中班育兒心得體會3篇(完整版)
【正文】 商一樣發(fā)展就好了，倒不是說現(xiàn)在在幼兒園一定得學(xué)到什么知識的。 四、進(jìn)好學(xué)校把孩子 “ 全托 ” 選擇一所好學(xué)校是父母的明智之舉，它會讓你安心、放心。 在孩子沒養(yǎng)成良好習(xí)慣時，父母就應(yīng)起到檢查監(jiān)督的作用，而且要持之以恒， “ 三天打魚兩天曬網(wǎng) ” ，只會造成前功盡棄。因此，沒有生就的天才，也沒有天生的笨蛋，關(guān)鍵在于腦細(xì)胞所受刺激的多少。中班育兒心得體會 3 篇 培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，是一件非常細(xì)致的工作。 如果對孩子在發(fā)育的關(guān)鍵期放任自流，不管不教，沒有給他足夠的刺激，其結(jié)果和可能就如同布盧姆所說的那樣 “ 幼兒期被剝奪了智力刺激的兒童，永 遠(yuǎn)達(dá)不到他原來應(yīng)該達(dá)到的高水平 ” 。因此，如果父母真的愛孩子，就科學(xué)地管管他吧 ! 三、沒有絕對民主，賞識教育不是單純的表揚 家庭教育需要民主，民主氣氛下長大的孩子自信心強(qiáng)、性格獨立。 賞識孩子正確的行為過程，以激發(fā)孩子的興趣和動機(jī) 。但這并不是說，只要進(jìn)了好學(xué)校就一勞永逸了，就不用管孩子了。 舉例一，寶寶無理取鬧時，不可心軟改變立場，寶寶要什么東西時，如果是又哭又鬧的話，不管這件東西是不是他很想需要的，這時候不能給他，給他的話是鼓勵他，到后邊哭鬧成了一種武器。 察覺到盛怒來臨的跡象后，最有效的方法是讓家人帶走寶寶，或自己離開 “ 事發(fā)之地 ” ，然后，做 10次以上深而長的呼吸 。就拿我家小洋洋來說吧，他平時在幼兒園 上課愛跟其他小朋友說話，膽小不敢積極發(fā)言，有時脾氣還大，就這事我也挺鬧心的，后來我聽同學(xué)說寫字能讓孩子靜心注意力集中，她女兒在學(xué)的書法老師那里每天都有上臺發(fā)言的機(jī)會，這樣既可以練膽子又可以讓他靜靜心，沒有第二個想法馬上讓同學(xué)給兒子報上了。在與他溝通時，認(rèn)真的聽他說話，讓他感到父母對他的重視和尊重，這樣他小小的自尊心就會被樹立起來。所以我們平常對孩子的教育有意見分歧時，都會采用背著孩子的溝通方式，而不是當(dāng)著他的面前爭執(zhí)不休。所以，一定要事先叮囑孩子，雙手要始終抓牢秋千的繩索，不玩的時候，要等秋千完全停住了再下來。 滑梯 關(guān)注重點：不從滑梯口處往上爬，滑下去后迅 速離開滑梯口。 蹦蹦床 關(guān)注重點：防止孩子因摔倒而被別的小朋友踩傷。因為跳蹦蹦床，孩子有時候落地不穩(wěn)，會摔在蹦蹦床上，如果人多的話，會有被小朋友踩到的危險，嚴(yán)重的還會造成扭傷、骨折。如果孩子年齡太小，扶他上去后，要趕緊到滑梯末端等他滑下來，大一點兒的孩子，則要告訴他，如果前面有小朋友，要等小朋友滑下去后再滑，滑完后馬上起身離開，也不要從滑梯出口處往上爬。 蹺蹺板
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