【正文】 上在馬路邊的宣傳牌上，看到這樣一句口號：交通法規(guī)，生命之友。 乘坐小汽車要系安全帶，下面哪個說法正確： A、前排乘車人可以不系安全帶 B、司機和前排乘車人必須系安全帶 1全國統(tǒng)一規(guī)定的交通事故報警電話： _____，急救電話： _____。 （五）安全知識搶答題 每年全國中小學生 “ 安全教育日 ” 確定為 3 月的 .。騎車時要靠右走，車速不能過快，更不能雙手離把，不逆行，不要騎英雄車。 在馬路上，有的同學喜歡騎著自行車鬧著玩，這都是不安全的。中國（未包括港澳臺地區(qū)）每年交通事故 50 萬起，因交通事故死亡人數(shù)均超過 10 萬人，已經(jīng)連續(xù)十余年居世界第一。 由小品談心得體會。 三、活動過程： (一 )主持讀有關交通事故的新聞以引入主題。安全高效的交通系統(tǒng)有助于促進商品和服務的流通，推動城市和地區(qū)的經(jīng)濟繁榮。 選好及訓練班會主持。 (二 )交通知識競賽 (搶答形式 ) 交通訊號燈有哪些顏色 ?都有些什么作用 ? 紅燈亮時行人該怎樣 ? 黃燈亮時還能夠過馬路嗎 ? 什么燈亮時才能夠走 ? 行車、 行人應 _哪邊走 ? 出示各種交通標志，讓同學們說出交通標志的名稱及其意義。 活動過程： （一）列舉交通安全事故交通安全： 自從 1886年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來，它使人類進一步向現(xiàn)代文明邁進，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時，怎不讓我們?yōu)橹眩客瑢W們，面對著這些觸目驚心的交通事故，你將會對人們（如司機、行人、親人、交通管理部門等等）說些什么？ 教師總結： “ 生命如此美麗，又是如此脆弱，愛惜生命提高交通安全意識 ” 。 不要搭乘超載車，如摩托、拐的等。 不騎快車不搶道，靠右行車要記牢。 A、左轉 B、右轉 乘坐公共汽車時，應該 A 、先上后下 B 、先下后上 C 、沒有一定順序 乘坐轎車時從哪邊下車最安全？ A、左邊 B、右邊 在穿越馬路時應該。 課前準備： 讓同學們收集有關交通事故的數(shù)據(jù)。（看學生表演小品） 看！這多危險??！為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾。 學生試著把警示語寫完整。 以 “ 增強交通安全意識，提高自我保護潛力 ” 為指導方針，切實加強與管理，確保學生安全。 主持人：交通肇事電話號碼（幻燈片） 學生： 122 主持人：那交通安全日就應是在那天呢？ 學生： 12 月 2 日 主持人：確定 12 月 2 日為 “ 全國交通安全日 ” ，主要思考數(shù)字 “122” 作為我國道路交通事故報警電話，于 1994 年開通并投入使用，群眾 對此認知度高，方便記憶和宣傳；同時思考每年 12 月 2 日我國已進入冬季，是交通事故多發(fā)期，春運等道路交通出行和運輸高峰也即將開始，在此時間節(jié)點組織開展全國 范圍的 .道路交通安全主題宣傳活動有利于預防道路交通事故，保障廣大民眾出行安全。 交通事故已成為造成中小學生傷亡的主要原因之一。 主持人：《道路交通安全法》規(guī)定，交通信號包括交通信號燈、交通標志、交通標線和交通警察的現(xiàn)場手勢指揮。 。 情景三： 因醫(yī)院搶救他保住了生命，可從此他再也站不起來了，生活也不能自理。 推薦閱讀：交通安全主題班會記錄 二。老師總結：面對這一幕，我們不感到悲傷嗎？道路交通安全事故仍然是各事故領域的 “ 頭號殺手 ” 。你不能乘坐三卡、改裝三輪車或電瓶車，因為這輛車的制動裝置根本不能滿足安全要 求。在成人后面駕駛兩輪摩托車時，請戴安全帽。如果你堅持走高速公路，很容易造成交通事故。轉彎時，盡量伸出左右手，以指示要轉彎的方向。不要把不安全隱患留給自己。過高速公路實際上是一件非常危險的事情。不要在路上互相追逐，不要在路上玩耍，不要停留太久。紅燈亮時行人該怎么辦。 3）在沒有交警指揮的路段，要學會避開機動車，不要與機動車競爭。希望同學們 在這次班會后學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。 確定六人快 板排練 活動過程 : 導入： 交通安全，一個永恒的話題；交通安全，一個關系人生質量、家庭幸福的話題。 為加強對學生法制與交通安全的教育與管理，使學生增加法制觀念，做到知法、懂法、守法能確保身心健康，平安完成學業(yè)。老師在作好引導的同時，注重節(jié)目思想性的提煉。又比如打電話報警的人應該首先告訴警察出事的具體地點，而不是簡單地說：“ 你們快來，這兒有人被撞了 !” ，比如說遇到受傷的人不要隨便移動位置等等。幫助學生更好的知道生命的寶貴。 形成學習、講安全知識的氛圍，培養(yǎng)學生自我保護的意識和能力和熱愛生命的情感，為他們的健康成長打好基礎。 第三十六條根據(jù)道路條件和通行需要，道路劃分為機動車道、非機動車道和人行道的，機動車、非機車、行人實行分道通行。不要向車外拋灑物品和吐痰，不要在車輛行駛途中與駕駛員閑談，不要在車上嬉笑打鬧。騎自行車不要成群結隊、揪肩搭背、嬉笑打鬧、雙手離把。車輛在公共場所停放應選擇不影響他人進出、不影響市容貌、不易被小偷作案的地方，并盡可能使車輛停放有序、間隔相等、排列整齊 。 活動地點： 多媒體教室 教學時數(shù)： 一課時（ 40 分鐘） 活動形式： 小品表演、書法比賽、知識競賽、抽簽、唱歌、朗讀等。請看下面的畫面：（多媒體顯示：《洛桑學藝》一個片段。 恍惚中，司機向路中間的學生沖去，一個學生倒在血泊中，另一個撞到在地上。駕駛人無證駕駛機動車和低駕齡駕駛人，成為近些年眾所周知的馬路殺手，交通事故死亡人數(shù)有一半以上系他們交通肇事造成的。出事后，司機緊急將陳洋送到附近醫(yī)院，其父母隨后又將其送到更大的醫(yī)院，可這一切都無法挽回陳洋的生命，第二天陳洋便離開了這個世界。由于傷勢過重，小明搶救無效死亡，巨大的悲痛留給了他的母親。今天，我們就來動手寫一個標語，向大家宣傳，或者拿回家給家長瞧瞧，讓家長也學習一下。 處罰違章不留情，看似無情最深情。 心有交規(guī)，路無坎坷。 千里之行，慎于足下。 禍起瞬間，防患未然。（多媒體顯示： 交通知識競賽內(nèi)容 一、 交通標志：（每組選 1 位學生回答，任答 4 種，剩余的自動現(xiàn)答案） 常見交通標志 14 種 易滑、減速讓行、禁止鳴喇叭、限制高度、最低限速、兩側變窄、禁止向右轉彎、左側通行、停車讓行、無人看守鐵路道口、禁止超車、禁止掉頭、車距確認、兩側通行 常見禁令標志 3 種： 禁止行人通行、禁止非機動車通行、禁止兩輪摩托車通行 常見交通警告標志 3 種 注意兒童、事故易發(fā)路段、注意危險 二、選擇題（每組選 1 位答題者，任答 4 道題，剩余的自動現(xiàn)答案） １．行人在沒有人行道的路上行走，應該： Ａ．靠路邊行走 Ｂ．隨意走 ２．通過人行橫道時，紅色信號燈亮了，這時應該： Ａ． 搶跑過馬路 Ｂ． 等候綠燈亮后再走 ３．汽車的轉向燈左邊閃爍時，汽車向： Ａ．左轉 Ｂ．右轉 ４．行人可以搭乘電動自行車、人力貨運三輪車、輕便摩托車嗎？ Ａ．能 Ｂ．不能 ５．乘坐轎車時從哪邊下車最安全？ Ａ．左邊 Ｂ．右邊 ６．如果看到有汽車撞人后要逃跑了，你應該立即： Ａ．記下車牌號 Ｂ．告訴老師或家長 Ｃ．不需要做任何事 ７．乘坐公共電汽車時，下面的行為哪個安全？ Ａ．在車廂內(nèi)隨意站立 Ｂ．行車時扶好扶手 Ｃ．將手或身體置于車窗外 ８．在有人行道的路上，你應該： Ａ．走人行道 Ｂ．走非機動車道 Ｃ．隨心所欲，哪兒沒車走哪兒 ９． 我國的道路通行原則是： Ａ．右側通行原則 Ｂ．左側通行原則 Ｃ．中間通行原則 １０．汽車車尾白燈閃爍時，表示汽車： Ａ．前進 Ｂ．倒車 １１．行人可以搭乘電動自行車、人力貨運三輪車、輕便摩托車嗎？ Ａ．能 Ｂ．不能 １２．乘坐小汽車要系安全帶，下面哪個說法正確 ： Ａ．前排乘車人可以不系安全帶 Ｂ．司機和前排乘車人必須系安全帶 １３．中華人民共和國道路交通管理條例規(guī)定未滿 歲的兒童，不準在道路上騎 自行車、三輪車和推拉人力車。 以 “ 增強交通安全意識，提高自我保護能力 ” 為指導方針，切實加強安全教育與管理，確保學生安全。 （四）、交通知識搶答環(huán)節(jié)。全國平均每天發(fā)生交通事故 1600 起， 死亡 257 人， 受傷 1147 人，其中中小學生占總人數(shù)的 .８％左右。上下樓梯要注意什么？ 集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。 為什么不能提前到校？ 校門沒開，一些學生在校門發(fā)生矛盾，無人調解會造成不必要的傷害。提高學生的安全意識，讓學生明白安全的重要性。交通信號包括交通信號燈、交通標志、交通標線和交通警察的指揮。 ，在實際生活中以便引導我們怎樣去做。 甲：我們要懂得關愛生命，學會保護自己， 乙：我們要樹立交通意識，遠離道路交通事故。 乙：人最寶貴的就是生命，生命對于每個人只有一次。 乙：安全和諧的社會需要我們每一個人的同心協(xié)力，除了我們自身做到 “ 安全 ” 外，我們還需做些什么呢？ 甲：請欣賞《交通安全拍拍手》 乙：在今后的學習和生活中，我相信大家會用行動去做 甲：最真誠的友誼是期盼，最良好的祝愿是平安！ 乙：最殷切的牽掛是父母，最美好的時刻是團圓！ 合：讓我們共同撐起安全的保護傘，感受家的溫暖，享受美好的生活。我們應時時刻刻注意安全，如飲食安全、外出安全、用電安全、交通安全等，今天我們就來談談交通安全。下面老師送給同學們幾條溫馨提示： ● 行走時怎樣注意交通安全 ? ，要走人行道 。 ，應先看左邊，再看右邊，在確認沒有車輛通過時才可以穿越馬路。 乙：然而，總會在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會永遠枯竭。 在我們生活中有哪些交通不安全隱患呢 學生發(fā)言課件 819 甲：騎自行車八不準課件 2021 交通安全五不準： 認識交通標志：課件 2431 (五 )交通知識搶答題 乙： 1 行人在沒有信號燈的人行橫道應如何通行 (b) A、在人行橫道內(nèi)快速經(jīng)過 B、兩面無來往車輛時從人行橫道內(nèi)經(jīng)過 C、按機動車信號燈指示經(jīng)過。 乙：無論咿呀學語還是學富五車，如果缺少應有的警惕，危險可能就在那一瞬間。 ，特別是馬路對面有熟人、朋友呼喚，或者自己要乘坐的公共汽車已經(jīng)進站，千萬不能貿(mào)然行事，以免發(fā)生意外。 ，不要相互追逐、打鬧、嬉戲 。 20__年 4 月 22 日， __市某鎮(zhèn)發(fā)生一起嚴重交通事故 一輛校車與停在路邊的集裝箱 車架發(fā)生碰撞，校車嚴重損毀，事發(fā)時校車內(nèi)約有 1 13 名學生，事故造成校車上學生一人死亡，三人受傷較重。（全體起立） 甲：最后請班主任講話 甲：謝謝班主任老師的發(fā)言 合：本次活動得分最多的是（）隊，每人將得到紀念品一份。同學們要切實樹立交通安全意識，掌握必要的交通安全知識，確保交通安全。（掌聲） 甲：有一根弦它常響在我們身邊， 乙：有一根弦它連著我們的生命線， 合：它的名字叫 “ 安全 ” （重讀） 甲：安全維系著我們每個人的生命和健康，安全維系著每個家庭的 幸福和美滿。 組織學生排演小品 挑選及訓練好班會主持。十字路口的紅綠燈就是常見的不說話的交通警察，它是一種交通信號，它指示車輛 什么時候可以通行，可以轉彎，什么時候不可以通行，不可以轉彎。（板書：安全出行，我能行） 二、紅燈停，綠燈行 1。 安全小常識 臨危逃生的基本原則： 保持鎮(zhèn)靜，趨利避害；學會自救，保護自己；想方設法，不斷求救；記住電話，隨時求救： 打電話時要 說清地點、相關情況、顯著特征。 不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。年經(jīng)濟損失 33 億多元，可以養(yǎng)活 100 萬個下崗職工；可以使 200 萬個窮困地區(qū)失學兒童重新走進學堂，改變他們的人生軌跡。得分多的對給以小獎品。進而教育學生關愛生命、尊重生命、敬畏生命、激揚生命、熱愛生命、保護生命。請問，下面哪些說法是正確的？ Ａ． 爸爸和小紅都違反了道路交通安全法的有關規(guī)定 Ｂ．喝三杯啤酒沒有關系，照樣可以開車 Ｃ．爸爸違反了道路交通安全法的有關規(guī)定，小紅沒有 甲：通過比賽，大家對交通安全知識有了新的認識和體會。 （展示優(yōu)秀作品） 甲：交通安全意識是同學們應該隨時銘記在心的。 同為行車人，相見禮為先。 實線虛線斑馬線，都是生命安全線。 亂穿馬路，失道無助。 乙：我們請班主任當評委。 甲：接下來，我們做個游戲比賽 ―― 幸運搭檔， 乙：要求是男女兩組各選出兩名隊員進行猜詞，一個比劃一個猜，猜對一個得 10 分，每組限時 3 分鐘。由于陳 洋當時是在機動車道上行走，沒有做到各行其道，所以交警判定他要負事故的主要責任，司機負次要責任。 農(nóng)村道路交通事故所占比例較大，縣道、鄉(xiāng)道等農(nóng)村公路上發(fā)生交通事故 101757 起，造成 23707 人死亡；機動車駕駛人交通違法是造成交通事故的主要原因，機動車駕駛人交通肇事 417355 起，造成 91062 人死亡，因非機動車駕駛人、乘車人及行人過錯導致交通事故 20_0 起，造成 4207 人死亡。 乙：天哪！又一起悲劇發(fā)生了！這，應該引起我們足夠的重視！