短新聞兩篇教案1(完整版)
【正文】 一上來(lái)的議論就有震撼人心的效果。作者巧妙地運(yùn)用了對(duì)比手法，強(qiáng)調(diào)這次降旗不再是以往港督換任的重復(fù)，它是具有標(biāo)志意義的最后一次。 第 1 段是導(dǎo)語(yǔ)部分。 教學(xué)時(shí)數(shù) 2 課 時(shí) 。 二、能力訓(xùn)練目標(biāo) 1．培養(yǎng)閱讀新聞作品的能力； 2．培養(yǎng)在閱讀中篩選信息的能力； 3．學(xué)習(xí)兩篇文章短小精悍、語(yǔ)言簡(jiǎn)練、概括力強(qiáng)的特點(diǎn)。 三、分別找一些香港回歸和奧斯維辛集中營(yíng)的新聞報(bào)道，比較一下寫(xiě)法的不同。 消息一般由導(dǎo)語(yǔ)和主體兩部分組成。這些儀式的敘述都很簡(jiǎn)潔，作者突出儀式本身的涵義，這表現(xiàn)在介紹了每一種儀式之后，作者總要引用一些背景材料，使得每一個(gè)儀式都顯示出歷史的跨度，有著歷史的意義。 （二）《奧斯維辛沒(méi)有什么新聞》 奧斯維辛集中營(yíng)是納粹德國(guó)在第二次世界大戰(zhàn)期間建立的最大的集中營(yíng)，被稱為二戰(zhàn)期間納粹德國(guó)最大的“殺人工廠”，據(jù)統(tǒng)計(jì)報(bào)道有 400 萬(wàn)人在這里遭到了殺害。但是到這里訪問(wèn)，作者卻感到“一種非寫(xiě)不可的使命感”，這是記者的良心在催促他，“如果不說(shuō)些什么或?qū)懶┦裁淳碗x開(kāi)，那就對(duì)不起在這里遇難的人們。還有，那個(gè)照片中的姑娘，臨刑前她在想什么？這不僅是作者的疑問(wèn)，也是紿讀者提出的問(wèn)題。 第二課時(shí) 教學(xué)步驟 一、明確目標(biāo) 1．學(xué)習(xí)兩篇文章短小精悍、語(yǔ)言簡(jiǎn)練、概括力強(qiáng)的特點(diǎn)； 2．學(xué)習(xí)兩篇短新聞既報(bào)道事實(shí)、又抒發(fā)感情的特點(diǎn)； 3．通過(guò)學(xué)習(xí)第一篇文章，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感；引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)法西斯的暴行，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)和平的美好情感。香港作為英國(guó)在東方的最后一塊殖民地，于1997 年脫離英國(guó)的統(tǒng)治，回歸祖國(guó)，可以說(shuō)在中 國(guó)香港的土地上，英殖民統(tǒng)治的太陽(yáng)落了。意思是說(shuō)，奧斯維辛沒(méi)有什么新鮮東西了，每一個(gè)參觀者都看到同樣的東西，也都有同樣的感受，那就是震驚，甚至窒息。 布置作業(yè) 完成“研討與練習(xí)二、三、四”。 5．【提問(wèn)】《奧斯維辛沒(méi)有什么新聞 》這篇消息與我們常見(jiàn)的消息有什么不同？ 【明確】不同之處就在于記者在文章中的參與程度不同。
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