發(fā)生變化的例子嗎?想一想王波學(xué)習(xí)小組做了一個實(shí)驗(yàn):小車下滑的時間.小組利用同一塊木板,測量小車從不同的高度下滑的時間,然后將得到的數(shù)
2025-08-01 15:39
【摘要】用字母表示數(shù)2021年10月23日n只青蛙張嘴,只眼睛條腿,撲通聲跳下水;n2n4nn如果青蛙的只數(shù)用n表示,那么這首兒歌又該怎么唱?一只青蛙一張嘴,兩只眼睛四條腿,撲通一聲跳下水;兩只青蛙兩張嘴,四只眼睛八條腿,撲通、撲通跳下水;三只青蛙三張嘴,六只眼睛十二條腿
2025-10-08 04:19
【摘要】用字母表示數(shù)量關(guān)系和計算公式教學(xué)內(nèi)容:青島版教材四年級數(shù)學(xué)第八冊第8~10頁教學(xué)目標(biāo):,學(xué)會用字母表示數(shù)量關(guān)系和計算公式。,發(fā)展學(xué)生的抽象概括能力,建立初步的代數(shù)思想。知道“數(shù)量關(guān)系和計算公式”是一個含有字母的等式,而前面學(xué)習(xí)的“用字母表示數(shù)”是一個含有字母的式子。,感受數(shù)學(xué)語言表達(dá)的簡潔性,體會數(shù)學(xué)的價值,對學(xué)生進(jìn)行信念、信心教育。教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):學(xué)會用
2025-08-04 23:19
【摘要】用字母表示數(shù)?創(chuàng)設(shè)問題情景?知識應(yīng)用1?知識應(yīng)用2退出?課堂小結(jié)?布置作業(yè)1、這是一首兒歌的歌詞:一只青蛙一張嘴,兩只眼睛四條腿,“撲通”一聲跳下水。把一只青蛙改成兩只青蛙,那么這首歌詞有什么變化?改成n只青蛙呢?答:兩只青蛙兩張嘴,四只眼睛八條腿,“撲通”一聲跳下水。n只青蛙n張
2025-10-10 09:56
【摘要】蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊課前回顧:說說小數(shù)是如何加減的?要注意什么?1,各數(shù)的小數(shù)點(diǎn)要對齊(也就是相同數(shù)位上的數(shù)就對齊了);2,按整數(shù)加減法的計算法則計算,3,最后在得數(shù)里把對應(yīng)位置的小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)上。先找出錯在哪里,再改正。-----
2025-11-25 21:13
【摘要】用字母表示數(shù)1、認(rèn)識用字母表示數(shù)的意義和作用。并能用字母表示運(yùn)算定律與計算公式。2、學(xué)習(xí)省略乘號的書寫方法、平方的書寫方法,利用給出的計算公式進(jìn)行計算。3、初步體會在具體的情境中用含有字母的式子表示數(shù)量或數(shù)量關(guān)系。引入:a=()b=()c=()d=(
2025-12-03 21:58
【摘要】滬教版五年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來復(fù)習(xí)用字母表示數(shù),同學(xué)們要能夠用字母表示一個數(shù),一個公式,一個表達(dá)式,并且能夠理解每個字母的含義。a2讀作“a的平方”,表示兩個a相乘。a2=a×aa2與2a的區(qū)別:a2=a?a2a=2?a=a?2
【摘要】蘇教版五年級數(shù)學(xué)上冊猴場小學(xué)五(1)班擺1個三角形用()根小棒:1×3;3說一說:擺2個三角形用小棒的根數(shù)是:2×3;說一說:擺3個三角形用小棒的根數(shù)是:3×3;說一說:擺4個三角形用小棒的根數(shù)是:4×3;說一說:1×
2025-12-04 10:14
【摘要】第3單元小數(shù)的意義和性質(zhì)5把較大的數(shù)改寫成用“萬”或“億”作單位的小數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)2.經(jīng)歷用小數(shù)描述生活現(xiàn)象、解決簡單實(shí)際問題的過程,真切感受小數(shù)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。用“萬”或“億”作單位的小數(shù)的方法,能正確進(jìn)行改寫。3.在數(shù)學(xué)活動中獲得成功的體驗(yàn),進(jìn)一步增強(qiáng)對數(shù)學(xué)的興趣和信心,初步形成獨(dú)立思考和探究問題
2025-11-12 21:35
【摘要】第4單元小數(shù)加法和減法1小數(shù)加法和減法學(xué)習(xí)目標(biāo)2.進(jìn)一步增強(qiáng)運(yùn)用已有知識和經(jīng)驗(yàn)探索并解決問題的意識,不斷體驗(yàn)成功的樂趣。、減法計算方法的過程,體會小數(shù)加、減法與整數(shù)加、減法在算理上的聯(lián)系,初步掌握小數(shù)加、減法的計算方法。、解決問題的能力。(1)(),它有
2025-11-13 00:50