【正文】 杯 ” 新改教育教學(xué)論評比三等獎。面對個體，重心理疏導(dǎo)，發(fā)掘閃光點，指出不足處，引導(dǎo)學(xué)生從善棄 “ 惡 ” 。在 20__年西片賽中戰(zhàn)勝大橋、光華等對手，出線入圍參加市級比賽，并榮 獲市級二等獎。 二、教育教學(xué)能力 歷史教學(xué)工作 歷史在初中并非主，但它在傳承明、啟迪人生中卻有著突出的效用。中學(xué)教師年度總結(jié)報告 (精選 7 篇 ) 中學(xué)教師年度總結(jié)報告要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的中學(xué)教師年度總結(jié)報告樣本能讓你事半功倍，下面分享中學(xué)教師年度總結(jié)報告供你選擇借鑒。 為此，作為任教師，我重學(xué)：向書本學(xué)，經(jīng)常閱讀有關(guān)歷史教學(xué)的書籍雜志，做好摘錄 。結(jié)合自身教學(xué)還撰寫了《讓學(xué)生在 “ 感知 ” 中學(xué)習(xí)歷史》、《淺談歷史活動》、《論詩詞在中學(xué)歷史教學(xué)中的應(yīng)用》、《隨風(fēng)潤物 ——論中學(xué)歷史教學(xué)與學(xué)生人格建構(gòu)》等多篇教學(xué)論。能以一個母親的心態(tài)對待每一個學(xué)生，同時能從為人父母的角度感念每一位學(xué)生家長的立場和期盼，時時與學(xué)生家長進行聯(lián)系交流，或在 家校聯(lián)系本上筆談，或通過電話、家訪等形式交談面談，相通有無，互換信息，發(fā)揮好家庭 —— 學(xué)校教育的沿襲性、一致性、互補性。送審合格。從思想上，時時刻刻提醒自己、自我反思、自我提高思想境界 。在 “__” ，多名學(xué)生的作品在報紙上發(fā)表 。 二、教育教學(xué)方面 要 提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。 積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。在這段時間的教學(xué)里 ，我負責初 __班的數(shù)學(xué)教導(dǎo)工作。也讓他們自己也能回顧一遍題目。作為老師，我知道自己的知識和教導(dǎo)不能套用到每一班的同學(xué)身上，所以在我也會不斷的進步，不斷的改變 ! 中學(xué)教師年度總結(jié)報告篇 5 我在小學(xué)做數(shù)學(xué)老師，教導(dǎo)了幾個班級，過去一個年度的工作過去一段時間了，回顧過去，我也是要好好來總結(jié)下我的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。小學(xué)的課程相對于初中來說，是要簡單一些的，但小學(xué)課程里面的一些腦筋急轉(zhuǎn)彎的課程卻并不比初中的簡單。一開始我剛接手這些孩子們的時候，我真的還挺擔心他們會不喜歡我這個有一點點方言的老師，沒想到后來在教學(xué)過程中，我的方言不但沒有成為孩子們不喜歡的原因，反而變成了我深受我的學(xué)生喜愛我的原因。利用教師例會組織教師學(xué)習(xí)、第三次全教會作出的《全面推進素質(zhì)教育的決定》等，作為我們不同時期的學(xué)習(xí)重點，學(xué)習(xí)了《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，在學(xué)習(xí)方法上我們采取了自學(xué)、聽輔導(dǎo)講座、討論、答卷等靈活多樣的形式，力求使學(xué)習(xí)收到最好的效果，同時結(jié)合本校實際，制 定了《西張中學(xué)教師師德建設(shè)計劃》、《西張中學(xué)教師師德規(guī)范》，要求教師在平時的教學(xué)工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學(xué)生的表率。去年我們邀請了蘇州市教研室袁衛(wèi)星先生、張家港市教研的丁學(xué)東、侯友誠兩位主任，市一中的芮永紅教師來校做了報告，應(yīng)該說對教師的啟發(fā)很大。向?qū)W生、學(xué)生家長公開學(xué)校投訴電話，接受學(xué)生、學(xué)生家長 對師德師風(fēng)的監(jiān)督，學(xué)校對收到投訴及時進行了自查自糾。 通過開展師德師風(fēng)自查自糾，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。上學(xué)期組織的學(xué)生問卷中，學(xué)生對教師評價的優(yōu)良率在 80%以上 的達到 98%。 學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與年度考核、晉職晉升、教育教學(xué)管理等師資隊伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機結(jié)合起來，有效地促進了師德師風(fēng)建設(shè)的各項措施落到實處。 召開領(lǐng)導(dǎo)班 子會。 二、學(xué)先進典型，塑教師形象 一個學(xué)校只有始終抓住師德建設(shè)不放，利用各種輿論，宣傳各類先進典型，把師德建設(shè)貫穿于學(xué)校的各項工作之中，才能塑造出好的教師形象，才能把師德建設(shè)不斷推向新的高峰。這算是我今年最大的收獲吧 !當 然，也希望自己在受他們喜歡的 .同時，也能給他們帶來學(xué)習(xí)上的好成績 !讓他們在一種寓教于樂的氛圍中把成績都提上來，把路越走越好，走出希望，走出未來 ! 中學(xué)教師年度總結(jié)報告篇 7 教師是人類靈魂的工程師，是落實科教興國戰(zhàn)略、推進教育創(chuàng)新、全面實施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量，是學(xué)生增長知識和思想進步的指導(dǎo)者和引路人，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。這一年下來，我也完成了 小學(xué)課程的教授，在一種孩子們沒有產(chǎn)生厭煩情緒的情況下完成了小學(xué)課程的教授。 二